河北省永年縣第二中學(xué)2014年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷-1.doc

河北省永年縣第二中學(xué)2014年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答題卷上。第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下文，完成13題。武松兄弟為何一高一矮景陽(yáng)岡上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好漢。他身長(zhǎng)八尺，相貌堂堂，渾身上下似有千百斤力氣，一只斑斕猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了?？伤挠H哥哥武大郎，卻身不滿(mǎn)五尺，只有武松的一半多點(diǎn)兒，且面目丑陋，頭腦可笑，因此人們都稱(chēng)他為“三寸丁谷樹(shù)皮”。同是一母所生，為什么這兩個(gè)親兄弟的身高竟相差如此懸殊呢？人體里有兩大類(lèi)腺體，一類(lèi)是有管道的腺體，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。這些腺體產(chǎn)生的物質(zhì)，如汗液、唾液、胃液、腸液等均通過(guò)導(dǎo)管排放出來(lái)。另一類(lèi)是無(wú)管道腺體，即內(nèi)分泌腺。影響人的身體高矮的因素主要與人體的內(nèi)分泌腺有關(guān)系。人體重要的內(nèi)分泌腺有甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰腺、性腺、胸腺和腦垂體等。它們能分泌激素（即“荷爾蒙”），這些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁點(diǎn)兒進(jìn)入血液，就能發(fā)揮出巨大的威力。不同的激素，各有不同的功能，與人體身高有關(guān)的激素主要是由腦垂體、甲狀腺、腎上腺和性腺分泌的。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)骨骼與生殖器官的發(fā)育，它若分泌不足，人就長(zhǎng)不大，矮小且不成熟。性腺對(duì)男女青春期的影響很大，那時(shí)它大量分泌，人的身高就猛長(zhǎng)。腦垂體是控制身高最主要的腺體，它分泌的多種激素能影響其他激素的分泌，與人體身高關(guān)系極大。要是它們太多或不足，都會(huì)影響人體發(fā)育，武大郎矮小的原因，很可能就是腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素過(guò)少的結(jié)果。生長(zhǎng)激素是怎樣促進(jìn)人體長(zhǎng)高的呢？美國(guó)的兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者研究后認(rèn)為，生長(zhǎng)激素對(duì)骨骼并無(wú)直接作用，它先作用于肝臟等組織，并在營(yíng)養(yǎng)充足的情況下產(chǎn)生生長(zhǎng)因子，再通過(guò)生長(zhǎng)因子來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)。要是兒童有了肝病、腎病或營(yíng)養(yǎng)不良，由于生長(zhǎng)因子的產(chǎn)量不足，人就長(zhǎng)不高。人的身高也有人種的因素，如白種人通常比黃種人高。人的身高更有父母遺傳的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。因此有的科學(xué)家認(rèn)為，人的身高75%取決于遺傳因素。英國(guó)有份調(diào)查材料說(shuō)，45%的身材矮小兒童是由遺傳造成的。1995年，有位中國(guó)學(xué)者調(diào)查了50對(duì)一起無(wú)恙長(zhǎng)大的雙胞胎的身高，異卵雙胞胎的身高平均相差4.4厘米，而同卵雙胞胎的平均只差1.7厘米。顯然，這是因?yàn)橥央p胞胎遺傳基因完全一致的緣故。 （選自解讀六大科學(xué)謎團(tuán)）1下列關(guān)于文意的表述正確的一項(xiàng)是 （ ）A.人體里的兩大類(lèi)腺體中，影響人體高矮的因素主要與無(wú)管道腺體有關(guān)系。B.腦垂體分泌的激素能影響其他激素的分泌，是人體最為重要的內(nèi)分泌腺。C.人的身高有人種的因素，如白種人就比黃種人高。D.科學(xué)家們經(jīng)研究確認(rèn)，人的身高75%取決于遺傳因素。2關(guān)于生長(zhǎng)激素促進(jìn)人體長(zhǎng)高的說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（ ）A.