九年級(jí)政治 第4課學(xué)會(huì)與人合作導(dǎo)學(xué)提綱6（無(wú)答案） 蘇教版

九政 第4課 學(xué)會(huì)與人合作 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：（1）體會(huì)合作是一門(mén)藝術(shù)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作的幾種主要技巧。（2）聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勁c人合作共事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（3）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的合作一定是公平互惠的，幫助學(xué)生樹(shù)立公平合作的意識(shí)。2、過(guò)程與方法：發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，互相交流抗挫方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：懂得維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的公平合作意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】如何與人合作【知識(shí)準(zhǔn)備】如何與人合作?【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、導(dǎo)入新授聽(tīng)故事：三個(gè)和尚，“為什么人多了反而沒(méi)有水喝了呢？”（引出話(huà)題：合作）樂(lè)于合作、善于合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，不僅要樹(shù)立強(qiáng)烈的合作意識(shí)，而且要學(xué)會(huì)合作的方法，善于與人合作，培養(yǎng)合作的良好品質(zhì)。二、新授： 1、合理分工，科學(xué)計(jì)劃（1）舉例：載人航天系統(tǒng)工程，思考并回答問(wèn)題（2）善于合作，必須做到合理分工，科學(xué)計(jì)劃（3）要求：首先：分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)；其次：對(duì)合作事宜制訂出科學(xué)、合理的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作妥善安排，落實(shí)各自的責(zé)任。2、有效指揮，相互配合游戲：“穿針引線(xiàn)”每組選兩位選手參加該游戲。游戲規(guī)則：這兩位選手，一位拿針，一位拿線(xiàn)，由拿線(xiàn)的選手把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里。請(qǐng)注意：每位選手只能用一只手，另外那只手背在后面不能參與游戲，否則這次就算是不成功的。采訪(fǎng)：合作成功隊(duì)的秘訣是什么？（具體）合作的不是很好的隊(duì)有沒(méi)有想過(guò)為什么失敗？小結(jié)：合作中還需要技巧，才能很好的合作，合作才成功。3、承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)（1）舉例：七、八年級(jí)時(shí)，參加校園文化藝術(shù)節(jié)的事例 思考并回答問(wèn)題（2）善于合作，必須自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)4、相互溝通，真誠(chéng)合作游戲：“火海逃生”情景：織布廠(chǎng)某處廠(chǎng)房發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)很?chē)?yán)重，被困的工人也很多，他們好不容易逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，但其中有四人由于大伙擋住了去路，他們被困在了里面，倆名隊(duì)員傷到了腿，而另兩名隊(duì)員則被熏傷了眼睛。火勢(shì)越來(lái)越大，他們必須迅速離開(kāi)規(guī)則：兩名同學(xué)用布蒙著眼睛，分別背上另兩名同學(xué)。兩人一組，在背上同學(xué)的指點(diǎn)下通過(guò)一有障礙物的過(guò)道。一隊(duì)為兩組最快完成任務(wù)者勝。采訪(fǎng)：(獲勝隊(duì))現(xiàn)在心情怎樣？你們獲勝的秘訣是什么？(失利隊(duì))是什么影響了你們的速度？心情怎樣？總結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也同樣的有自己的短處，我們?cè)诤献髦袘?yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己最大的作用。剛才的比賽中某組成員密切配合，各自最大限度的發(fā)揮了自己的力量，真正學(xué)會(huì)了合作，使得團(tuán)隊(duì)取得了勝利。5、公平公正，合作共享（1）舉例：教育均衡發(fā)展的事例（2）善于合作，要做到公平公正，合作共享【達(dá)標(biāo)測(cè)試】一、填空1. 有效合作首先要分析各自的_，根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行_，要成分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。2.合作中對(duì)于別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要能_，對(duì)于別人的短處和缺點(diǎn)要能_，并幫助其克服，才能達(dá)到共贏的目標(biāo)。