幼兒園小班教案《彩色雨》含反思（通用）VIP

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃彩色雨帶反思小班教學(xué)計(jì)劃彩色雨包含對(duì)適合小班學(xué)生的藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們對(duì)彩色繪畫感興趣，積極參加繪畫活動(dòng)，指導(dǎo)孩子畫出可變的雨滴，即線條，點(diǎn)等，以發(fā)展大膽的顏色養(yǎng)成均勻著色的好習(xí)慣，看看003010幼兒園班上對(duì)課程計(jì)劃的思考?；顒?dòng)目標(biāo)：1.指導(dǎo)孩子畫各種小的雨滴，即線條，點(diǎn)等。2.激發(fā)幼兒對(duì)彩色繪畫的興趣，并積極參加繪畫活動(dòng)。3.養(yǎng)成大膽著色甚至均勻著色的良好習(xí)慣。4.感受作品的色彩之雨的美。繁重而艱巨的活動(dòng)：年幼的孩子畫著各種各樣的雨，點(diǎn)和線。在活動(dòng)期間，您可以選擇不同的顏色來畫雨?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：油畫棒，幼兒手用傘畫畫2. 彩色雨課件。3.知識(shí)準(zhǔn)備：下雨時(shí)，幼兒觀察到了雨。教學(xué)過程：首先，玩課件，引起對(duì)幼兒的興趣。1.給孩子講故事彩色的雨2.展示下雨的照片，讓孩子們觀察雨滴的特征。老師：雨從哪里來，是什么顏色的？什么是小雨，什么是大雨？3.激發(fā)幼兒理解多雨的天氣，并讓他們考慮在雨天外出時(shí)使用什么工具。 （雨傘）其次，老師和孩子們共同討論彩雨的繪畫方法。1.老師：有一朵五顏六色的云，輕輕地漂浮著。慢慢開始下雨。 （兩根手指輕輕捏，三根手指指向上方，輕輕點(diǎn)擊筆尖，然后小雨落下。）2.此時(shí)，發(fā)出輕聲。它說：“如果五顏六色的云朵可以像我一樣下一場(chǎng)彩雨。老師：蘋果是什么顏色的？ （紅色）請(qǐng)兒童幫助，請(qǐng)帶孩子嘗試。3.西瓜說：“我們下去吧，我們下去吧，下雨了，我想變得又大又甜蜜”。彩色的云說“好”（筆尖猛烈地摔下來，跌落在一條小線上，下著雨又下大雨和大雨），老師展示了大雨。然后請(qǐng)一個(gè)小孩畫葡萄色的大雨。4.老師：您想制作一朵五顏六色的云嗎？你要什么顏色的雨？第三，制作自制彩云紙，兒童作業(yè)，老師指導(dǎo)。1.一起欣賞老師的畫，老師解釋幼兒應(yīng)該注意的地方。2.老師：每張桌子上準(zhǔn)備著彩色蠟筆和五顏六色的紙?jiān)啤，F(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)孩子嘗試一下，畫小雨和大雨，并改變不同的顏色！第四，老師總結(jié)并評(píng)估孩子們的作品并結(jié)束活動(dòng)。老師：彩雨停止了，太陽出來了，彩虹姐姐出來了。讓我們來看看您的工作。教學(xué)反思：這個(gè)活動(dòng)是由故事介紹的。通過場(chǎng)景的方式，整個(gè)美術(shù)課都進(jìn)行了。孩子們的興趣比較強(qiáng)烈。在創(chuàng)作過程中，孩子們可以基本區(qū)分短線，長(zhǎng)線和點(diǎn)的概念。效果不錯(cuò)，但有些孩子需要加強(qiáng)色彩，可以豐富色彩以提高圖片的質(zhì)量和美學(xué)效果。小百科全書：降雨是自然降水的一種現(xiàn)象，這是由大氣環(huán)流的干擾引起的。它是地球水循環(huán)必不可少的一部分。這是從遠(yuǎn)離河流的幾乎所有陸地植物中補(bǔ)充淡水的唯一方