影響湖南省中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素分析——以長(zhǎng)沙市為例

1、中國(guó)科技論文在線 影響湖南省小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素分析以長(zhǎng)沙市為例吳新立，曾盛譽(yù)湖南師大體育學(xué)院，長(zhǎng)沙（410018）e-mail:摘要：隨著排球運(yùn)動(dòng)不斷的發(fā)展，排球已經(jīng)成為一個(gè)必不可少的體育健身、體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。但近幾年來(lái)，湖南省中小學(xué)開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的狀況不盡人意。本文在問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)長(zhǎng)沙市中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀分析，以期通過(guò)對(duì)有關(guān)排球?qū)I(yè)特長(zhǎng)師資、領(lǐng)導(dǎo)重視程度、體育場(chǎng)地、器材及普及等影響排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素進(jìn)行探討，為大力推廣排球運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)全民健身，建立培養(yǎng)后備人才體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，全方位的普長(zhǎng)沙

2、市以及湖南省排球運(yùn)動(dòng)事業(yè)提供相應(yīng)理論依據(jù)關(guān)鍵詞：中小學(xué);排球運(yùn)動(dòng);影響因素1、前言排球運(yùn)動(dòng)自 1905 年傳入我國(guó)以來(lái)，歷時(shí)己一百多年，隨著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的不斷前進(jìn)，使其今天無(wú)論是從規(guī)模上還是形式上都有著前所未有的發(fā)展，其中沙灘排球、軟式排球、氣排球、4 人排球、殘疾人排球、草地排球、媽媽排球等項(xiàng)目的開(kāi)展，使它的競(jìng)技性、觀賞性、健身性、娛樂(lè)性等運(yùn)動(dòng)價(jià)值明顯凸現(xiàn)1，更重要的是對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系、培養(yǎng)個(gè)人良好的心理素質(zhì)和拼搏向上的優(yōu)秀品質(zhì)、提高人的信息意識(shí)和配合及應(yīng)變能力有積極的促進(jìn)作用，顯示著強(qiáng)大的生命力和吸引力，深受人們的喜愛(ài)。中國(guó)排協(xié)曾在 1996 年就制定了：“在貫徹全民健身計(jì)劃的過(guò)程中 ,

3、使排球成為群眾喜愛(ài)并能普遍開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校排球在全國(guó)范圍內(nèi)形成規(guī)模 ,成為學(xué)生體育課的主修科目之一”的計(jì)劃。2004 年雅典奧運(yùn)會(huì)女排的奪冠更是喚醒了國(guó)人熱愛(ài)排球的心，使排球運(yùn)動(dòng)一度生機(jī)煥發(fā)。但狂熱只呈現(xiàn)一時(shí)，過(guò)后仍是排球運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這兩年來(lái)，特別是北京奧運(yùn)會(huì)后，從對(duì)湖南省中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，其形勢(shì)并不樂(lè)觀，中小學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度及參與性不高，極大地影響著排球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，尤其是對(duì)競(jìng)技后備人才的輸送帶來(lái)了一定阻礙，這樣必然導(dǎo)致后備人才儲(chǔ)備和開(kāi)發(fā)數(shù)量不足，致使人才梯隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、優(yōu)勢(shì)群體缺乏。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)省份競(jìng)技體育事業(yè)要取得進(jìn)步與發(fā)展,抓好競(jìng)

4、技體育后備人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)省關(guān)鍵之所在,是競(jìng)技體育制勝的規(guī)律。為此，有必要對(duì)影響湖南省中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素進(jìn)行分析，以期對(duì)湖南省中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)健康有序的發(fā)展提供一些借鑒與參考。本文試圖通過(guò)研究湖南省的省會(huì)城市長(zhǎng)沙的排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，沿著前人的步伐，對(duì)這項(xiàng)擁有強(qiáng)大生命力、雄厚群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)長(zhǎng)沙市的具體情況做進(jìn)一步的研究，推陳出新，充分體現(xiàn)其研究?jī)r(jià)值，使對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)研究的腳步一直前進(jìn)。2.研究對(duì)象及方法2.1 研究對(duì)象隨機(jī)抽取周南、育新、蓮湖、紅星、長(zhǎng)沙市二十一中等部分中小學(xué)，共 15 所，其中中學(xué) 7 所，小學(xué) 8 所。2.2 研究方法-1-中國(guó)科技論文在線2.2.

