莫家山小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作日常管理細(xì)則

莫家山小學(xué)教學(xué)工作日常管理細(xì)則學(xué)校教學(xué)工作的日常管理是一所學(xué)校教學(xué)任務(wù)有效開展的重要保障。我校教學(xué)工作認(rèn)真貫徹上級課程改革精神，加強(qiáng)教學(xué)常態(tài)管理，加大校本教研力度，確保我校高質(zhì)量的教學(xué)效果。一、教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)1、備課的要求（1）教師備課要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科目標(biāo)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。每課學(xué)案都應(yīng)該寫有學(xué)習(xí)重點、難點、訓(xùn)練點、研究點。（2）備課量要保證提前一周的教學(xué)內(nèi)容。如使用原來備課的在原有基礎(chǔ)上要有所修改。（3）教導(dǎo)主任進(jìn)行每周一早上簽字，每月根據(jù)備課量、目標(biāo)的制定、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、學(xué)生成果的展示、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思這幾塊內(nèi)容，抽查備課。2、上課的要求（1）上好每一堂家常課，課前準(zhǔn)備充分，提高課堂效率。（2）每一位老師每周提交一份自己認(rèn)為成功的學(xué)案。每位老師每學(xué)期上一堂教研展示課。盡量使用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。（3）要將注重教學(xué)活動的形式轉(zhuǎn)向注重導(dǎo)學(xué)活動的實效，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍，和學(xué)生一起學(xué)一起教。（4）增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性。（5）根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)模式，提高小組合作學(xué)習(xí)的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實效性。（6）落實聽課要求，提高聽課質(zhì)量。 校長聽課不低于20節(jié)，教導(dǎo)處聽課不低于15節(jié)，其他教師聽課不低于10節(jié)。 在聽課中相互學(xué)習(xí)啟發(fā)，并大膽表達(dá)自己的想法，形成真誠、坦誠的評價氛圍。 教導(dǎo)處要加強(qiáng)聽教師隨堂課的次數(shù)，聽課后要及時反饋自己的意見。3、學(xué)生作業(yè)的要求及批改（1）教師要精心設(shè)計和選擇作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。做到一、二年級沒有書面回家作業(yè)，其他各年級的作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。（2）各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)做到格式統(tǒng)一。作業(yè)的具體要求由各年級組組長統(tǒng)一。（3）批改規(guī)范。批改的具體格式由各年級組組長統(tǒng)一。（4）學(xué)生訂正要保持簿面的整潔，格式的規(guī)范。（5）鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強(qiáng)師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。（6）教導(dǎo)處經(jīng)常抽查學(xué)生作業(yè)，并對抽查情況及時反饋，不斷提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。4、輔導(dǎo)的要求（1）要堅持因材施教，分類指導(dǎo)，針對為同類型、不同層次的學(xué)生實施分層教學(xué)。（2）教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。（3）要在“全面”和“個體上從實抓教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)的管理。（4）以“精講、精選、精煉”為標(biāo)準(zhǔn)，不搞題海。（6）倡導(dǎo)教師利用空余時間，對個別學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)缺補(bǔ)差。二、有效開展校本教研活動。1、以科研的方法組織教研活動，校本教研以項目研究為抓手。2、各教研組要在開學(xué)前制定本學(xué)期教學(xué)研究的主題。3、各教研組