和同學(xué)們談地理課件.ppt

與同學(xué)們談地理,一、生活離不開(kāi)地理,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小學(xué)所學(xué)的知識(shí)，舉例說(shuō)明什么是“地理”？,此外，還有什么是屬于地理嗎？,還有人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、天文知識(shí)、風(fēng)土人情等。所以，地理離不開(kāi)生活。“生活”的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包括衣食住行、經(jīng)濟(jì)文化等各個(gè)方面。地理是一門非常有趣的科目。,下面這些說(shuō)明什么問(wèn)題？,（1）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲(chóng)叮咬嗎？,西亞的沙特阿拉伯，氣候終年炎熱，降水稀少，可謂“滴水貴如油”，人們把旅館的床位安排在屋頂上，沒(méi)有被雨淋濕的后顧之憂。這是與當(dāng)?shù)貧夂驐l件相適應(yīng)的一種特殊人文景觀。,（2）日本人為什么愛(ài)吃魚(yú)？,日本是一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)海，有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。日本的漁獲量居世界第一位，銷售魚(yú)等各種海產(chǎn)品的市場(chǎng)很多，人們也有喜食海產(chǎn)品的習(xí)慣。,（3）為什么在長(zhǎng)跑比賽中，來(lái)自東非高原的選手常能取得好成績(jī)？,非洲的東部是高原地區(qū)。高原地區(qū)由于地勢(shì)高，大氣中氧氣含量相對(duì)較低，長(zhǎng)期生活在高原地區(qū)的人們，適應(yīng)了缺氧的環(huán)境。中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員需要有較強(qiáng)的有氧耐力和無(wú)氧耐力，而來(lái)自高原地區(qū)的人，無(wú)氧耐力具有優(yōu)勢(shì)，比較適合中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。這就是他們能取得好成績(jī)的原因。,（4）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國(guó)的江浙一帶？,我國(guó)江浙一帶氣候溫暖濕潤(rùn)，適合桑樹(shù)的生長(zhǎng)。桑葉是蠶的食物，蠶吐的絲經(jīng)過(guò)加工，是紡織絲綢的原料。因此，這帶有悠久的植桑養(yǎng)蠶的歷史，絲綢工業(yè)久負(fù)盛名。這些漂亮的絲綢服裝為國(guó)家換取了很多外匯。,以上問(wèn)題說(shuō)明了不同的地理環(huán)境有不同的資源條件，居住在那里的人們就有了不同的生活方式和生產(chǎn)方式，就是我們說(shuō)的：“一方水土養(yǎng)一方人”。我們感謝大自然為我們提供了生存的良好空間，豐富的資源等，但我們考慮的不光是如何消耗它，還要考慮如何更好地利用它，否則就會(huì)遭到它的懲罰。,二、學(xué)習(xí)地理，為了更好的生活,閱讀“風(fēng)沙掩埋了古文明”，請(qǐng)談?wù)勗蚝湍闶艿降膯⑹尽?（濫伐森林、過(guò)度放牧、陡坡種植-水土流失、土地沙化掩埋文明）,、尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友,（閱讀）“聽(tīng)老家的姑姑說(shuō)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法？,、因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短,3、可持續(xù)發(fā)展的觀念,可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)和社會(huì)持續(xù)，其中，生態(tài)持續(xù)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)是條件，社會(huì)持續(xù)是目標(biāo)。這三方