生長(zhǎng)激素作用于肝臟等組織，就能產(chǎn)生生長(zhǎng)因子。B.生長(zhǎng)激素分泌太多或不足，都會(huì)影響人體發(fā)育。C.生長(zhǎng)激素通過(guò)生長(zhǎng)因子來(lái)對(duì)骨骼生長(zhǎng)起直接作用。D.如果人患了病，就會(huì)因生長(zhǎng)因子的產(chǎn)量不足而身材矮小。3對(duì)于武松兄弟一高一矮原因的推斷，關(guān)聯(lián)性可能最小的一方面因素是（ ）A.甲狀腺激素 B.性腺分泌的激素C.腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素 D.父母遺傳的因素二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。李士謙，字子約，趙郡平棘人也。髫齔喪父，事母以孝聞。年十二，魏廣平王贊辟開(kāi)府參軍事。后丁母憂(yōu)，居喪骨立。趙郡王睿舉德行，稱(chēng)疾不就。和士開(kāi)亦重其名，將諷朝廷，擢為國(guó)子祭酒。士謙知而固辭，得免。李氏宗黨豪盛，每至春秋二社，必高會(huì)極歡，無(wú)不沉醉喧亂。嘗集士謙所，盛饌盈前，而先為設(shè)黍，謂群從曰：“孔子稱(chēng)黍?yàn)槲骞戎L(zhǎng)，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可違乎？”少長(zhǎng)肅然，退而相謂曰：“既見(jiàn)君子，方覺(jué)吾徒之不德也?！笔恐t家富于財(cái)，躬處節(jié)儉，每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者，士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì)。有兄弟分財(cái)不均，至相鬩訟，士謙聞而出財(cái)，補(bǔ)其少者，令與多者相埒。兄弟愧懼，更相推讓?zhuān)錇樯剖?。有牛犯其田者，士謙牽置涼處飼之，過(guò)于本主。望見(jiàn)盜刈其禾黍者，默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無(wú)相責(zé)。”遽令放之。其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人，值年谷不登，債家無(wú)以?xún)敚詠?lái)致謝。士謙曰：“吾家余粟，本圖振贍，豈求利哉！”于是悉召債家，為設(shè)酒食，對(duì)之燔契，曰：“債了矣，幸勿為念也?！备髁盍T去。明年大熟，債家爭(zhēng)來(lái)償謙，謙拒之，一無(wú)所受。他年又大饑，多有死者，士謙罄竭家資，為之糜粥，賴(lài)以全活者將萬(wàn)計(jì)。收埋骸骨，所見(jiàn)無(wú)遺。至春，又出糧種，分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之，撫其子孫曰：“此乃李參軍遺惠也?！被蛑^士謙曰：“子多陰德?！笔恐t曰：“所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨(dú)聞之，人無(wú)知者。今吾所作，吾子皆知，何陰德之有！”開(kāi)皇八年，終于家，時(shí)年六十六。趙郡士女聞之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李參軍死乎！”會(huì)葬者萬(wàn)余人。鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書(shū)省請(qǐng)先生之謚，事寢不行，遂相與樹(shù)碑于墓。（選自隋書(shū)隱逸傳）4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A將諷朝廷諷：勸說(shuō)。B方覺(jué)吾徒之不德也 德：道德高尚。C士謙罄竭家資罄：盡D會(huì)葬者萬(wàn)余人會(huì)：恰好5以下各組句子中，全都表明李士謙樂(lè)善好施的一組是（ ）盛饌盈前，而先為設(shè)黍 士謙家富于財(cái)，躬處節(jié)儉士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì)士謙聞而出財(cái)，補(bǔ)其少者吾家余粟，本圖振贍債家爭(zhēng)來(lái)償謙，謙拒之A B C D6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A李士謙侍奉母親以孝聞名，后來(lái)母親去世，服喪時(shí)消瘦得只剩下一副骨架。（后來(lái)）趙郡王睿以德行舉薦他，他借口有病而不接受。B李士謙遵循孔子、荀子重黍稷的習(xí)俗，每逢社日先擺上黍米飯。前來(lái)聚會(huì)的親朋從士謙身上看到了君子的德行，自愧不如。