小班美術活動教案：《可愛的小獅子》教案(附教學反思)

小班藝術活動課程計劃：可愛的小獅子教學計劃（反思教學）小班藝術活動可愛的小獅子教學計劃（帶教學反思）主要包括設計意圖，教學目標，活動準備，活動過程，活動總結(jié)，活動反思等內(nèi)容，掌握正確的筆姿，統(tǒng)一著色，學習撕裂紙張技巧，培養(yǎng)孩子手指的精細動作，適合幼兒園老師參加小班的藝術活動，快來看可愛的小獅子課程計劃。設計方案：下學期小班的孩子已經(jīng)掌握了撕裂貼紙的技巧。我結(jié)合了課程安排，開展了藝術活動可愛的小獅子和孩子們一起進行撕裂活動。撕紙粘貼是一種圖案裝飾方法。在玩游戲的游戲中，寶寶學會撕紙，可以鍛煉撕紙的技巧，提高小肌肉運動的靈活性和幼兒的創(chuàng)造力。教學目標：1.掌握筆的正確姿勢，并在一個方向均勻涂抹。2.學習撕紙技巧，培養(yǎng)幼兒手指的精細動作。3.學習使用膠棒粘貼在指定區(qū)域。4.讓孩子們充分感受到藝術活動的藝術性和多樣性，并愿意參與藝術活動。5.讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)造性的能力?；顒訙蕚洌豪蠋煯嬃霜{子臉（切成方紙）。2.油畫棒，膠棒，廢彩紙，操作架（單手）。森林背景地圖，成年獅子和幼崽圖片?；顒映绦颍?，故事是導入的森林里有一只可愛的小獅子。因為我的兄弟們說：“你看著我們的鬃毛，你不像小貓一樣！”很傷心，低下頭。媽媽總是安慰它：孩子們，當你長大的時候，你會長出像你兄弟一樣長而濃密的鬃毛。你還很年輕！因此，小獅子每天都學會和父親一起打獵并在草原上奔跑。有一天，它累了，來到小溪準備喝水。就在腦袋下方，一條巨大的鬃毛突然在河中反射出來。小獅子震驚了，退了一步。好奇心促使它再次探測。它充滿信心地看著它，不是我自己嗎？2.展示繪畫并解釋制作過程。老師：大家好，我一直是個小獅子。我的兄弟們像一只沒有長而濃密的鬃毛的小貓一樣嘲笑我。孩子可以幫助我嗎？楊：好老師：首先用漂亮的顏色給獅子寶寶涂上顏色，然后我們會把長紙撕成鬃毛。老師:(引導孩子在老師準備的紙上說出五只獅子。）取出獅子圖片，激發(fā)孩子了解鬃毛的位置。老師演示用一只小手握住紙張，將另一只小手的拇指和食指的長長的一只手撕入操作箱。撕開后，打開膠棒并粘貼。3，解釋要求，兒童操作，教師導游指導。老師：首先涂漆，然后撕開紙張，將紙張撕成操作箱。使用膠棒后蓋上蓋子。4.展示兒童的作品，孩子們互相欣賞和評價，并結(jié)束活動。老師將孩子們的作品放在藝術角落，引導孩子們相互欣賞和評價。活動摘要：1.讓孩子們逐一上來介紹他們的小獅子并告訴大家你的小獅子叫什么。它是什么顏色等等.孩子們評價了最漂亮的小獅子?；顒臃从常涸谔剿魉杭埢顒拥倪^程中，不僅可以滿足孩子的興趣，還可以提高孩子的注意力和毅力。同時，可以培養(yǎng)孩子對孩子動手能力的觀察，想象和發(fā)展。當孩子撕開紙張時，他可以將他撕下的紙張想象成任何東西，并構(gòu)圖。在撕裂的過程中，孩子的動手能力在游戲中被培養(yǎng)。通過欣賞體驗，我感受到剪紙和撕紙藝術作品的美感，并提高了我的孩子觀察感知和美學的能力。然后孩子們對玩耍和玩小手的活動中的藝