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初三化學(xué)溶液練習(xí)題2011屆上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1, O 16, Mg 24, Zn 65, Fe 56, Na 23 Ca 40 Al 27一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,本題包括20小題,共60分。)1. 下列過程中,不涉及化學(xué)變化的是( )A.烹魚時加入少量的料酒和食醋可減少腥味,增加香味B.在蒸饅頭時,加入適量的純堿使饅頭疏松多孔C.燒菜用過的鐵鍋,經(jīng)常出現(xiàn)紅棕色斑跡 D.家庭自制冰塊2. 下列各組中屬于有機化合物的一組是( )A. 石墨、活性炭 B. 甲烷、碳酸鈣 C. 石墨、二氧化碳 D. 甲烷、酒精3. 下列各物質(zhì)的分類中,有錯誤的是( )A. 氧化物:干冰、水C. 堿:純堿、燒堿 B. 酸:氫氯酸、硝酸 D. 鹽:膽礬、石灰石4. 下列說法正確的是( )A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B. 131.6克硝酸鉀溶液蒸干得31.6克硝酸鉀,硝酸鉀溶解度為31.6克C. 濃溶液一定是飽和溶液 D. 溫度升高,固定溶解度不一定都增大5. 硫在氧氣里燃燒時產(chǎn)生( )A. 藍紫色火焰 B. 白煙 C. 耀眼強光 D. 淡藍色火焰6. 含硫的煤不完全燃燒時,排放出污染環(huán)境的氣體是( )A. 只有CO B. 只有SO2 C. CO和CO2 D.SO2和CO丁,則甲可能是(丙+丙;甲丁+丙;乙乙+7. 已知:甲為固體,乙、丙、丁為氣體,在一定條件下,它們之間可發(fā)生下列反應(yīng):甲 )A. Fe B. CuO C. CaCO3 D. C8. 下列物質(zhì)中,既有可燃性又有還原性的氣體單質(zhì)是( )A. 氫氣 B. 活性炭 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳9. 某溶液中含有Al3+、Mg2+、SO42-、NO3四種離子,其中Al3+、NO3-的個數(shù)比是1:1,請根據(jù)選項判斷Mg2+.SO42-個數(shù)比是 ( )A.3:5 B.3:2 C.2:7 D.2:310. 下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),并且有氯化銅生成的是( )A. 銅和鹽酸 B. 氧化銅和鹽酸 C. 銅和氯化銀 D. 氯化鈉溶液和氧化銅11. 區(qū)別AgNO3、Na2CO3、BaCl2三種無色溶液應(yīng)選用( )A. CaCl2溶液 B. KOH溶液 C. 稀HNO 3D. 稀HCl12. 下列各組物質(zhì)能大量共存且形成無色溶液的是( )A NaCl. HCl. MgSO4 B AgNO3. NaCl. Mg(NO3)2C Ca(OH)2. Na2CO3. NaNO3 D HCl.K2SO4. NaOH. NaNO313. 下列實驗操作,正確的是( )A. 把水倒入盛濃硫酸的量筒里 B. 把氫氧化鈉放在天平托盤上的濾紙上稱量C. 氫氣還原氧化銅完畢,先停止通氫氣,再熄滅酒精燈D. 制取氧氣結(jié)束時,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈14小京同學(xué)今天的午餐食譜是:主食面包;配菜和副食炸雞腿、炸薯片、牛排、奶酪。 小京午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是 ( )A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D維生素15. 托盤天平兩端各放置盛有等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀硫酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡,向左邊燒杯中加入8g氧化銅,若使天平仍保持平衡,需向右邊燒杯中加入的是 ( ) A. 8.5g鋅B. 8.3g鐵C. 8.6g鋁D. 8g銀16.我國政府在新的發(fā)展形勢下,提出了“科學(xué)發(fā)展觀”,下列不符合這一主題的是( ) A.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) B.大量開采地下水,以滿足社會對水的需求C.減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴 D.節(jié)約能源,提高能源利用率 17下面是小明同學(xué)的實驗報告記錄,其中不正確的是( ) A用量筒量取了7.5mL水 B用pH試紙測得氯化鈉溶液的pH為7 C用托盤天平稱取16.75g小蘇打 D測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%18、在蔬菜生長過程中,常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害,據(jù)有關(guān)專家介紹,用堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。因此,買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間。浸泡蔬菜時可以加入適量 A.純堿 B.白酒 C.白糖 D.食醋19、如圖四個圖像表示四種對應(yīng)的操作過程,其中正確的是 ( )A時間m(O2)gKClO3KMnO4m(H2)gMgZn導(dǎo)電性質(zhì)量分數(shù)/%加入KNO3的質(zhì)量B時間加入Ba(OH)2的質(zhì)量/gCDA.分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣 B.相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 C.在質(zhì)量一定、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸中,逐漸加入氫氧化鋇固體 D.某溫度下,在飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體 20. 除去下列括號內(nèi)的雜質(zhì),對應(yīng)的方法正確的是( )A硝酸鉀(蔗糖)溶解、過濾 B食鹽(細沙)溶解、蒸發(fā) CO2(H2O)通入濃硫酸 DCO2(CO) 通入氫氧化鈉溶液 二、填空題( 本大題共26分)21、某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該元素的原子:核內(nèi)有_個質(zhì)子、最外層上有_個電子,該元素屬(金屬或非金屬)_元素。 22、按要求用正確的化學(xué)符號表示:空氣中含量最多的氣體 .m個乙醇分子.兩個亞鐵離子 .硫化鉀中硫元素的化合價23.從H、O、Cl、K、Cu五種元素中選擇適當?shù)脑?,組成有關(guān)物質(zhì),按下列要求寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式。 (1)兩種單質(zhì)化合生成水_(2)一種鹽可分解成使帶火星木條復(fù)燃的氣體_ (3)一種單質(zhì)與一種氧化物發(fā)生置換反應(yīng)生成紅色物質(zhì)_(4)一種鹽與一種堿反應(yīng)生成藍色沉淀_ 24通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的 離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)(2)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。25 小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進行了不同的處理:采用真空包裝,其目的是-; 采用充氣包裝,其中的氣體可能是-;放置一包生石灰,其作用是-; 放置一包“雙吸劑還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì) . 26.下列四種物質(zhì):O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點,請各寫出一點: (1)O2 ;(2)CO ;(3)CaO ;(4)H2SO4 三簡答題、(11分)27、某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,莖桿軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯,于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用,以補充植物生長所缺乏的氮元素和鉀元素,請回答下列問題: (1)該農(nóng)民的判斷是否正確?(2)該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理,為什么28 (6 分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:(1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ; (2)C的化學(xué)式為 ;(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;(4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是29、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示。請根據(jù)上述信息回答下列問題:(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。(2)C處水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高。 (3)你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是 。 四:實驗與探究:(15分)30. 下圖是實驗室制取和收集氣體的一些常見的實驗裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:(1)寫出編號儀器的名稱 (2)實驗室制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是 請說明你所選擇的裝置的依據(jù)是 。(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置是 ;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的制取并收集的裝置是 。 (4) F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是31實驗室里某小組正在探究一個問題。根據(jù)設(shè)計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色。 (1)他們探究的問題是_(填或)酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎? 酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認為溶質(zhì)有兩種,它們是_。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺。水 A B C D E F五:計算題:(8分) 32. 將14.4g由NaCl和CaCl2組成的固體混合物
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