數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊5.1《軸對稱現(xiàn)象》.pptx_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊5.1《軸對稱現(xiàn)象》.pptx_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊5.1《軸對稱現(xiàn)象》.pptx_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊5.1《軸對稱現(xiàn)象》.pptx_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊5.1《軸對稱現(xiàn)象》.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下卷，第五章生活中的軸對稱，單軸對稱現(xiàn)象，感覺美麗，導(dǎo)入以下圖形的同學(xué)們知道嗎？ 它們有什么特點(diǎn)，面對面藝術(shù)，剪紙藝術(shù)，引進(jìn)，汽車設(shè)計(jì)，引進(jìn)，國旗欣賞，生活中美麗的照片，你是否強(qiáng)烈地感受到了美，這是什么樣的美，請說出你的感想，引進(jìn)，新課程，想想：上可以命名、或具有這種特征的圖元，或者，如果平面圖元沿直線折疊后，直線兩側(cè)的部分能夠彼此重疊，則該圖元稱為軸對稱圖元，該直線稱為對稱軸(axisofsymmetricfigure ) 在新課程中，觀察圖5-2的圖形，如果是觀察哪個(gè)圖形是軸對稱圖形的軸對稱圖形，請找出其對稱軸。 在新課程中，將一張紙對折，用筆尖在紙上刺入圖5-3那樣的圖形，打開紙使其平整，觀察得到的圖形，是軸對稱的圖形還是用這種方法得到其他的軸對稱圖形？ 與伙伴交流，通過新課程，觀察下圖各組的圖案，發(fā)現(xiàn)了什么，對于新課、兩個(gè)平面圖形，如果能夠沿著一條直線對折完全重疊，則這兩個(gè)圖形可以說是軸對稱的，這一直線稱為這兩個(gè)圖形的對稱軸軸對稱是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。 另外，軸對稱和軸對稱的圖形關(guān)系：包括： (1)在全部沿著直線折疊之后，能夠重疊的(2)當(dāng)看作整個(gè)軸對稱的兩個(gè)圖形時(shí)，它們是軸對稱的圖形下面的圖形是軸對稱的圖形，軸對稱的圖形，找到各個(gè)圖形的對稱軸，展開，哪面鏡子里有他的像？ 在、思想、1、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個(gè)數(shù)字中，軸對稱的圖形是.0、3、8、2，以下的漢字是軸對稱的圖形還是有多個(gè)對稱軸，在草木水中，爭先恐后，下面的各個(gè)圖形可能是軸對稱的圖形你說每個(gè)對稱軸有多少個(gè)？每個(gè)對稱軸有多少個(gè)對稱軸呢？猜一猜，圓有多少個(gè)對稱軸啊，??！ 無數(shù)！ 有的圖形的對稱軸是這么多啊，今后要好好考慮尋找對稱軸哦，總結(jié)一下，通過這個(gè)課程的內(nèi)容，有什么成果呢，軸對稱圖是具有特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論