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文檔簡介
1、小王子讀后感小王子在兒童文學(xué)界享譽(yù)盛名。這篇只有短短2萬多字的“童話式”故事,卻登頂“人類有史以來經(jīng)典讀物”書單,被譽(yù)為“每個(gè)人不可不讀的心靈之書”。對于這樣的圣典,心馳已久。讀罷掩卷,心潮澎湃。說他是兒童文學(xué),我其實(shí)更傾向于這是一部寫給大人看的教育著作,一碗提升幸福感的心靈雞湯。故事開篇就出示一幅兒童畫,無數(shù)大人不知所云,來自外星的小王子卻一語道破。在日復(fù)一日繁雜的生活中,大人的心有了雜塵,眼睛早已不再純潔,而孩子,心里沒有瑣碎,沒有謊言,沒有顧慮,只有最原始的本真。小王子講述的每一個(gè)故事幾乎都可以讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中找到原型,很多精彩的語言沖擊著我深藏內(nèi)心的刺。一個(gè)小行星上的國王常常說:“倘
2、若我對一個(gè)將軍下令變成一只海鳥,倘若將軍不服從,這不是將軍的錯(cuò)。這會是我的錯(cuò)?!笔堑?,應(yīng)該要求每個(gè)人做他能夠做的事情,權(quán)威首先建立在理性之上,倘若你命令你的人民去投海,就會發(fā)生革命。我有權(quán)要求服從,因?yàn)槲业拿钍呛侠淼摹R仓挥泻侠淼拿?,才有可能被服從。早幾天在媽媽網(wǎng)看到一個(gè)媽媽訴苦,為了女兒的學(xué)習(xí),兩口子辛苦工作,自己省吃儉用,吃穿一切給女兒最好的,只要求女兒有個(gè)好成績回報(bào)父母??墒呛⒆悠粻帤?,成績差得一塌糊涂。媽媽為此崩潰,還曬出了孩子的試卷。我把試卷放大,小學(xué)四年級的數(shù)學(xué),計(jì)算題幾乎全軍覆沒。這說明什么?在孩子沒有弱智的前提下, 爸爸媽媽一定沒有理性幫孩子去分析錯(cuò)題原因,幫助孩子找到
3、前行的方向。一味想到對孩子也許并無幫助的付出,責(zé)罵崩潰,卻不反省自己的要求是否合理,我看媽媽的悲劇只會愈演愈烈。學(xué)學(xué)這個(gè)國王吧,從教會孩子計(jì)算步驟,要求孩子計(jì)算做對開始,也許媽媽的幸福指數(shù)就會高很多。故事中的一只小狐貍讓我記憶深刻。狐貍說小王子的到來應(yīng)該有儀式。儀式就是使某一天與其他日子不同,使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。譬如,獵人中有一種儀式,每周四和村子里的姑娘跳舞。于是星期四成了一個(gè)歡樂的日子。有儀式感日子,這一日便與眾不同,這一時(shí)便歡樂無限,這一刻便成了幸福的源泉。有了儀式感,生活便有了期待,回憶時(shí)嘴角便會不自覺揚(yáng)起笑容。生活中,生日、各種紀(jì)念日都是有儀式感的日子,一個(gè)美美的蛋糕,一句甜蜜的語言,一束嬌艷的鮮花足以讓人幸福。教學(xué)中呢?每次新學(xué)一篇課文時(shí),一段獨(dú)特的導(dǎo)入又何嘗不是一種儀式感?尤其是閱讀一本新書前,各種猜測想象式讀封面,拆書前洗凈雙手聞聞書香,這樣的儀式感是不是會讓我們對閱讀多一份虔誠與敬意?每周一次的班隊(duì)課,大張旗鼓的表揚(yáng)肯定,再來一段精心準(zhǔn)備的節(jié)目,會不會讓孩子們對班隊(duì)課有絲絲期待?在這樣的集體中,孩子們是不是會更幸福呢? “本質(zhì)的東西,肉眼是看不見的?!?“所有的大人,都曾是孩子,但只有少數(shù)人記得?!?類似這樣的能引起共鳴和深思的句子,
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