小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第二輪總復(fù)習(xí)題四(綜合運(yùn)用)_第1頁
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第二輪總復(fù)習(xí)題四(綜合運(yùn)用)_第2頁
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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第二輪總復(fù)習(xí)題四(綜合運(yùn)用)_第4頁
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小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)第二輪總復(fù)習(xí)資料四(綜合運(yùn)用) 班級: 姓名:一、按要求進(jìn)行操作1、在右圖中畫一個圓,要求正方形的四個頂點在圓周上。2、操作:一個平行四邊形相鄰兩條邊分別為2.5厘米,3.5厘米。這兩條邊所夾的角為450,請畫出這個平行四邊形及它的一條高。3、 將方格圖中的梯形劃分成3個三角形,使它們面積的比是123。4、下圖長方形是按比例尺畫成的操場平面圖,按要求填空: (1)量得圖上的長是( )厘米,寬是( )厘米。 (2)操場的實際長是( )米,寬是( )米。 操場實際面積是( )平方米,合( )公頃。5、請用不同的方法涂出這張紙的75%。6、計算下面圖形的周長和面積。(單位分米) 4520二、解決問題:1、錢樹村修一條長240米的水渠,第一天修了全長的,第二天修了全長的,第三天修完。 ?(請你提出5個問題,只列式不計算。) ?列式 ?列式 ?列式 ?列式 ?列式 2、農(nóng)藥廠去年計劃生產(chǎn)5噸農(nóng)藥,實際上半年生產(chǎn)的是全年計劃的60%,下半年又生產(chǎn)了2.7噸,全年完成了計劃的百分之幾?3、思源商場九月份的營業(yè)額是65萬元,十月份的營業(yè)額比九月份增加了,十月份的營業(yè)額是多少萬元?如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅,十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元?4、把一根繩子剪成兩段,第一段長米,第二段占全長的,第二段長多少米?5、張老師家到學(xué)校的路程是3000米,8:00他騎自行車從家到學(xué)校去。這輛自行車車輪外直徑是70厘米,平均每分鐘轉(zhuǎn)100周。如果學(xué)校8:20上課,張老師能不能按時到校?你是怎樣想的?6、少先隊參加植樹活動。王明說:“我們第一天種了樹苗總數(shù)的30%,第二天種了100棵,兩天剛好種了樹苗總數(shù)的一半。”請你算一算:少先隊一共要種多少棵樹?7、學(xué)校買回一堆煤共重8噸,由學(xué)校的三個班把它運(yùn)到學(xué)校操場去擺放好,要求按班上學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分配,請你算一下每個班各應(yīng)運(yùn)多少噸煤?班級五年級六年級一班六年級二班學(xué)生人數(shù)4042438、一個月過去了,到了結(jié)算的日子,學(xué)校總務(wù)主任清理學(xué)校食堂的各種花費(fèi),發(fā)現(xiàn)這個月的大米用得比上月多了15千克,于是向?qū)W校食堂的炊事員詢問原因,炊事員說明情況后向總務(wù)主任匯報說:“我們食堂這個月用水32噸,比上個月節(jié)約20%呢!”總務(wù)主任聽了以后想到:“上個月用水多少噸呢?”同學(xué)們你能幫總務(wù)主算一算嗎?9、如下是七種幾何圖形,請你選用其中的幾種(最少兩種)構(gòu)造一幅圖案,并用一句話說說你的構(gòu)造。舉例: (一輛汽車)10、小學(xué)生報考初中,每人一個報名號,共11位數(shù)。如:5 4 9 1 4 0 7 0 4 2 3,(549表示小學(xué)代號,14表示第十四中學(xué),07表示第七中學(xué),0423表示報名序號),此號表示該同學(xué)是第一師范附屬小學(xué)的畢業(yè)生,第一志愿報考14中,第二志愿報考7中,是第423號考生。如果550是二師附小的代號,551是三師附小的代號,那么55027050068表示的學(xué)生是( )畢業(yè)生,第一志愿報考( ),第二志愿報考( ),是第( )號考生。11、用4、6、6、8四個數(shù)和“+、( )”五種符號組成一道算式,使結(jié)果為24。如果每個數(shù)只能用一次,符號任選,那么算式是( )。12、張大爺用一條長15.7米的籬笆,要在墻角圍成一個菜園,張大爺應(yīng)該怎么圍(畫出示意圖)?這樣圍菜地可以有多少面積?(如果除不盡,保留2位小數(shù)) 13、:學(xué)校組織春游,金鑫和石磊各帶了若干元零花錢?;匦:螅瑑扇私涣骰硕嗌馘X。金鑫說:“我用了一半錢,還剩7.5元”。石磊想了想,說:“我也用去了一半,不過剩下的比你原來帶去的錢少5元?!闭埬愀鶕?jù)兩人的對話,列式計算出石磊帶了多少元錢。14、下圖描述了小明放學(xué)回家的行程情況,根據(jù)圖回答如下問題:(1)小明放學(xué)后是徑直回家的嗎?(2)從圖中可以看出小明在路上逗留了( )分鐘。(3)小明家離學(xué)校有( )米路。(4)小明前5分鐘的平均速度是每分鐘( )米。(5)編一個小明放學(xué)回家的故事,使得故事情節(jié)與圖中描述的情況一致。15、一只圓柱體水桶,

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