C李士謙雖家境殷實(shí)，但厲行節(jié)儉，在鄉(xiāng)里扶危救困，甚至對(duì)待有過(guò)失的人他也極盡體恤之心。D李士謙為人處世多積陰德。他把陰德比作耳鳴，意思是陰德只能心知，不足為外人道也，這反映了他高尚的道德風(fēng)范。7把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無(wú)相責(zé)。”遽令放之。（5分）鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書(shū)省請(qǐng)先生之謚，事寢不行，遂相與樹(shù)碑于墓。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題（10分）夜上受降城聞笛唐李益回樂(lè)峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注：受降城：唐時(shí)為防御突厥而筑的邊地要塞，在今甘肅省靈武縣?；貥?lè)峰：指回樂(lè)縣境內(nèi)的烽火臺(tái)，在受降城附近。蘆管：樂(lè)器名，軍中多用之。8詩(shī)歌的前兩句描繪了什么樣的畫(huà)面？運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)技巧？（5分）9結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？（5分） （三）名篇名句默寫(xiě)（8分）10補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1） ，悠悠我心。（曹操短歌行）（2）攜來(lái)百侶曾游。 。（毛澤東沁園春長(zhǎng)沙）（3）還顧望舊鄉(xiāng)， 。（古詩(shī)十九首涉江采芙蓉）（4） ， 池魚(yú)思故淵。 （陶淵明歸園田居）（5） ，壯士一去兮不復(fù)還!（荊軻刺秦王）（6） ，大禮不辭小讓。（陶淵明歸去來(lái)兮辭）（7） ，子無(wú)良媒。 ，秋以為期。乙 選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題鐵 周海亮紅色的鐵伏在砧上，任一把大鉗夾持，任兩把鐵錘反復(fù)鍛打。老鐵匠的小錘輕敲上去，如蜻蜓點(diǎn)水，小鐵匠的大錘緊跟上來(lái)，似巨雷轟頂。柔軟的鐵像面團(tuán)般變著形狀，灼燙的火星在大錘落下的瞬間如煙花般迸散綻放。幾點(diǎn)火光飛濺老鐵匠腰間的牛皮圍裙，又在霎時(shí)熄滅。圍裙就像黃褐色的天幕，黑色的星光點(diǎn)點(diǎn)。爐火熊熊，紅和藍(lán)的火焰纏繞交織。小鐵匠氣喘吁吁，揮錘的胳膊漸漸變得沉重，表情也開(kāi)始痛苦。老鐵匠看看他，停下手里的小錘。歇一歇喝口水，他說(shuō)，你好像心不在焉。小鐵匠沒(méi)有搭話(huà)。因?yàn)檫@把刀?老鐵匠問(wèn)他。小鐵匠只好點(diǎn)點(diǎn)頭。他用一條黑色的毛巾擦著彤紅的臉膛，村里人都說(shuō)你是漢奸。還說(shuō)你是小漢奸?老鐵匠面無(wú)表情。那是肯定，小鐵匠瞪著老鐵匠，干脆我們逃了吧!夜里咱們爺倆你覺(jué)得能逃出去嗎?老鐵匠仍然面無(wú)表情。那也不打了!小鐵匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎樣呢?大不了是一死。不打?老鐵匠苦笑，不打鐵，我們還是鐵匠嗎?他站起身，從熊熊爐火中鉗出再一次變得柔軟的鐵，用力按到砧上。兒啊，開(kāi)錘!軍刀在兩個(gè)月以后打造完畢。青藍(lán)的刀鋒，弧形的刀柄，雕了簡(jiǎn)潔圖案的刀鞘。刀似乎可以斬?cái)嗄抗夂完?yáng)光，那是一把令人膽寒的好刀。小野小隊(duì)長(zhǎng)按時(shí)過(guò)來(lái)取刀，身邊跟著四個(gè)持槍的日本兵。他盯著刀，嘴角不停抖動(dòng)。他問(wèn)老鐵匠，全是鐵的?老鐵匠說(shuō)，當(dāng)然。小野再問(wèn)，如何?老鐵匠說(shuō)，可試。小野就抽出腰間的軍刀，哇哇怪叫著沖上來(lái)，一道寒光自上而下，直逼老鐵匠。老鐵匠微微一笑，手中刀輕輕一迎，“噗”一聲響，小野的軍刀，便折為兩截。小野向老鐵匠翹起拇指，好快的刀!又?jǐn)[擺手，示意身邊的日本兵接過(guò)刀。想不到老鐵匠卻退后一步，說(shuō)，刀暫時(shí)不能拿走。不能拿走?小野愣住。不能拿走。老鐵匠說(shuō)，刀柄上還沒(méi)有刻字?？套?這是規(guī)矩。老鐵匠說(shuō)，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完畢，刀才算有了主人。如果你信得過(guò)我，后天過(guò)來(lái)取刀。小野想想，再看看老鐵匠，再想想，再看看老鐵匠，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。