【北師大】七年級下冊《長江》ppt課件

2020/6/12,長江,郭風(fēng),2020/6/12,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、積累字詞。2、了解作者及其作品的有關(guān)知識(shí)。3、把握文章主旨，理解文中重點(diǎn)詞句的含義。4、在朗讀中領(lǐng)悟作者對祖國對生活的熱愛與贊美之情。,2020/6/12,本文寫于1961年，此時(shí)社會(huì)主義新中國剛剛誕生不久，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，祖國的建設(shè)蒸蒸日上，作者滿懷對祖國的熱愛以飽滿的熱情寫下了這篇文章。這個(gè)時(shí)期也是新中國面臨的一個(gè)特殊時(shí)期（三年自然災(zāi)害），作者希望全國人民能夠團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝困難，看到祖國美好的明天。,寫作背景,2020/6/12,郭風(fēng)：1917年生，當(dāng)代作家。1938年散文處女作地瓜。著有散文集山溪和海島、曙、唱吧，山溪、鮮花的早晨、燈火集等。善于以詩人的眼光來觀察、理解社會(huì)和自然，注意吸取意象派、象征派的一些藝術(shù)手法，從草木蟲魚、風(fēng)土人情中見時(shí)代風(fēng)貌，有較濃郁的詩情畫意和牧歌風(fēng)味。,作者簡介,2020/6/12,一、聽寫生字,檢測預(yù)習(xí),浦(p)口曙(sh)天吹拂(f)舢(shn)板駁(b)船堆棧(zhn)穿梭(su)粼粼(ln)瑰(gu)麗千年萬載(zi)哺(b)育湖泊(p),2020/6/12,檢測預(yù)習(xí),二、解釋詞語。容光煥發(fā)：粼粼：,臉上放出光彩。形容身體健康，精神飽滿。煥發(fā)，光彩四射的樣子。,形容水的明凈。,2020/6/12,理清結(jié)構(gòu),長江,1-2描寫長江美景,3-6抒發(fā)對長江的贊美之情,7-8照應(yīng)開頭，高唱贊歌，點(diǎn)明主旨,我們一起來歌唱我們這個(gè)時(shí)代和我們的祖國的贊歌。,中心句:,2020/6/12,合作探究,1、作品為什么不寫長江的中午或者傍晚，而只寫長江的黎明？這里的黎明是否僅僅是一種自然現(xiàn)象？2、作品反復(fù)說“你的心好像黎明一般的舒暢，青春一般的歡愉”為什么又一再強(qiáng)調(diào)長江是“古老”的？,2020/6/12,1、作品為什么不寫長江的中午或者傍晚，而只寫長江的黎明？這里的黎明是否僅僅是一種自然現(xiàn)象？,合作探究,因?yàn)槲闹袑懙氖切轮袊Q生不久后生產(chǎn)建設(shè)的繁忙景象和建設(shè)成果，這是新時(shí)代的開始，而長江作為母親河是祖國的象征，長江的黎明就是祖國新時(shí)代的象征。不是。不僅僅是一種自然現(xiàn)象，而是祖國祖國新時(shí)代的象征,2020/6/12,合作探究,2、作品反復(fù)說“你的心好像黎明一般的舒暢，青春一般的歡愉”,為什么又一再強(qiáng)調(diào)長江是“古老”的？,我們的民族是古老的，因?yàn)槲覀兊淖鎳形迩甑挠凭脷v史。而作者所處的時(shí)代是新中國誕生不久，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，古老的民族煥發(fā)了青春。作者對此變化充滿著興奮和激動(dòng)。文中強(qiáng)調(diào)“古老”，意不在“古”而在新生，突出的不是歷史，而是今天的時(shí)代。,2020/6/12,歸納總結(jié),本文通過描繪長江江面及兩岸的繁榮景象，歌頌了長江對祖國發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，表達(dá)了對祖國人民積極創(chuàng)造新生活的贊美以及對祖國美好未來的向往。,2020/6/12,拓展練習(xí),搜集有關(guān)長江的圖片、詩歌、故事等資料。,滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。楊慎日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。白居易大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。蘇軾孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。李白,2020/6/12,長江是中國第一大河，干流全長6300公里，流域總面積180萬平方公里，年平均入海水量約9600余億立方米。以干流長度和入海水