人教版九年級中考考前模擬語文試題（二）

人教版九年級中考考前模擬語文試題（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列說法有誤的一項是（ ）A走一步，再走一步作者通過童年的經(jīng)歷感悟到：在人生的道路上，面對艱難險阻時，只要把大困難分解為小困難，一個一個認(rèn)真解決，終將戰(zhàn)勝大困難，取得最后的勝利。B植樹的牧羊人描述了一個孤獨的牧羊人，用自己的雙手和堅韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。C鄭振鐸主張文學(xué)作品要“質(zhì)樸”“率真”，貓借物抒情，體現(xiàn)了他的這一文學(xué)主張，也表達(dá)了對人類虐待動物的批判之情。D誡子書是諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在書中。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面選文，完成后面小題成功的演講，以機智的語言，誠懇的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進(jìn)每一個聽眾的心田。最后一次講演中，聞一多先生高呼：正義是殺不完的，因為真理永遠(yuǎn)存在！應(yīng)有格物致知精神中，丁肇中先生告訴我們對于新鮮事物的探索不能熟視無睹。我一生中的重要抉擇中，王選說自己不再是權(quán)威，已經(jīng)du（ ）落為“賣狗皮膏藥”的，他的謙虛博得了人們的尊重。慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年中，顧拜旦希望用奧林匹克的精神教育青年，使他們不被拙劣膚淺的世界觀所束縛。演講者睿智的思想、驚人的口才深深打動了我們。而那些特點鮮明、風(fēng)格各異的演講詞，也讓我們學(xué)會運用并了解了演講的知識。2 . 根據(jù)選文中的拼音寫出漢字，給加點的字注音。du（_）落拙（_）劣3 . 下列表述有誤的一項是A處畫線的句子中“最后一次講演中”是狀語。B處畫線的句子是一個病句。C文中加點詞語“誠懇”“思想”“自己”“束縛”分別是形容詞、名詞、代詞，動詞。D“最后一次講演”“應(yīng)有格物致知精神”“我一生中的重要抉擇”都是偏正短語。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答下列小題。月亮地球的妻子、姐妹，還是女兒？中秋賞月，忽有友人相問：“月亮生于何年？來自何方？”在天文學(xué)上，這個問題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今不明，但是太空懸案的偵察員天文學(xué)家們卻根據(jù)眾多的天文觀察事實，對月球的身分作了合乎邏輯的推測?？偟恼f來，大致有三種可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。你看，月球的平均密度是每立方厘米334千克，只相當(dāng)于地球密度的3/5，而且兩者的化學(xué)成分又大不相同；因此，情況很可能是這樣：40億年前，月球和地球所處的位置相去甚遠(yuǎn)，各由不同的物質(zhì)形成。月球的平均密度又與小行星十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球，并為后者的引力俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說稱為“俘獲說”。倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？但是，地球的直經(jīng)只是月球的3.7倍，相去并不懸殊，況且，迄今為止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多；所以像地球這么一顆并不很大的行星，偏偏要俘獲一個月球這么大的小行星亦實非易事。于是有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。這種學(xué)說稱為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的姐妹？最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球月球原為一體。當(dāng)時地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快，天長日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應(yīng)該在地球的赤道面上，而實際情況并非如此?，F(xiàn)在，贊成這種“分裂說”的人已經(jīng)比較少了。可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會掀起你的神秘面紗，把你的真相查個水落石出！4 . 用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。5 . 本文生動形象、淺顯明白，其中一個重要原因是成功地運用了作比較、打比方等說明方法，請在文中找出相應(yīng)的例子。作比較：_打比方：_6 . 第段中加點的兩個“很可能”，去掉行嗎？為什么？7 . 最后一段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？閱讀下面的文章，完成下列小題。俗世奇人手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。那天下雨，他一個人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來三個人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位里邊請！”一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分?？墒鞘炙嚾顺?，手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當(dāng)個人物。但是不一會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細(xì)嗓門的說：“人家臺下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團(tuán)兒砍過去？