他在一張紙片上寫(xiě)下自己的名字，遞給老鐵匠。要刻得和這個(gè)一模一樣，小野說(shuō)，能辦到吧?老鐵匠笑笑，沒(méi)問(wèn)題。別?；影?放心!后天我來(lái)取刀!請(qǐng)!可是第二天老鐵匠就不見(jiàn)了，連同那把削鐵如泥的軍刀。小野暴跳如雷，他把全村人驅(qū)趕到一起，逼他們說(shuō)出老鐵匠的下落。當(dāng)然沒(méi)有人說(shuō)。也許連他們也不知道。也許連小鐵匠也不知道。日本人早在村子通往外界的唯一路口設(shè)下重重關(guān)卡，老鐵匠的突然失蹤，讓他們百思不得其解。憤怒的小野幾次想斃掉小鐵匠，可是他終未下手。他們正在村后的山上修筑工事，這個(gè)時(shí)候他們需要一位強(qiáng)壯的鐵匠。一個(gè)月后的一個(gè)夜里，山上的壯丁們突然組織了一次暴動(dòng)。他們用石塊打死四個(gè)看守，然后四散而逃。盡管日本人的機(jī)關(guān)槍噠噠掃個(gè)不停，可是最終，還是有三十多人逃了出去。小鐵匠在突圍中中彈身亡。據(jù)說(shuō)他是這次暴動(dòng)的組織者。據(jù)說(shuō)他在臨死前只說(shuō)了一句話(huà)。他說(shuō)，爹告訴我，能屈能伸才是鐵。再后來(lái)，日本人就投降了。多年后他們那棟老房子突然倒塌。在一個(gè)雨夜，伴著一道劃破天空的閃電。人們?cè)诼?tīng)到一聲悶響后爬起來(lái)看，就驚呆了。那房子，只剩下一面佇立的墻。那面墻里，鑲著一位佇立的老人。只剩白色骨架的老人。風(fēng)雨中，白色骨架巋然不動(dòng)，似乎他的每塊骨頭，都閃爍出紅和藍(lán)的光澤。紅色像鐵銹或者紅的爐火。藍(lán)色像刀鋒或者藍(lán)的爐火。白色骨架的手里，緊握著一把刀。軍刀。刀柄上清晰地刻著三個(gè)字：中國(guó)鐵。（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）A小說(shuō)情節(jié)曲折、極富戲劇性，但老鐵匠的失蹤、小鐵匠的組織暴動(dòng)，來(lái)得太突然了，這是一個(gè)小小的遺憾。B小說(shuō)一開(kāi)始寫(xiě)老鐵匠得知自己被村人說(shuō)成是漢奸后仍面無(wú)表情地打鐵，說(shuō)明老鐵匠一開(kāi)始并沒(méi)有想要反抗，而是逆來(lái)順受想要忍氣吞聲躲過(guò)這一劫。C“刀柄上清晰地刻著三個(gè)字：中國(guó)鐵?！蔽淖趾?jiǎn)練，系點(diǎn)睛之筆，對(duì)主題進(jìn)行了闡釋與深化，使標(biāo)題的匠心得以彰顯。D小說(shuō)以飽含深情的筆調(diào)，用愛(ài)國(guó)主義者的鮮血和骨氣讓一塊普通的鐵擁有了震撼心靈的內(nèi)涵，老鐵匠與小鐵匠互相映襯，人物形象更加豐滿(mǎn)、完美。E作者運(yùn)用懸念，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，傳神地刻畫(huà)出了父子倆不惜犧牲自己的生命來(lái)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的高大形象。（2）“鐵”在小說(shuō)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說(shuō)中的老鐵匠是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）老鐵匠說(shuō)，“能屈能伸才是鐵”。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕木唧w理由。（8分）四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。傳奇女子林徽因 柳已青林徽因（1904年1955年），一位充滿(mǎn)傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。林徽因?qū)戇^(guò)詩(shī)、小說(shuō)、散文、劇本等，還為一些刊物畫(huà)過(guò)封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。從上世紀(jì)20年代到40年代，林徽因以一個(gè)文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩為林徽因作傳的人不少，她太吸引人了，盡管我們不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但這并不影響我們喜歡她、欣賞她、深?lèi)?ài)她，不能減少一絲一毫對(duì)她的愛(ài)慕。