中班美術(shù)活動教案：蘑菇教案

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班美術(shù)活動教案：蘑菇教案中班美術(shù)活動的蘑菇教學(xué)計劃主要包括設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等。蘑菇的基本形狀由不同大小的橢圓和半圓畫出，并學(xué)會使用各種顏色來裝飾蘑菇。適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動課?？靵砜茨⒐浇虒W(xué)計劃。設(shè)計方案：蘑菇是日常生活中的常見植物，但它們越來越年輕。他們對蘑菇了解不多。上課前，我通過觀看圖片，講故事，畫畫等方式讓孩子們知道我們的常見蘑菇，以便孩子們可以食用濃郁的蘑菇。對繪畫活動的興趣?；顒幽繕?biāo)：1.蘑菇的基本形狀將繪制為不同大小的橢圓形和半圓形。2.學(xué)習(xí)使用各種顏色來裝飾蘑菇。3，掌握從上到下，從左到右，統(tǒng)一色彩的上色技巧。4.嘗試大膽繪畫并以對稱方式進行裝飾。5.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料，培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：兔子頭像，蘑菇畫，扇子畫，畫紙，油畫棒?；顒映绦颍菏紫龋榻B故事，引出主題1.老師抬起小兔子的頭說：今天，小白兔子起得很早，拿著籃子去樹林里散步時唱歌。非常高興，因為它想在樹林里采摘最喜歡的蘑菇。我終于來到了樹林，但是此時，父親的父親正在躲藏著，仍然下著毛毛雨。白兔子沒有帶傘。我該怎么辦？猜猜那只白兔子怎么想避雨呢？ （兒童可以自由談?wù)摚?.事實證明，這只小白兔跑到蘑菇場避雨。這里的蘑菇很神奇（顯示蘑菇圖片）。大大小小，不僅是小白兔喜歡吃的小蘑菇，而且大兔子也可以成為兔子。蘑菇屋，這不是，小白兔子跑到大蘑菇上以避免雨，所以兔子最喜歡蘑菇。它希望挑選很多回到它身邊的好朋友。讓我們的孩子幫忙，畫些東西。二，老師演示繪畫1.演示繪畫：讓我們看一下蘑菇的外觀？怎么畫呢？ （孩子觀察后的免費討論）2，老師請孩子們談?wù)撘幌?，總結(jié)出蘑菇的繪畫方法，創(chuàng)作成兒童歌曲的形式（PPT演示）：圓形，扁平，像房子一樣，像花傘，一對一，地面長長的小白兔，真像。3，帶小孩兒歌。4，老師邊唱歌邊示范兩種代表性的蘑菇：首先畫一個橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂下方畫一個蘑菇手柄，然后在蘑菇的圓點或斜紋布的頂部畫一個不同顏色的小圓圈。進行裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色（老師的示范，強調(diào)著色規(guī)則：從上到下，從左到右，統(tǒng)一的顏色）。5，帶領(lǐng)孩子畫畫時說：請孩子伸出右手食指，一邊畫蘑菇一邊看孩子的歌。 （書本空練習(xí)）三，兒童畫，導(dǎo)游1.分發(fā)繪畫工具，以鼓勵幼兒活躍并大膽繪畫：今天的老師希望了解兒童如何快速，好地繪畫。2.鼓勵幼兒大膽放下筆，畫不同大小的蘑菇，畫更多，并注意頂部和手柄之間的連接。3，會用多種顏色在蘑菇上繪制出漂亮的圖案。4，幫助貧困兒童畫蘑菇頂。四，工作評論1.收拾油漆工具。2.老師用小白兔的口吻贊美了漂亮的孩子們：孩子們，謝謝您為我們畫了這么多漂亮又美味的蘑菇。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而