只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。”泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。三天后，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個。8 . 依次找出泥人張捏泥人的動詞，說說這些動作描寫的作用。9 . 第一段中“有第一，沒第二，第三差著十萬八千里?！蹦芊窀某伞凹妓嚫叱娙瞬荒芟啾取?？10 . 泥人張只須和人對面坐談，搏土于手，不動聲色，瞬息而成。面目徑寸，不僅形神畢肖，且栩栩如生。泥人張手藝如此神奇，自然因他獨特的藝術(shù)技巧。除此之外，從文章來看，你覺得還有哪些原因使他的泥人如此形神畢現(xiàn)？他的手藝在當(dāng)時有怎樣的地位？11 . 本文選自馮驥才的短篇小說集俗世奇人，運用了具有地方特色的口語和俚語，風(fēng)格獨特。請從語言表達(dá)的角度，賞析下面一段話。只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。12 . 為了“回報”海張五的挑釁，泥人張使用了怎樣的方法？這種方法與直接以牙還牙相比有什么妙處？四、句子默寫13 . 古詩文名句填空。（1）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）（2）山不厭高，海不厭深。_，天下歸心。（曹操短歌行）（3）胡馬依北風(fēng)，_。（行行重行行）（4）我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（5）觀滄海中借大海抒發(fā)氣吐山河的博大胸襟的詩句是：_，_； _，_。（6）天凈沙秋思中與“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”意境相似的詩句是_，_。（7）王灣次北固山下中的“_？_”借“鴻雁傳書”的典故表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（8）人們常引用曹操龜雖壽中的詩句“_，_”來比喻人雖然老了卻仍有雄心壯志。五、詩歌鑒賞14 . 下列說法不正確的一項是 （ ）詩經(jīng)關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。詩經(jīng)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。A關(guān)雎中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。B蒹葭“所謂伊人”的“伊人”，與關(guān)雎中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C蒹葭全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D關(guān)雎是詩經(jīng)的第一首，選自詩經(jīng)周南。六、課外閱讀閱讀文段，回答問題梁國楊氏子，九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ㄊ勒f新語）（注釋） 聰惠：聰明，有智慧?；?，通“慧”?？拙剑嚎滋梗志?，東晉會稽郡山陰縣人，官至侍中、廷尉。詣（y）：看望。設(shè)：擺放。夫子：對長輩或年高者的敬稱。15 . 解釋下列加點的詞。（1）甚聰惠（_）（2）此是君家果（_）16 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（2）未聞孔雀是夫子家禽。17 . 請結(jié)合原文內(nèi)容，談?wù)剹钍献邮且粋€怎樣的孩子。七、名著閱讀閱讀選文，回答問題。卻說曹兵十七萬，日費糧食浩大，諸郡又荒旱，接濟(jì)不及；操催軍速戰(zhàn)，李豐等閉門不出。操軍相拒月余，糧食將盡，致書于孫策，借得糧米十萬斛，不敷支散。管糧官任峻部下倉官王垕入稟操曰：“兵多糧少，當(dāng)如之何？”操曰：“可將小斛散之，權(quán)且救一時之急?！眻嬙唬骸氨刻仍?，如何？”操曰：“吾自有策。”垕依命，以小斛分散。操暗使人各寨探聽，無不嗟怨，皆言丞相欺眾。操乃密召王垕入曰：“吾欲問汝借一物，以壓眾心，汝必勿吝?！眻嬙唬骸柏┫嘤煤挝?？”操曰：“欲借汝頭以示眾耳?！眻嫶篌@曰：“某實無罪。”操曰：“吾亦知汝無罪，但不殺汝，軍必變矣。汝死后，汝妻子吾自養(yǎng)之，汝勿慮也?！眻嬙儆詴r，操早呼刀斧手推出門外一刀斬訖，懸頭高竿，出榜曉示曰：“王垕故行小斛，盜竊官糧，謹(jǐn)按軍法?！庇谑潜娫故冀狻?8 . 選文出自我國古典名著_，作者是明代文學(xué)家_。19 . 曹操遠(yuǎn)征袁紹，卻遭遇荒旱，糧草不濟(jì)，在軍心即將動搖之際，他是如何解決軍隊缺糧的問題的？20 . 自古以來，人們對曹操這個人物形象褒貶不一，請結(jié)合選文談?wù)勀銓Σ懿俚脑u價。21 . 下面是三部名著的片段，根據(jù)你的積累，按要求答題。作品名稱名著片段水滸傳孫二娘道：“叔叔既要逃難，只除非把頭發(fā)剪了，做個行者，須遮得額上金印，又且得這本度牒做護(hù)身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應(yīng)了他的名字，前路去誰敢來盤完。這件事好么？”（ ）“人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復(fù)暮，江風(fēng)吹倒前朝樹。功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沈醉去，水流花謝知何處？”這一首詞，也是個老生長談。不過說：人生富貴功名，是身外之物；但世人一見了功名，便舍著性命去求他。及至到手之后，味同嚼蠟。自古及今，那一個是看得破的？簡愛“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚煙有不可超越的障礙存在！”牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的（1）孫二娘口中的“叔叔”是指梁山上的哪位好漢：（_）（2）寫出作品的名稱：（_）（3）片段中“不可逾越的障礙”指的是：_。八、綜合性學(xué)習(xí)根據(jù)要求完成第68題。（7分）2011年5月1日起，“酒后駕駛機動車”作為“危險駕駛罪”已被列入刑法，為了讓大家知道“酒后駕車”的危害，九年級（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“杜絕酒駕”為主題的活動，