的確，林徽因是20世紀(jì)中國(guó)最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒，使她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分，也不失為中國(guó)女性的偶像。林徽因的生命，不論是“波瀾起伏”，還是“風(fēng)和日麗”，她不是偉大和崇高的符號(hào)，不是降到人間的仙女，也不是供后人崇拜和議論的偶像，她是一個(gè)女人，一個(gè)追求著自由思想的知識(shí)分子。不幸的是，一提及林徽因，總是把她和別人捆綁在一起。林徽因的價(jià)值，在于廓清了浮蕩在主人公身上的塵埃，將她的真實(shí)面目彰顯出來(lái)，在歷史背景中將林徽因凸顯出來(lái)，同時(shí)還生動(dòng)地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈從文等一批高級(jí)知識(shí)分子群體的高雅的志趣品格、多彩的生活經(jīng)歷，從而折射出他們所生活的時(shí)代的精神。我們不妨看看林徽因走過(guò)的路。少女時(shí)代的林徽因曾隨父親到了歐洲，她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周?chē)且蝗何幕藝@著她。“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹(shù)。”作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛(ài)，以多病之身操持著一個(gè)大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因，踩泥濘，乘驢車(chē)，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測(cè)繪，用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國(guó)古建筑，為保留中國(guó)傳統(tǒng)文化奔波，此時(shí)她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠(yuǎn)的李莊。他們貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻堅(jiān)毅地開(kāi)始了撰寫(xiě)中國(guó)建筑史和圖像中國(guó)建筑史的巨大工程。1945年美國(guó)專(zhuān)家給她檢查身體，說(shuō)她不會(huì)活過(guò)五年了，她能夠支撐下來(lái)活到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)奇跡?？墒撬只盍?0年，支撐她的其實(shí)是一種精神、是一種激情、是一種靈魂在飛揚(yáng)。不明白為什么那么多人喜歡張（愛(ài)玲），我覺(jué)得林徽因可愛(ài)得多。不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個(gè)完整的女人，為人婦，為人母，為人友，她的才華和境界，在人生的每一個(gè)角色都是完美的。如果說(shuō)沒(méi)有林徽因家的沙龍的培育，中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒(méi)有林徽因的輔助，梁思成很難完成中國(guó)建筑史。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來(lái)比喻他們的結(jié)合：梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和梁柱，是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐；而林徽因則是靈動(dòng)的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個(gè)厚重堅(jiān)實(shí)，一個(gè)輕盈靈動(dòng)，他們的組合無(wú)可替代。林徽因和梁思成堪稱(chēng)中國(guó)知識(shí)分子的夫妻楷模，另一對(duì)我認(rèn)為是傅雷和他的夫人朱梅馥。相比較而言，張愛(ài)玲盡管有才氣，但她終是一個(gè)異數(shù)，帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣，連愛(ài)情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。建筑師、教授、詩(shī)人、作家，對(duì)林徽因來(lái)說(shuō)只是一個(gè)稱(chēng)謂，或者后人對(duì)她的某一方面才華敬佩，但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和愛(ài)能愛(ài)到至深至純、誠(chéng)又誠(chéng)到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評(píng)價(jià)林徽因：“她的生命中有病痛，但沒(méi)有陰暗；有貧困，但沒(méi)有卑微；有悲愴，但沒(méi)有鄙俗。”