5、1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)研究需要，查閱相關(guān)著作及國(guó)內(nèi)有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的文獻(xiàn)資料。2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法對(duì) 15 所學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷 120 份，回收 100 份，回收率為 83%，收回問(wèn)卷均為有效問(wèn)卷。2.2.3 訪談法 對(duì)部分學(xué)校體育組組長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，就主要影響排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素及相關(guān)對(duì)策進(jìn)行了交流。3.長(zhǎng)沙市排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀分析3.1 開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)條件場(chǎng)地器材和師資隊(duì)伍是開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)條件，從對(duì)我市 15 所中小學(xué)調(diào)查中了解到，有排球場(chǎng)地的中學(xué) 5 所，占抽查中學(xué)場(chǎng)地?fù)碛新实?71.4%;有排球場(chǎng)地的小學(xué)為 5 所，占調(diào)查學(xué)校的

6、62.5%。我市目前開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)條件還比較薄弱，主要表現(xiàn)在場(chǎng)地器材不足，師資隊(duì)伍中學(xué)過(guò)或畢業(yè)后參加過(guò)排球培訓(xùn)的教師數(shù)量不多，這些因素與國(guó)家大力推廣普及排球運(yùn)動(dòng)很不相適應(yīng)，制約著我市排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。表1長(zhǎng)沙市中小學(xué)排球場(chǎng)地、師資現(xiàn)狀中學(xué) % 小學(xué) % 有排球場(chǎng)地的學(xué)校有排球?qū)I(yè)教師的學(xué)校3.2 長(zhǎng)沙市中小學(xué)開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀5 71.4 5 62.5 2 28.6 2 25 與其他階段的學(xué)校不同，所調(diào)查的中學(xué)他們只注重升學(xué)率，而忽略體育課的教學(xué)。課業(yè)負(fù)擔(dān)重，作業(yè)多是影響中學(xué)生課外參加排球活動(dòng)的主要因素，體育活動(dòng)課和雙休日大部分被占用，另外由于學(xué)生增多而體育場(chǎng)地器材得不到及時(shí)補(bǔ)充，從而影響排

7、球課的開(kāi)展2。中學(xué)生的業(yè)余時(shí)間主要是做作業(yè)與做功課，其次是看電視，參加體育活動(dòng)的時(shí)間很少，說(shuō)明中學(xué)生自我鍛煉意識(shí)不強(qiáng)，需老師正確引導(dǎo)。并且現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，父母通常都不愿意讓孩子從事體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為訓(xùn)練辛苦、又弄得一身臟，還耽誤學(xué)習(xí)。尤其是女孩子，身材好的不是去學(xué)舞蹈，就是學(xué)習(xí)其他功課知識(shí)，為她們的發(fā)展提供能量。但是也有部分學(xué)生還是很愿意學(xué)，就是自身學(xué)的的東西已經(jīng)太多（尤其像小學(xué)），書(shū)法、鋼琴、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)，小小年紀(jì)精力有限，到了最后也不得不放棄。4.影響長(zhǎng)沙市中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素4.1 排球場(chǎng)地、器材排球場(chǎng)地和器材是開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。從表 2 中看出，中小學(xué)的場(chǎng)地?fù)碛?/p>

