語文人教版九年級下冊歲月如歌──我的初中生活.ppt

歲月如歌,我的初中生活,綜合性學(xué)習,歲月如歌,我的初中生活,活動目標1增進友誼，促進班集體團結(jié)向上。2總結(jié)三年初中學(xué)習、生活的得失，為更高一段的學(xué)習鼓勁。3鍛煉寫作、口語交際能力。,再回首,三年的時光已經(jīng)悄悄過去，相聚就像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數(shù)不清校園里，留下了多少歡樂和苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵，而今心頭不免有些依戀。,在那歡聚的日子里，我們曾一起努力過、失敗過、沉淪過，但那些都已經(jīng)成為過去，成為我們美好的回憶,往事如風,一起走過,那五彩的日子我們一起走過相聚猶如在昨天分別即在眼前曾經(jīng)一起在課堂各抒己見一起在操場展現(xiàn)英姿默默地我們分手正如當初默默地相識,不要說永遠不要說再見留下你的深情捎上我的祝福把夢留給夜晚把淚拋灑空中讓那悠悠白云與明月時刻托她問候你,多少天積累的睡意排成隊的睫毛難以支撐陽光浮在一行行的小樹上感嘆時光轉(zhuǎn)瞬即去校園往日的書聲喧嘩以打進背上的行囊門前那條小河沉重地念著兩個字別離,一千多個日夜匆匆而來，又匆匆而去一雙腳跨出校門另一雙腳也跨了出去痛苦和歡樂都留給了沉甸甸的記憶腳印朝著不同的方向心卻緊緊連在一起,真人,真事,真情,真實,感動,難忘的歲月,追憶似水年華說一說我們曾經(jīng)發(fā)生的故事,我的初中生活,贈老師,老師，您是慈祥的母親，在懷抱里哺育希望，在搖籃邊培養(yǎng)文明，驅(qū)走了愚昧，喚來了智慧，精心雕塑一顆顆美好的心靈。,知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦。努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠大的人。多少人的失敗，并不是因為他不能，而是因為他不敢。您敢于沖破世俗的保守，有足夠的勇氣，有實在的知識，您一定能獲得成功!,還記得嗎？,當我們沐浴第一縷晨光，陽光給了我們斑斕的希望當我們第一次合影，微笑給了我們斑斕的暢想當我們即將別離，回憶給了我們斑斕的守望,臨別贈言,祝福類生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。惜別類再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。勉勵類掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。,難忘六月(老師感言）,六月的故事，激蕩著別離。,總想，,以一種寧靜，將一切幻化為簡單；,以一種搖曳，將一切沉淀為美麗。,青春真是一本倉促的書。,縱有幾多不舍、些許迷茫，,可歲月的鼓點,正催促著我們勇往直前。,離別的情愫里，充溢著感激。,而我給你們筑建的舞臺太少太少。,你們給予我的熱情太多太多，,同學(xué)們，感謝你們。,感謝你們讓我又找回了自己的身影。,感謝你們讓我看到了蓬勃的生命。,感謝你們親昵的稱呼。,感謝你們燦爛的笑靨。,說實話,每每注視你們的眼睛，,心中總有太多的不能承受。,確實，,你們給予我的理解太多太多，,而我對你們的寬容卻太少太少。,你們給予我的快樂太多太多，,而我留給你們的自由卻太少太少。,有你們的日子里，,常用感激和愧疚編織著歲月的歌曲，,雖然很老套，,但真的,真的很想給它加上祝福的旋律。,同學(xué)們，,心若在，夢就在，,愿你們這群追夢的孩子“永不言棄”。,天空中沒