(1)下列說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）(5分)A.本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式，語(yǔ)言流暢，詞藻華麗，表達(dá)了作者對(duì)林徽因的崇敬之情。B.建筑師、教授、詩(shī)人、作家，對(duì)林徽因來(lái)說(shuō)只是一個(gè)稱(chēng)謂，她對(duì)這些稱(chēng)謂也并不看重。C.作者將林徽因和張愛(ài)玲進(jìn)行對(duì)比，其目的是貶低張愛(ài)玲，突出林徽因的偉大。D.本文結(jié)構(gòu)得體，作者著力表現(xiàn)林徽因一個(gè)女性的人間柔情和高尚的人生境界。讀來(lái)讓人感動(dòng)不已，深受啟迪。E.林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她高尚的人生境界。(2)林徽因是一位充滿(mǎn)傳奇色彩的女性，作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)她的？(6分)(3)文中段為什么要寫(xiě)到張愛(ài)玲？(6分)(4)文中說(shuō)：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹(shù)?！薄盎ā敝甘裁矗俊皹?shù)”又指什么？結(jié)合文章中林徽因的經(jīng)歷，談?wù)勊谶@一成長(zhǎng)過(guò)程中的具體表現(xiàn)。(8分)第卷五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A著名主持人魯豫，身材嬌小，談吐伶俐，玲瓏剔透又咄咄逼人，與她面對(duì)面，你簡(jiǎn)直不可能有任何躲閃的余地。B由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫(huà)表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫(huà)面上各部分水乳交融。C滕王閣坐落于贛江與撫河故道交匯處，依城臨江，氣壯山河。步入閣中，仿佛置身于雄偉瑰麗的藝術(shù)殿堂。D我國(guó)在東海劃設(shè)防空識(shí)別區(qū)后，安倍無(wú)理指責(zé)中方此舉“極度危險(xiǎn)”，日本政府的危言危行將進(jìn)一步損害中日關(guān)系。14下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A去年年底，一位名叫奇爾萊德的英國(guó)男子在其任職公司組織的圣誕聚會(huì)上狂跳“騎馬舞”時(shí)，因急性心力衰竭突然猝死，真可謂樂(lè)極生悲。B山東省在全國(guó)率先打破高考戶(hù)籍限制，從2014年起，凡在山東省高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的無(wú)戶(hù)籍考生均可在山東省就地報(bào)名參加高考。C近幾年來(lái)，我國(guó)領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上變化，中國(guó)海監(jiān)局調(diào)整了工作規(guī)劃，加大了海上巡航密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。D歲末年至，中央紀(jì)委針對(duì)公車(chē)私用、舌尖上的浪費(fèi)、公款印制寄送賀卡等問(wèn)題突出，發(fā)出通知要求堅(jiān)決剎住腐敗之風(fēng)。15. 依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，旦夕禍福是無(wú)所不包的人生課題中的應(yīng)有之義，任何人不可心存僥幸。 。 。 ， 。 。 。也包括個(gè)人在社會(huì)生活中的重大挫折，例如失戀、婚姻破裂、事業(yè)失敗人生在世，免不了要遭受苦難它包括個(gè)人不能抗拒的天災(zāi)人禍，例如遭遇亂世或?yàn)?zāi)荒，患重病乃至絕癥，摯愛(ài)的親人死亡因此，苦難是擺在每個(gè)人面前的重大人生課題所謂苦難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇有些人即使在這兩方面運(yùn)氣都好，未嘗吃大苦，卻也擺脫不了那個(gè)所有人遲早要承受的苦難死亡A B CD16.