8、狀況不是很樂(lè)觀，田徑場(chǎng)的擁有率不高，占所以學(xué)校的 33.3%；室內(nèi)排球場(chǎng)僅占所有學(xué)校的 20%，室外排球場(chǎng)在調(diào)查的學(xué)校中所占比例也不到 50%，甚至有一些中學(xué)的排球場(chǎng)地已改做它用，有的學(xué)校竟連一個(gè)排球場(chǎng)都沒(méi)有。-2-中國(guó)科技論文在線表2長(zhǎng)沙市中小學(xué)排球課程開(kāi)設(shè)的場(chǎng)地及器材400 米田徑場(chǎng)室內(nèi)排球場(chǎng)室外排球場(chǎng)身體訓(xùn)練館 訓(xùn)練器材5375齊全3較齊全5不齊全733.3% 20% 46.7%33.3%20%33.3%46.7%長(zhǎng)沙市雖是中部地區(qū)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，所研究的學(xué)校中也有省重點(diǎn)中學(xué)，但他們學(xué)校排球場(chǎng)地設(shè)施并不健全，大都是室外場(chǎng)地或沒(méi)有專門(mén)排球場(chǎng)地

9、；室外場(chǎng)地受天氣影響，對(duì)排球開(kāi)展最為不利。有些學(xué)校場(chǎng)地還比較落后，危險(xiǎn)性較大，沒(méi)有場(chǎng)地，學(xué)生的興趣就轉(zhuǎn)向籃球和足球，排球自然受到冷落3。4.2 排球師資排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)要求技能較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，必須有一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程，特別是發(fā)、墊、傳、扣、攔幾大基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用，沒(méi)有專業(yè)教師的指導(dǎo)是很難銜接好的4。所調(diào)查走訪的 15 所學(xué)校 37 個(gè)老師中間,擁有專業(yè)技能的老師并不是很多，只占全部走訪學(xué)校體育老師擁有量的 24.3%，這對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及為不利，限制了中小學(xué)排球理論教學(xué)的創(chuàng)新和排球后備人才的培養(yǎng)，阻礙了排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。如下表：表3 長(zhǎng)沙市中小學(xué)排球?qū)I(yè)教師情況人數(shù)性別學(xué)歷

10、執(zhí)教年限男女研究生本科大專及以下10 年以上5-9 年5 年以下963- 54- 72從上表知道，學(xué)校專業(yè)排球教師數(shù)量很少。大都分學(xué)校一般都是田徑、籃球和足球?qū)I(yè)的教師居多。由于沒(méi)有專業(yè)的排球教師指導(dǎo)和組織學(xué)生練習(xí)，也就無(wú)從挖掘?qū)W生的潛能和激發(fā)學(xué)生的興趣。再加上大部分體育教師，比較喜歡教學(xué)生自己較拿手的項(xiàng)目，漸漸地排球項(xiàng)目就被淡忘了。從我校部分學(xué)生的訪談式調(diào)查中知道，相當(dāng)多的中小學(xué)從未上過(guò)排球課，也未舉行過(guò)任何形式的排球比賽。4.3 排球教學(xué)教學(xué)課程開(kāi)設(shè)從表 4 看到：雖然開(kāi)設(shè)排球課程的學(xué)校比較多有 86.7%，但有排球教材的中學(xué)只有 20%,有教學(xué)比賽的學(xué)校只有 26.7%，有期末考核的則更

11、少，只有 13.3%。根據(jù)調(diào)查，就各校的實(shí)際情況看，雖大部分學(xué)校能夠開(kāi)展排球教學(xué)課程，但即使開(kāi)了課，教學(xué)也大多不完整，只是簡(jiǎn)單的介紹墊球、傳球，沒(méi)再進(jìn)一步教學(xué)，完成上面的政策任務(wù)。并且該項(xiàng)目在體育教學(xué)中的份量很輕，從而造成技術(shù)斷層，給以后的教學(xué)和人才培養(yǎng)帶來(lái)困難。表4排球課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀個(gè)數(shù)百分比（%）開(kāi)設(shè)排球課的學(xué)校有教材的學(xué)校有教學(xué)比賽的學(xué)校有期末考核的學(xué)校13 86.7 2 13.3 4 26.7 2 13.3 因此，各學(xué)校體育教師在安排各年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地使排球教學(xué)占有一席之地。要努力研究教材重點(diǎn)，結(jié)合本校的場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，采用豐富多彩的教學(xué)手段和聯(lián)系方法，引導(dǎo)學(xué)生參

