★音樂畢業(yè)論文提綱范文音樂畢業(yè)論文提綱格式模板

音樂畢業(yè)論文提綱范文音樂畢業(yè)論文提綱格式模板 摘要 一、選題緣由與研究方法 (一) 選題緣由 (二) 概念界定 (三) 文獻綜述 (四) 研究方法 二、本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計的現(xiàn)狀調(diào)查 (一) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計的量化研究 (二) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)性研究 三、本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計存在問題及歸因 (一) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計存在的問題 (二) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計問題的歸因 四、本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的多元化改革思考 (一) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文多元化設(shè)計的基本方向 (二) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文多元化設(shè)計的技術(shù) (三) 本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文多元化設(shè)計的案例 結(jié)語 _ 附一：關(guān)于音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計問題的調(diào)查 附二：本科音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計的訪談 附三：音樂學(xué)院學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評分標(biāo)準 附四：音樂學(xué)院學(xué)生音樂會節(jié)目單 摘要 緒論 一、研究背景 二、該論文主要采用的研究方法有以下幾種 第一章 音樂學(xué)師范生政策簡析 第一節(jié) 在什么條件下出臺師范生政策 第二節(jié) 音樂學(xué)師范生的權(quán)利及義務(wù) 第三節(jié) 音樂學(xué)師范生的特征 第二章 基層師范生工作后的相關(guān)矛盾及現(xiàn)實問題 第一節(jié) 工作去向、靈活性問題 第二節(jié) 工作中的教學(xué)問題 第三節(jié) 學(xué)習(xí)、生活問題 第四節(jié) 未來師范生何去何從的問題 第五節(jié) 政策管束性問題 第六節(jié) 晉級職稱問題 第三章 音樂學(xué)師范生的現(xiàn)狀與職業(yè)發(fā)展的影響 第一節(jié) 音樂學(xué)師范生的現(xiàn)狀 第二節(jié) 音樂學(xué)師范生未來的發(fā)展 第四章 音樂學(xué)師范生工作現(xiàn)狀調(diào)查反思及建議 第一節(jié) 音樂學(xué)師范生現(xiàn)狀調(diào)查反思 第二節(jié) 音樂學(xué)師范生的政策建議 結(jié)束語 _ 攻讀學(xué)位期間學(xué)術(shù)論文 摘要 一、緒論 （一）音樂教育方向研究生招生現(xiàn)狀與專業(yè)分布 （二）研究意義 1-有助于提高音樂教育專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量 2-豐富我國研究生研究領(lǐng)域內(nèi)容 3-有助于考生選擇報考院校 （三）研究現(xiàn)狀 二、關(guān)于音樂教育專業(yè)研究生培養(yǎng)目標(biāo)的研究 （一）音樂教育方向研究生培養(yǎng)目標(biāo)解析 1-培養(yǎng)目標(biāo)與實際技能的偏差性 2-培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)立足實際要求 3-培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)具有人本主義精神 （二）與國外高校音樂教育方向研究生培養(yǎng)目標(biāo)的比較 三、關(guān)于音樂教育方向研究生培養(yǎng)方式的研究 （一）音樂教育方向研究生培養(yǎng)方式解析 （二）國外高校研究生培養(yǎng)方式帶來的啟示 1-群組學(xué)習(xí)方式 2-綜合課程模式 四、關(guān)于音樂教育專業(yè)研究生課程設(shè)置的研究 （一）音樂教育方向各專業(yè)理論與實踐課程的分配 （二）技能性課程在音樂教育方向研究生培養(yǎng)中具有普遍意義 （三）音樂教育方向研究生課程設(shè)置應(yīng)注意的問題 1-學(xué)術(shù)性強，缺少實踐類課程 2-相關(guān)學(xué)科的交流與融合 五、就業(yè)與畢業(yè)去向 結(jié)語 _ 期間取得的科研成果 摘要 第一章 緒論 1-1 選題背景 1-2 研究現(xiàn)狀 1-3 研究目的及意義 1-4 研究方法 第二章 青海省湟源縣農(nóng)村小學(xué)音樂教育概況 2-1 青海省湟源縣小學(xué)教育概況 2-2 湟源縣農(nóng)村小學(xué)音樂教育概況 第三章 青海省湟源縣農(nóng)村小學(xué)音樂教育調(diào)查與分析 3-1 調(diào)查研究對象選擇 3-2 調(diào)查過程及情況 3-3 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析 第四章 完善青海省湟源縣農(nóng)村小學(xué)音樂教育的實施建議 4-1 重視農(nóng)村小學(xué)師資隊伍培養(yǎng)機制 4-2 探索合理的教學(xué)方法 4-3 完善農(nóng)村小學(xué)音樂教育投資建設(shè)及教學(xué)評