閱讀下面的材料，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，擬寫(xiě)兩條建議。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，每一條在20字內(nèi)。(4分)近年來(lái)，“幸?！背蔀榇蟊娸浾撌褂妙l率最高的詞語(yǔ)之一。目前發(fā)布的CCTV經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查(2011-2012)結(jié)果顯示，全國(guó)有44.6%的人感覺(jué)“幸?！保?2.85%的人感覺(jué)“一般”，影響人們幸福感的原因主要有財(cái)富(55.53%)、健康狀況 (48.91%)、婚姻或感情生活狀況(32.09%)等。2012年中國(guó)百姓最期待改善的事情，依次是收入狀況 (65.25%)，縮小貧富差距(39.1%)，社會(huì)保障(36.14%)。而2011年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為47.2萬(wàn)億，已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體；財(cái)政收入己達(dá)10.37萬(wàn)億，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)財(cái)富己經(jīng)增長(zhǎng)較快、積累較多。 17仿照下面加橫線(xiàn)部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，語(yǔ)意相關(guān)。（6分）一個(gè)人要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是讓我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們劃破天穹的翅膀，讓我們?cè)趶V袤的長(zhǎng)空中盡情翱翔； ， ； ， 。夢(mèng)想，當(dāng)然也讓我們的心情更加燦爛。六、寫(xiě)作（60分）18.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分） 一只蚌對(duì)它附近的另一只蚌說(shuō)：“我身體里邊有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的，圓圓的，我難受極了。” 另一只蚌懷著驕傲的情緒答道：“感謝上天，也感謝大海，我身體里邊毫無(wú)痛苦，我里里外外都很健全?！?這時(shí)有一只螃蟹經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了兩只蚌的對(duì)話(huà)，它對(duì)那只里里外外都很健全的蚌說(shuō)：“是的，你是健全的，然而，你知道嗎？你的鄰居所承受的痛苦，乃是一顆異常美麗的珍珠?！?讀上述材料，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。答案1.A。（B項(xiàng)結(jié)論擴(kuò)大化，只能說(shuō)“腦垂體是控制身高最主要的腺體”“與人體身高關(guān)系極大”。 C項(xiàng)原文為“如白種人通常比黃種人高”。 D項(xiàng)原文為“有的科學(xué)家認(rèn)為”。）2.B。（A項(xiàng)缺少重要條件“并在營(yíng)養(yǎng)充足的情況下”。C項(xiàng)本身的表述就是矛盾的，既然先通過(guò)生長(zhǎng)因子，就不是直接作用于骨骼，原文也有“生長(zhǎng)激素對(duì)骨骼并無(wú)直接作用”。D項(xiàng)原文“要是兒童有了肝病、腎病或營(yíng)養(yǎng)不良”。）3.D。 4D（會(huì)：聚合）5C（句是贊頌李士謙遵循古人的遺風(fēng)，句是說(shuō)李士謙躬行節(jié)儉。）6B（每到社祭日，李氏家族一定舉行大宴，竭盡歡樂(lè)。曾經(jīng)有一次在士謙住所聚會(huì)，面前滿(mǎn)是豐盛的食物，士謙卻先為堂房親屬擺出了黃米）7他的家僮曾經(jīng)抓住偷他家糧食的人，士謙寬慰那人說(shuō)：“窮困致使你這樣，從道理上講不應(yīng)該責(zé)備你?！瘪R上（就）叫家僮放了小偷。（給分點(diǎn)：“執(zhí)”“ 慰諭”“ 義”“ 相”各1分，大意1分）同鄉(xiāng)人整理了他的事跡，到尚書(shū)省請(qǐng)求先生的謚號(hào)，事情被擱置不予理會(huì)，于是大家共同在他的墓前樹(shù)立了石碑。（給分點(diǎn)：“條”“ 行狀”“ 詣”“ 寢”各1分，大意1分） 參考譯文：李士謙，字子約，是趙郡平棘人。幼年喪父，因侍奉母親孝順而聞名。十二歲時(shí)，北魏廣平王元贊征召為開(kāi)府參軍事。