人教版九年級上冊（2020部編版）語文第一單元過關(guān)卷

人教版九年級上冊（2020部編版）語文第一單元過關(guān)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列作家、作品連線有誤的是（ ）A楊利偉航天員天地九重B紀昀宋代文學(xué)家象棋的故事C茨威格奧地利作家三位大師D劉慈欣科幻作家三體2 . 依次填人下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（ ） (1)馬可波羅在他的游記里，十分這座橋。(2）蘇州園林的每一處景觀都顯示出設(shè)計師獨具匠心的布局，的設(shè)計。(3)書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得。A推崇別有用心淋漓盡致B崇拜別出心裁惟妙惟肖C崇拜別有用心惟妙惟肖D推崇別出心裁淋漓盡致3 . 依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）(1)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原來死寂荒涼的世界，充滿快樂。(2)唐詩是一個心懷天下，的少年郎，一身白衣飄然，一把利劍鋒冷，立于高山之巔。(3)白晝的迷霧后，黑夜要你用另一種眼睛看這個世界。A姿態(tài)萬千豁達飄逸消逝B五彩繽紛豁然開朗消散C姿態(tài)萬千豁然開朗消逝D五彩繽紛豁達飄逸消散4 . 下列各組詞語中讀音和書寫都正確的一項是(3分) （ ）A明眸善徠吝（ln）嗇B消聲匿跡纖（qin）細C心往神弛雋（jn）永D談笑風生睿（ru）智二、基礎(chǔ)知識綜合5 . 閱讀下面一則短文，按要求答題。談安靜我國古人在談到人的修養(yǎng)時，十分重視一個“靜”字?；实蹆?nèi)經(jīng)里說:“靜則神藏，燥則消亡?！庇终f：“(tin)淡虛無，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來”。A把生活節(jié)奏不要繃得太緊，盡量爭取一些安靜的時間，這對健康、對事業(yè)，都大有益。提倡安靜，不是讓你與世隔絕，不問天下事，把一切大小事都置之度外。古人所說的“靜”，主要指人的心情要安靜，要心平氣和，即所謂“靜以養(yǎng)生，儉以養(yǎng)性”。B這包括兩層意思.一是安靜有利于恢復(fù)疲勞，休養(yǎng)生息，擴大體力。同時，“靜”是思考問題的最佳時機。要做到安靜，很重要的一條，就是要摒除各種私心雜念的干擾.盡可能避開社會的喧(xio)，拒絕外來的誘惑，克服內(nèi)心的焦躁，靜下心來，就能做到“淡泊明志，寧靜致遠”，踏路實實地做人和做事。(1)根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字選擇正確的讀音。_(tin)喧_(xio)靜則神藏_ (A. zng B. cng)摒除_ (A. bng B. bng)(2)文中畫線的兩個句子哪一句是病句?（_）A.把生活節(jié)奏不要繃得太緊，盡量爭取一些安靜的時間，這對健康、對事業(yè)，都大有益。B.一是安靜有利于恢復(fù)疲勞，休養(yǎng)生息，擴大體力.三、現(xiàn)代文閱讀冰窗花冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（注釋）葳蕤（wi ru）：形容枝葉繁盛。6 . 請結(jié)合文章第自然段，說說冰窗花具有哪些特點。7 . 文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。8 . 下面對文章的理解分析，不正確的一項是（ ）A文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B第自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用，并自然地引起下文。C第自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D第自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。9 . 請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析最后一段在全文中的作用。四、情景默寫10 . 古詩文默寫。軍聽了軍愁，民聽了民怕，_?（朝天子詠喇叭）_,匹馬戍梁州。（陸游訴衷情）_,八年風味徒思浙。（秋瑾滿江紅）辛棄疾在南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷抒發(fā)思古幽情的名句是_,_,_。曹劌認為可以追擊敵人的依據(jù)是_,_。 (曹劌論戰(zhàn))五、詩歌鑒賞北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。11 . “只識彎弓射大雕”中“只”能不能改為“還”,為什么？12 . 說說“秦皇漢武”和“唐宗宋祖”,有什么值得肯定的地方,他們又有什么不足？13 . 說說“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在上文的寫景與下文的抒情之間起著怎樣的作用。14 . “望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！痹娙苏f“望”，寫的卻遠超出視力所能達到的范圍，詩人選擇的觀察點很高很高，存在于想象之中。這樣寫，給你怎樣的感受？15 . “山舞銀蛇，原馳蠟象”，“山”“ 原”都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫?請談?wù)勀愕睦斫?。讀余光中鄉(xiāng)愁一詩，回答下面問題：16 . 下列對鄉(xiāng)愁賞析不正確的一項是（ ）A這首詩寫思念親人是假，思念祖國是真。詩人將對祖國的思念依附到對親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩的意境也就出來了。B這首詩抒發(fā)了詩人由有家難歸，到有國難回的無奈，表現(xiàn)了天涯游子渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。C這首詩在音節(jié)上回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，更輔以短語的重復(fù)，量詞的變換，極具古典詩歌的韻律。D這首詩雖然分為相對獨立的四個鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；并且由前三個鏡頭到第四個鏡頭是一次質(zhì)的升華。17 . 全詩有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫了什么內(nèi)容？18 . 這首詩是按怎樣的順序來寫的？從哪里可以看出來？19 . 結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說詩人在描寫表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的形象時借助了哪些形容詞，有什么作用。20 . 詩人筆下的鄉(xiāng)愁僅僅是個人思念家鄉(xiāng)的感情嗎？為什么？六、名著閱讀21 . 判斷題（對的打“”，錯的打“”）。（1）梁山泊軍師吳用義奪快活林、智取大名府，是一個飽讀經(jīng)書、精通韜略、神機妙算的人，人稱“智多星”。（水滸傳）（_）（2）“三打祝家莊”中的第三次攻打是在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，最終攻下了祝家莊，取得勝利。（水滸傳）（_）（3）艾青的長詩大堰河我的保姆，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)母親河大堰河的懷戀和贊美。（_）七、綜合性學(xué)習(xí)22 . 七年級一班正舉行課本劇演出活動。請你根據(jù)劇情為主持人寫一段串聯(lián)詞，將下面兩個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，不超過60字。第三個節(jié)目課本劇皇帝的新裝演出結(jié)束串聯(lián)詞：_請欣賞第四個節(jié)目赫耳墨斯和雕像者，由第二組同學(xué)演出。八、作文23 . 你留意過自己的窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是