學(xué)霸和學(xué)霸家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿：溝通

1、學(xué)霸和學(xué)霸家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿：溝通尊敬的各位家長(zhǎng)和同學(xué)們;對(duì)孩子的愛(ài)，母愛(ài)如水，跟大海一樣深，父愛(ài)如火，如同烈日一樣暴曬，孩子總是生活在水深火熱之中，這就是咱們孩子的現(xiàn)狀。多少年如此，不過(guò)現(xiàn)在好像有點(diǎn)相反是吧，媽媽好像更嚴(yán)厲一些，爸爸們倒是慈祥了很多，無(wú)論怎么變，我們對(duì)孩子愛(ài)的初心不會(huì)變。好像高爾基說(shuō)過(guò)，愛(ài)孩子老母雞也會(huì)，作為家長(zhǎng)怎么愛(ài)孩子呢？愛(ài)的過(guò)程是一個(gè)付出和接受的過(guò)程，如何做到愛(ài)的恰到好處，愛(ài)的風(fēng)調(diào)雨順。這就是一門學(xué)文和藝術(shù)，但是作為家長(zhǎng)，都是自學(xué)成才，任何職業(yè)都有畢業(yè)證，上崗證，但是偉大的家長(zhǎng)沒(méi)有任何證書，無(wú)證上崗。我從做父親第一天到現(xiàn)在18年7個(gè)月零十天，從無(wú)知到茫然，從茫然到初醒。說(shuō)

2、實(shí)在的98年元月孩子出生后，自己不知道干啥，當(dāng)孩子幾個(gè)月時(shí)，我愛(ài)人或者親戚鄰居逗孩子時(shí)，叫孩子喊爸爸的時(shí)刻，自己感覺(jué)很乖很乖的，找不到感覺(jué)，有時(shí)還臉紅，因?yàn)槲覀兝霞野职址Q作爹，對(duì)于爸爸這個(gè)詞就接受不了，隨著時(shí)間的推移，孩子會(huì)喊了，我也會(huì)答應(yīng)了，但是爸爸這職責(zé)是什么，角色是什么，茫然，好自我沒(méi)有惡毒的習(xí)慣，孩子上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，我正好上黨校，從大專到本科，總共6年時(shí)間，再加上我學(xué)不會(huì)麻將看不懂電視劇，我寫孩子也寫，就這樣誤打誤撞的走過(guò)小學(xué)6年。到初中的時(shí)候，我就是陪孩子一起上學(xué)放學(xué)，沒(méi)事了跟老師拉古幾句，這時(shí)給我的啟發(fā)，就是跟老師溝通，孩子初一上學(xué)期是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課代表，干了沒(méi)幾天給免了，孩子

3、哭的回家了，我一問(wèn)知道是被免職了，傷心哭了。到了下午第二節(jié)課，我就偷偷找班主任去了，班主任給我說(shuō)了原委，我心里明白了，下午放學(xué)后我一直在想怎么跟孩子說(shuō)這個(gè)事，現(xiàn)在應(yīng)付這個(gè)問(wèn)題不算事，前六年還真的動(dòng)腦子，我記得看一個(gè)報(bào)紙還是書上，出現(xiàn)一個(gè)先鋒隊(duì)這個(gè)詞，輕裝上陣。有了，回家后我就跟孩子說(shuō)：我昨天跟你老師說(shuō)的，叫她關(guān)照關(guān)照你，今天就實(shí)現(xiàn)了，我今下午見(jiàn)老師了，老師說(shuō)，你的學(xué)習(xí)力很好，很有悟性，想把你培養(yǎng)成尖子生，尖子生需要輕裝上陣，不需要任何官職頭銜，初中官職頭銜都是為老師服務(wù)的，你要是想鍛煉呢到成績(jī)穩(wěn)定后初二或者初三也行，還有物理和化學(xué)，這時(shí)候我孩子破涕為笑了，也沒(méi)有跟老師產(chǎn)生隔閡。初中還有一件事，

4、那就是跟政治有關(guān)的，我孩子初中語(yǔ)數(shù)外，物理化學(xué)生物地理成績(jī)都不錯(cuò)，初一初二成績(jī)雖然不錯(cuò)，因?yàn)橛械乩砗蜕铮歉庾由炔罹嘣谡我豢粕?，政治老師是何老師，半乎子老頭，孩子喜歡年輕女老師，玩到一起了，不喜歡老頭，政治考試70多分，有一次我單位有個(gè)人結(jié)婚，我?guī)兔θチ耍o我了兩盒煙，一包瓜子，正好中午放學(xué)我在門口碰見(jiàn)何老師了，我不吸煙就順手給了他，兩盒藍(lán)鉆，說(shuō)了幾句話，知道我是誰(shuí)的家長(zhǎng)了，到第二天就跟我孩子談了談話，上課就提問(wèn)，提問(wèn)了，孩子被動(dòng)的就得復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)吧，當(dāng)然答對(duì)了表?yè)P(yáng)幾句，一個(gè)月的時(shí)間，到下次考試98分，最終有了自信和激情，中考文綜113.5，邢臺(tái)市第三，總分558分。經(jīng)過(guò)兩次跟老師溝通效