3. _是良好合作的前提。二、單選（ ）4下列關(guān)于合作的良好品質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互補(bǔ)充 B、合理分工、科學(xué)計(jì)劃 C、分享成果、推卸責(zé)任 D、相互溝通、求同存異（ ）5.諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)的75年中，286位獲獎(jiǎng)中的2/3的科學(xué)家是與他人合作而獲獎(jiǎng)的。這表明 善于合作有助于事業(yè)的成功 成功的前提是合作 合作是一種力量，是一筆財(cái)富 富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作 A、 B、 C、 D、（ ） 6.古人語(yǔ)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡問(wèn)?！?這句話(huà)告訴我們 學(xué)生的主要任務(wù)是交友而不是學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)合作，能增長(zhǎng)我們的才干，豐富我們的見(jiàn)聞 交友比學(xué)習(xí)更重要 同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)有利于自我的完善和發(fā)展 A、 B、 C、 D、（ ）7.小明有一本很有價(jià)值的參考書(shū)，其他同學(xué)想買(mǎi)都沒(méi)有買(mǎi)到，小明應(yīng)該 A、拿出來(lái)給幾個(gè)要好的朋友看 B、拿出來(lái)與同學(xué)們一起分享C、自己一個(gè)人使用，這樣可以提高自己的成績(jī)D、只給成績(jī)比自己差的人看，不給成績(jī)比自己高的人看( )8有效合作首先要 A相互配合 B分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足 c自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 D求同存異( )9一位科學(xué)家提出解決問(wèn)題的“共生效應(yīng)”：某一問(wèn)題的解決如果只靠各個(gè)人“單打獨(dú)斗”，在相互隔離的狀態(tài)下，即使每個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。如果許多人聚集在一起，就某一問(wèn)題各抒己見(jiàn)，相互交鋒，經(jīng)過(guò)思維的碰撞，就可能產(chǎn)生意想不到的效果。所以無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都應(yīng)處理好自己與他人的關(guān)系，具體表現(xiàn)為 學(xué)會(huì)欣賞別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)接納別人遇事先權(quán)衡得失，再考慮怎樣與別人相處要學(xué)會(huì)理解和諒解別人 A. B. C. D( )10對(duì)下面這幅漫畫(huà)理解不正確的是 A在合作中要堅(jiān)持公平公正的原則 B在合作中要公平地分享成果C在合作中要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù) D在合作中要合理分工、科學(xué)計(jì)劃( )11食蜜獾和食蜜鳥(niǎo)是一對(duì)善于合作的好搭檔。食蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)蜂巢以后，就急忙飛去找食蜜獾，然后引導(dǎo)著它去發(fā)現(xiàn)蜂巢的地方。食蜜獾善于爬樹(shù)，渾身又長(zhǎng)滿(mǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)的密毛，不怕蜂群蜇咬。當(dāng)它把蜂巢破壞弄出蜂蜜來(lái)后，就開(kāi)始和食蜜鳥(niǎo)一同分享甜美的蜂蜜。這則材料給我們的啟示不包括A.自然界中只有合作，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) B在合作中，要做到合理分工，科學(xué)計(jì)劃C在合作中，既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任，也要公平公正地分享成果D.堅(jiān)持公平公正才能相互尊重，相互信任，達(dá)到雙贏共贏（ ）12在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是 A公平公正，共享成果 B及時(shí)溝通，消除隔閡，異中求同 C指揮得當(dāng)，協(xié)調(diào)有方 D相互幫助，相互鼓勵(lì)（ ）13“阿波羅登月”這項(xiàng)偉大的工程，從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)到成功地登上月球，與42萬(wàn)科學(xué)家的通力合作是分不開(kāi)的。這里的合作包含了 合理分工、科學(xué)計(jì)劃有效指揮、相互配合承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)勇于競(jìng)爭(zhēng)、超越自我 A. B. C. D二.簡(jiǎn)答題14.我們應(yīng)該怎樣與人合作？四、分析說(shuō)明題15甲、乙、丙、丁四人分別按照約定的投資比例合伙開(kāi)了一家運(yùn)輸公司，起先他們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)，獲利頗豐。后來(lái)，甲認(rèn)為自己聯(lián)系的業(yè)務(wù)最多，管理水平最高，強(qiáng)行要求其他三人都應(yīng)該服從他的安排，公