小班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物朋友教案

小班主題活動(dòng)課程計(jì)劃：動(dòng)物朋友課程計(jì)劃小班主題活動(dòng)動(dòng)物朋友教學(xué)計(jì)劃主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難度，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與同齡人玩游戲的樂趣，發(fā)展兒童運(yùn)動(dòng)的靈活性和平衡性。性愛，適合幼兒園老師參加小班主題活動(dòng)課，來看動(dòng)物朋友的課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景小班的孩子很年輕，父母和老人對(duì)他們有更多的安排，孩子的基本行為如走路，跑步，跳躍，投擲，攀爬等的發(fā)展都很弱，尤其是城市兒童，以及他們因年齡而堅(jiān)持不懈特點(diǎn)。也很差，注意力很容易分散。因此，特別重要的是要注意小班教育兒童基本運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。那么如何有效地發(fā)展小班兒童的基本動(dòng)作呢？綱要指出：“以幼兒感興趣的方式發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)，并改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。 “這句話告訴我們孩子學(xué)習(xí)和活動(dòng)的根源，這是一個(gè)有趣的詞。 “樂趣”是動(dòng)員兒童參與所有活動(dòng)的最基本保障。根據(jù)對(duì)故事，小動(dòng)物和游戲感興趣的小班兒童的特點(diǎn)，選擇游戲化的故事情境，讓孩子參與活動(dòng)作為小動(dòng)物的角色，有效地激發(fā)孩子參與的積極性和主動(dòng)性在活動(dòng)中。與此同時(shí)，眾所周知，小兔子是孩子們熟悉的小動(dòng)物。在日?；顒?dòng)中，他們經(jīng)常玩與兔子有關(guān)的游戲。每次他們玩，他們都取之不盡，用之不竭。根據(jù)這些特點(diǎn)，在日常生活的晨練活動(dòng)中，孩子們對(duì)跳躍有很強(qiáng)的興趣，比如跳躍，從高處跳躍，從低處跳躍等等。我選擇了主題活動(dòng)我們的動(dòng)物朋友?；顒?dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與同齡人一起玩游戲的樂趣。2.培養(yǎng)兒童運(yùn)動(dòng)的靈活性和平衡性。3，學(xué)會(huì)跳躍并一起跳躍，發(fā)展腿部肌肉和身體的協(xié)調(diào)。4.通過這個(gè)游戲促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)和靈活性。5，讓孩子學(xué)會(huì)聽密碼玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和聽力能力。主要困難活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙腳向前邁進(jìn)。活動(dòng)困難：掌握正確的方法并進(jìn)一步跳躍?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.空間準(zhǔn)備：將教室安排在森林狀況中。在地上粘上幾棵小樹。2，材料準(zhǔn)備：電腦課件，音樂膠帶，兔毛頭飾，胡蘿卜，青蘿卜，胡蘿卜片?；顒?dòng)程序（a）開頭部分：興趣：今天，老師帶你去兔媽媽家里玩，你開心嗎？ “（熱身運(yùn)動(dòng)：小河，鉆洞洞）（2）基本部分：1，（見課件）問題：兔媽媽的家人是誰？做什么？練腳跳到位2，（見課件）問題：兔子學(xué)習(xí)哪些新技能？練習(xí)你的腳向前邁進(jìn)（教師示范解釋要領(lǐng)）3，拉蘿卜游戲：秋天來了，兔蘿卜成熟，看，是誰？ （帶兔媽媽頭飾的老師）我要幫兔媽媽收蘿卜，你愿意和我一起去嗎？ “（教師解釋游戲規(guī)則：1。兒童分為兩組。他們必須學(xué)會(huì)兔子并去那里拉蘿卜.2。兩組將蘿卜（胡蘿卜，胡蘿卜，綠蘿卜）放入把籃子放在籃子里。小組最多。）（3）結(jié)束部分：在孩子們進(jìn)行激烈的體育活動(dòng)后，孩子的身體已達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，孩子的身體需要放松。這是下一步，輕松的活動(dòng)：伴隨著音樂，一邊談?wù)摳枨?，一邊做?dòng)作（白兔子，真漂亮，長耳朵，短尾巴，紅眼睛，白發(fā)，走路和跳躍，跳到東邊，跳到西邊，跳到田里吃草，吃草和睡覺。這是黎明