12、加到排球活動(dòng)中來(lái)，促使學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的全面開(kāi)展。-3-中國(guó)科技論文在線4.4 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自身的特點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自身的特點(diǎn)是影響和制約排球運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展的重要因素。從排球技術(shù)動(dòng)作分析，此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要求與其他項(xiàng)目不同，基本功練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，大家都知道，體育成績(jī)的取得并非是一朝一夕可以取得的，為了練好扎實(shí)的基本功，我們往往需要兩、三年的時(shí)間5。這期間有的練習(xí)是很單一重復(fù)、很枯燥無(wú)味的。在一段時(shí)間的練習(xí)后，有不少隊(duì)員在思想上發(fā)生了動(dòng)搖打起了退堂鼓。而且要求掌握的技術(shù)內(nèi)容多，排球比賽中各技術(shù)連環(huán)，初級(jí)水平失誤率高，很難滿足學(xué)生的欲望，使他們失去學(xué)習(xí)的興趣。我們知道排球運(yùn)動(dòng)

13、在小學(xué)階段選材一般從二年級(jí)就開(kāi)始，可是由于排球球體相對(duì)于小學(xué)生過(guò)硬過(guò)重，墊球初期易出現(xiàn)紅腫造成疼痛，使小學(xué)生產(chǎn)生畏懼感，并漸漸對(duì)排球失去了興趣，限制了排球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中的開(kāi)展。4.5 排球課外活動(dòng)與訓(xùn)練學(xué)校課外活動(dòng)與訓(xùn)練工作是學(xué)校體育工作中的重要組成部分，是培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育人材的重要途徑。有些學(xué)校有些教師反映，他們以前有排球隊(duì)，體育課也經(jīng)常安排排球教學(xué)，從而帶動(dòng)了排球比賽在校園內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展。后因奧運(yùn)會(huì)的影響又被一些觀賞性、趣味性高優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目取代如：乒乓球、羽毛球、籃球。隨著 08 奧運(yùn)會(huì)的深入人心，許多家長(zhǎng)記住了觀賞性強(qiáng)的體育項(xiàng)目，而排球運(yùn)動(dòng)不支持學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)生更沒(méi)有積極性，動(dòng)搖了學(xué)

14、生對(duì)排球的課外活動(dòng)訓(xùn)練。4.6 領(lǐng)導(dǎo)重視程度排球運(yùn)動(dòng)在大部分學(xué)校的體育工作中還處于被冷落和遺忘的角落，嚴(yán)重阻礙了排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，這與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和資金的投入是分不開(kāi)的。而且有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，為了提高所謂的升學(xué)率，經(jīng)常占用體育課來(lái)給學(xué)生補(bǔ)課或做其他事，某些領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為：學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，體育課實(shí)際上是讓學(xué)生玩，還認(rèn)為這是“不務(wù)正業(yè)”或“是在浪費(fèi)時(shí)間”。不管學(xué)生身體是否承受得了，每天除了逼他們看書(shū)還是看書(shū)。有些學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間想去打打球放松放松，又怕給老師發(fā)現(xiàn)后被責(zé)罵，因此也只能打消這個(gè)念頭。這些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后，也想從頭學(xué)排球，但由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)比較差，學(xué)習(xí)

15、起來(lái)很吃力，又怕學(xué)得不好讓別的同學(xué)譏笑，這種患得患失的心情也在很大程度上影響了他(她)們的積極性。5.結(jié)果與建議5.1 加大資金投入，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施各級(jí)行政主管部門(mén)應(yīng)加大對(duì)體育經(jīng)費(fèi)投入的傾斜政策，學(xué)校要廣開(kāi)門(mén)路，多方籌措體育經(jīng)費(fèi)，改善現(xiàn)有學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施條件，以適應(yīng)學(xué)校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的需要。5.2 創(chuàng)造排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的有利環(huán)境加大宣傳力度,充分利用報(bào)刊、廣播、電視等媒體廣泛宣傳排球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。長(zhǎng)沙市是娛樂(lè)之都，在廣播電視這一塊的成績(jī)國(guó)人皆知。如果在做娛樂(lè)節(jié)目的同時(shí)加大對(duì)體育項(xiàng)目的宣傳，必定會(huì)加速排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。并且也要發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍，讓排球列入中小學(xué)課堂教學(xué)主要內(nèi)容，擴(kuò)大參與

