兒童節(jié)的主持詞_第1頁
兒童節(jié)的主持詞_第2頁
兒童節(jié)的主持詞_第3頁
兒童節(jié)的主持詞_第4頁
兒童節(jié)的主持詞_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

6.1兒童節(jié)的主持詞男:親愛的爸爸媽媽,女:爺爺奶奶,老師合:可愛的小寶貝們! 合;大家上午好! 師合:今天是六一國際兒童節(jié),我們謹代表南西莊中心幼兒園全體教師祝小朋友們合:節(jié)日快樂! W:彈去五月的風塵,迎來六月的時光。 P:當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。男:我們要盡情的歡暢,女:我們要為它增添光彩。 W:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,男:我們舞蹈,女:我們歡唱。P:聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。 男:我們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望,女:同時也是幼兒園老師的期望。 W:下面請我們尊敬的園長給可愛的孩子們送上最美好的祝福! P:下面有請我們的家長代表講話 W:今天是孩子們自己的節(jié)日,咱們一起來聽聽他們的心里話。讓我們用最熱烈的掌聲請上我們的小朋友代表講話 現(xiàn)在就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福!南西莊中心幼兒園“放飛夢想”慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。 謝謝小朋友們精彩的表演,在一個這么好的開場中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下來讓我們有請中二班小朋友帶來充滿活力的舞蹈你們好指導老師王平常暖心 中二班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來了這個精彩的節(jié)目,剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。 男:子鼠丑牛寅虎卯兔,你這說的是什么啊?男:讓小三班的小朋友來告訴你吧,下面有請小三班的小寶貝們?yōu)榇蠹宜蜕系奈璧甘ぶ笇Ю蠋?,賈建玲 現(xiàn)在正是夏天,太陽當空照,有了太陽,萬物才有生機,女:有請小一班小朋友帶來的舞蹈陽光,海灘指導老師加馨侯潔 用熱烈的掌聲給小一班的小朋友以表揚吧,女:我們在爸爸的愛護下,媽媽的關懷中成長,他們給了我們太多太多的愛,S:我們應該懂得感恩,學會感恩。請欣賞小二班小朋友的手語表演感恩的心指導老師史凱媛 我們貝貝一班的小朋友也姍姍來到了舞臺中央,他們將要為我們帶來非常有活力的舞蹈甩蔥歌指導老師 今天是我們小寶貝們最開心最快樂的日子,男:那是當然,希望你們能永遠的開心快樂,男:有請貝貝二班快樂的小寶貝們送上的舞蹈快樂崇拜指導老師孫一平靳瑪麗 接下來是由我們小一班的孩子們給大家?guī)淼木时硌菹此⑺⒅笇Ю蠋熀顫嵓榆?女:我們幼兒園的小朋友個個能歌善舞,是嘛?女:不信你聽,下面請欣賞中一班小朋友帶來的歌曲串燒指導老師王靜李笑桃 男:老師,你知道我的身體為什么這么棒嗎?為什么啊?男:呵呵,因為我喜歡喝牛奶呀,請欣賞我們小二班小寶貝們帶來的牛奶歌指導老師 貓和老鼠的故事是我們每個孩子都特別喜歡的,女:對對對,我也喜歡,那接下來就由我們的老師給可愛的孩子們表演一個貓鼠之夜的舞蹈表演者:孫一平、王靜等 左手代表著方向,右手代表著希望,我們的每個孩子都是我們心中的希望接下來是我們學前班的小朋友們給大家送上的舞蹈左手右手 你知道一休是誰嗎?男:當然知道,聰明的一休么,今天我們這里就來了許多許多聰明的小一休,中一班小朋友帶來的舞蹈一休指導老師 中一班表演的這么精彩,中二班也不甘示弱,接下來是由中二班帶來的舞蹈我可喜歡你指導老師王平、常暖心 再次把掌聲送給我們可愛的孩子們,下一個節(jié)目是由大班的小朋友帶來的小話劇小蝌蚪找媽媽指導老師:梁志萍、王紅燕 男:鵝鵝鵝,曲項向天歌白毛浮綠水紅掌撥清波說的太好了!我不但會說,還會跳呢,請欣賞舞蹈詠鵝指導老師王靜 聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢,定會更精彩,話不多說,讓我們有請大班小朋友帶來中國功夫指導老師:梁志萍、王紅燕 男:今天的六一,是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次,女:四年的時間,讓我們從呀呀學語到即將步入小學,有過美好,有過開心,男:這里有我的童年,有我的啟蒙老師,有跟我一起長大,一起學習,一起玩耍的伙伴們,女:我的童年感謝有你們的陪伴,有請學前班小朋友帶來的舞蹈童年指導老師孫一平 面對天真可愛的孩子,我們有火一樣的熱情和強烈的責任心,把慈母般的愛撒給我最親愛的孩子們,這就是我,這就是我們幼兒園的老師們。接下來是我們幼兒園老師的配樂朗誦我是一名幼兒老師和吹畫表演古箏表演劉蕓老師吹畫表演靳瑪麗老師 王靜:六月,是童年的搖籃, 男:六月,是童年的夢想, 孫一平:六月,是養(yǎng)育我們的沃土, 女:六月,更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論