5、果，我才如夢(mèng)初醒，跟老師溝通真有必要，我初中畢業(yè)，文盲吧，沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)，也沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班，但是成績(jī)還算不錯(cuò)，也正因?yàn)橛羞@個(gè)考慮。中考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，糾結(jié)了好幾天，最終選擇了一中，一種熟人多，在家門口生人也可以變成熟人。果然是這樣的，我孩子沒(méi)有出過(guò)門，沒(méi)有單獨(dú)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后住宿不適應(yīng)，睡不著覺(jué)，鬧情緒，董老師、岳老師和范老師都交流過(guò)，都給了孩子一些鼓勵(lì)，但是畢竟半年的時(shí)間，耽誤了兩個(gè)多月，文理分科，從精英班調(diào)出來(lái)了，分到30班，追了半年，高一升高二年級(jí)第八，高二升高三年級(jí)第四，挺好的吧，高三開(kāi)學(xué)后新的情況又來(lái)了，數(shù)學(xué)的一次失利兩次失利接連不理想，帶動(dòng)的情緒低落，其它科目下滑，這時(shí)候我也有些急躁和焦

6、慮，不敢跟孩子瞎說(shuō)了，我開(kāi)始動(dòng)用我的優(yōu)勢(shì)，跟老師溝通啊，找過(guò)劉丹老師，楊主任，班主任不用說(shuō)了，李振生老師和宋英民老師，高三那一年從第四下滑到年級(jí)300多，到臨近高考前兩個(gè)來(lái)月成績(jī)又上來(lái)了，最好的一次是班級(jí)第二，高考雖然不是太好，但是也不是太差，留得青山在不怕沒(méi)柴燒，問(wèn)選擇一中后悔嗎？不后悔啊，同樣分?jǐn)?shù)的，在衡中出現(xiàn)情況的，連挽救的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，有兩個(gè)不到600分，中考可都是尖子生去的衡中。從這十幾年特別是最近六年來(lái)給我的感悟就是，溝通，我認(rèn)為溝通，孩子跟老師之間的溝通，老師跟家長(zhǎng)之間的溝通，家長(zhǎng)跟孩子之間的溝通，三者的關(guān)系融洽了，一切就好辦了，好比是一個(gè)三輪車，孩子是前輪，老師跟家長(zhǎng)是兩個(gè)后輪，

7、前輪有個(gè)方向，后輪兩個(gè)同時(shí)用力，力量偏了總是不是太好的，老師負(fù)責(zé)教學(xué)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)養(yǎng)育，養(yǎng)育養(yǎng)起身育其心，很多老師的孩子，學(xué)習(xí)不是太好，我認(rèn)為就是跑偏，缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，把學(xué)校的角色搬到家里了。家長(zhǎng)在優(yōu)秀沒(méi)有沒(méi)有教育的資源的話可想而知。老師負(fù)責(zé)教學(xué)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)養(yǎng)育。針對(duì)于咱們選擇的學(xué)校來(lái)說(shuō)，看看老師什么性格，學(xué)校什么理念，家長(zhǎng)能做什么，無(wú)論什么理念，家長(zhǎng)別說(shuō)老師的壞話，別輕易評(píng)判老師，家長(zhǎng)的贊美，孩子就會(huì)信任，信任是最好的老師。與老師溝通的方法，可以見(jiàn)面打個(gè)招呼，也可以寫成文字材料，征得老師同意后把你的思考發(fā)給老師，老師在有時(shí)間了給你的指導(dǎo)。對(duì)于跟孩子溝通，我也建議書信方式更好一些，孩子作業(yè)很多，有時(shí)也很煩躁，孩子煩躁的時(shí)候，咱去嘮叨結(jié)果可想而知，咱靜下心來(lái)，寫出心里話，等孩子開(kāi)心了休閑了，給了孩子，不需要回信，只是表達(dá)自己的意思，孩子明白就好，咱也不是圣人，不是說(shuō)的就對(duì)，說(shuō)十句對(duì)一句也就不錯(cuò)了。再就是引導(dǎo)孩子多跟老師溝通，如果行不通呢，那就家長(zhǎng)跟老師溝通，老師多提問(wèn)孩子機(jī)會(huì)，多表?yè)P(yáng)幾次，不一定就是班主任，最好選一科孩子學(xué)習(xí)較好的這一科老師更好，互有好感。溝通話題，不僅僅是跟孩子和老師之間，家庭中的矛盾，夫妻間的矛盾，或者生活中的矛盾，以