16、排球運(yùn)動(dòng)的人口，積極推動(dòng)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及工作，使排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有一個(gè)質(zhì)的飛躍。-4-中國(guó)科技論文在線5.2.1 加強(qiáng)排球運(yùn)動(dòng)硬件設(shè)施建設(shè) 場(chǎng)地器材是開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，而調(diào)查顯示，有近 33.3%的學(xué)校都沒(méi)有場(chǎng)地，原因大多集中在資金不夠、學(xué)校不重視和學(xué)校規(guī)模受限制等三方面。要解決這一現(xiàn)狀，首先，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予重視和有政策扶持的情況下，學(xué)校要重視排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。另外，學(xué)校規(guī)模確實(shí)受到限制，可考慮將本校體育館建設(shè)推向社會(huì)，或?qū)W校和社會(huì)共建，以解決資金、場(chǎng)地等問(wèn)題，這也必將加快體育產(chǎn)業(yè)社會(huì)化變革的進(jìn)程。5.2.2 加強(qiáng)排球運(yùn)動(dòng)軟件設(shè)施建設(shè)首先，

17、引進(jìn)專業(yè)的排球教師。教師的自身素質(zhì)和個(gè)人魅力將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接的影響?，F(xiàn)在專業(yè)教師來(lái)源有兩種:一是大專院校體育系的畢業(yè)生，另一種是體校退役運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在打多數(shù)學(xué)校都不具備這樣的條件，許多在職教師認(rèn)為，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，對(duì)于排球教學(xué)和訓(xùn)練他們感覺(jué)有些力不從心，現(xiàn)在正好遇到了好的機(jī)會(huì)，大批優(yōu)秀的本科院校畢業(yè)生可供中小學(xué)校選擇，使其補(bǔ)充新的血液。其次出臺(tái)教師晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。市區(qū)(縣)職能部門(mén)每年要有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教材、教法和技能的培訓(xùn)和考核工作，對(duì)多年來(lái)在排球事業(yè)上默默奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的業(yè)余教練員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)定職稱中給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性。5.3積極開(kāi)展市內(nèi)比

18、賽，引起校方足夠重視發(fā)揮運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的杠桿作用，學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的排球比賽，喚醒學(xué)生主體意識(shí)的參與行為，使排球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生課外開(kāi)展體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一6。上級(jí)主管部門(mén)定期舉行比賽，推動(dòng)群眾性排球運(yùn)動(dòng)向更高層次發(fā)展，提高排球運(yùn)動(dòng)的技、戰(zhàn)術(shù)水平，以此為幅射，起到宣傳、發(fā)動(dòng)、樹(shù)立樣板模式的作用。運(yùn)動(dòng)除了能鍛煉身體外，另一個(gè)重要的功能是交流，比賽則是促進(jìn)交流的一種手段。排球比賽的形式多樣化，可以進(jìn)行正規(guī)的 6 人制硬排或軟排、沙排比賽，也可采用 2 人制、3 人制等多種方式，還可根據(jù)各自實(shí)際情況而定。比賽可以是單個(gè)人與人之間進(jìn)行的，可以是班級(jí)間的，可以是學(xué)校、區(qū)、市和省際間的等。但為了更好地促進(jìn)排球的

19、基層教學(xué)，在省市一級(jí)每年應(yīng)該定期舉行較大規(guī)模的排球賽事,并且形成一套完善的規(guī)章制度，使球隊(duì)在比賽中進(jìn)步，在交流中完善。同時(shí)通過(guò)比賽，選拔具有潛力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校深造，對(duì)成績(jī)突出球隊(duì)所在學(xué)校相應(yīng)地給予政策和資金上的支持、鼓勵(lì)，引起校方足夠重視，促進(jìn)更多的學(xué)校參與競(jìng)爭(zhēng)，形成人才梯隊(duì)7。5.4 加強(qiáng)中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的推廣,搞好排球梯隊(duì)建設(shè)5.4.1 采用多種教學(xué)模式,促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)推廣根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)及所處的階段，采用多種教學(xué)模式取代過(guò)去單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式，小學(xué)多以游戲的模式開(kāi)展教學(xué)，中學(xué)則以教學(xué)比賽的形式開(kāi)展教學(xué)，同時(shí)在比賽中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。初級(jí)階段的比賽主要以非正規(guī)的比賽為主，如單

20、項(xiàng)的發(fā)球、扣球、傳球、墊球比賽等。各校還可以開(kāi)展區(qū)域性的校際比賽，以賽促練，以賽促學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生興趣、促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)推廣的目的。5.4.2 加大升學(xué)扶持力度,推動(dòng)排球梯隊(duì)建設(shè)在全面解決運(yùn)動(dòng)員學(xué)訓(xùn)矛盾的同時(shí)，加大升學(xué)扶持力度，使更多的業(yè)余球員能升入到高一級(jí)的體校、專業(yè)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。具體可以加強(qiáng)業(yè)余體校的文化課學(xué)習(xí)，實(shí)行俱樂(lè)部式體育教學(xué)，建立以重點(diǎn)初中、高中為初級(jí)人才培養(yǎng)基地，出臺(tái)相應(yīng)的人才選拔機(jī)制，杜絕人-5-中國(guó)科技論文在線 才的重復(fù)培養(yǎng)、利用和不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，激發(fā)人們對(duì)排球參與的積極性，促進(jìn)各類學(xué)校排球俱樂(lè)部的建設(shè)與發(fā)展8，推動(dòng)排球梯隊(duì)建設(shè)，為我

21、國(guó)競(jìng)技排球的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6.結(jié)束語(yǔ)長(zhǎng)沙市是湖南省省會(huì)城市，其排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平在很大程度上代表著湖南排球的發(fā)展現(xiàn)狀。從長(zhǎng)沙市的中小學(xué)排球發(fā)展現(xiàn)狀可得知湖南省的排球還需在資金投入、宣傳力度、排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展環(huán)境、后備資源等方面加大力度，為排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，促使湖南中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)向更高層次飛躍。參考文獻(xiàn)1栗燕梅,何健.廣東臺(tái)山排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與因素分析j.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2001,21(2):98-101. 2 邱 勃 . 山 東 省 普 通 高 校 大 學(xué) 生 軟 式 排 球 參 與 現(xiàn) 狀 及 影 響 因 素 研 究 j. 山 東 師 范 大 學(xué) 學(xué)報(bào),2007,22(2

22、):147-148. 3劉德成.影響甘肅省高校排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素分析j.河西學(xué)院學(xué)報(bào),2008(24):2. 4黃漢升.球類運(yùn)動(dòng)-排球第三版m.北京:高等教育出版社,2001. 5羅英梅.淺析影響學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展的因素j.河池師專學(xué)報(bào),2002(22):4. 6粟燕梅,何健.廣東臺(tái)山排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與因素分析j.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2001, (21):2.7金宗強(qiáng),姜衛(wèi)芬等.我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)j.山東體育科技,2002,24(1):52,59-61. 8仝麗君,姚輝波.我國(guó)青少年排球主要問(wèn)題及對(duì)策芻議j.凱里學(xué)院學(xué)報(bào),2008,26(3):96-98. the facto

23、r analysis of affecting the development of volleyball in primary and secondary schools of hunan province- as an example of changsha city wu xinli, zeng shengyu tiyuxueyuan, hunan normal university, changsha (410018) abstractwith the development of volleyball, volleyball has become a necessary kind of fit and athletic sport.