后來(lái)母親去世，服喪時(shí)消瘦得只剩下一副骨架。（后來(lái)）趙郡王高睿以德行科舉薦他，他借口有病而不接受。和士開(kāi)也看重他的名望，要?jiǎng)裾f(shuō)朝廷把他提拔為國(guó)子祭酒。士謙知道后，竭力推辭，得以作罷。李家是豪門(mén)旺族，每年到春秋兩個(gè)社祭日，一定舉行大宴，竭盡歡樂(lè)，人人大醉，喧鬧不堪。曾經(jīng)有一次在士謙住所聚會(huì)，面前滿(mǎn)是豐盛的食物，士謙卻先為堂房親屬擺出了黃米，對(duì)眾人說(shuō)：“孔子稱(chēng)黃米為五谷之長(zhǎng)，荀卿也說(shuō)吃東西先吃黃米、小米，古人所崇尚的東西，難道能違背嗎？”老少都嚴(yán)肅起來(lái)，退席后相互說(shuō)：“見(jiàn)到君子以后，才發(fā)現(xiàn)我們這些人的道德不夠高尚?！笔恐t家里財(cái)富很多，對(duì)待自身很節(jié)儉，常常致力于救濟(jì)施舍，家鄉(xiāng)有無(wú)力辦喪事的人家，士謙就趕過(guò)去，缺多少供應(yīng)多少。有兄弟間分財(cái)產(chǎn)不均，以致互相訴訟的，士謙聽(tīng)說(shuō)后，就拿出自己的財(cái)產(chǎn)，補(bǔ)給分得少的，使他和分得多的相等，兄弟慚愧恐懼，相互推讓?zhuān)K于成了善人。有一次別人的牛闖進(jìn)他家田里去，士謙把它牽到蔭涼處飼養(yǎng)，比主人飼養(yǎng)得還好。望見(jiàn)有人偷割他家的莊稼，他就不出聲地躲開(kāi)。他家的僮仆曾經(jīng)捉住偷他糧食的人，士謙安慰那人說(shuō)：“窮困使你這樣，再?zèng)]有責(zé)怪你的道理?！苯腥笋R上將其放了。后來(lái)李士謙拿出幾千石糧食借貸給同鄉(xiāng)人，正趕上收成不好，借貸人家無(wú)法償還，都來(lái)表示道歉。士謙說(shuō)：“我家的余糧，本來(lái)就是打算救濟(jì)用的，哪里是為求利的呢！”于是叫來(lái)所有的借債人，為他們擺設(shè)酒食，當(dāng)著大家燒了借契，說(shuō)：“債了結(jié)啦，請(qǐng)不要放在心上了?！弊尨蠹曳判碾x開(kāi)。第二年大豐收，借債人家爭(zhēng)著來(lái)償還，士謙拒絕了，一點(diǎn)也沒(méi)收下。到春天，又拿出糧種，分給貧窮人家。趙郡的農(nóng)民感激他，撫摩自己的子孫說(shuō)：“這是李參軍留下來(lái)的恩惠啊?！庇腥藢?duì)李士謙說(shuō)：“您的陰德多?！笔恐t說(shuō)：“所謂陰德是什么？就像耳鳴，只有自己聽(tīng)到，別人都不知道?，F(xiàn)在我所做的，您都知道了，哪里算什么陰德！”開(kāi)皇八年，士謙死在家中，當(dāng)時(shí)六十六歲。趙郡的男男女女聽(tīng)說(shuō)了，無(wú)不流著淚說(shuō)：“我們這些人不死，反而讓李參軍死了！”參加葬禮的有一萬(wàn)多人，同鄉(xiāng)人整理了他的事跡，到尚書(shū)省請(qǐng)求先生的謚號(hào)。事情后來(lái)被擱置不提，于是大家共同在他的墓前樹(shù)了碑。8詩(shī)歌前兩句寫(xiě)了大漠在像霜一樣潔白的月光的照耀之下白光一片的夜間景象?；蛘叽稹八蒲贝竽叭缢痹律珗D?；蛘呋卮鸫竽乱箞D。（2分，意思對(duì)即可給分） 詩(shī)人采用比喻修辭方式將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴(yán)霜，生動(dòng)而形象地寫(xiě)出了大漠的荒寒和月色的凄冷； 對(duì)偶 上句仰觀(guān)，下句俯視，俯仰之間，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒氣侵人，描繪了邊地的寥廓和苦寒； 詩(shī)歌前兩句通過(guò)寫(xiě)如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為下兩句寫(xiě)戍邊將士思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。（3分，答對(duì)其中任意一點(diǎn)即可給分）9詩(shī)歌寫(xiě)戍邊將士聽(tīng)到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。（2分，意思對(duì)即可給分）詩(shī)歌前兩句通過(guò)寫(xiě)如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為寫(xiě)戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定了情感基調(diào)；后兩句則通過(guò)寫(xiě) “蘆管”聲的橫空而出,立刻引發(fā)了戍邊將士的鄉(xiāng)思之情。（3分，能結(jié)合詩(shī)歌中的具體詩(shī)句展開(kāi)分析思鄉(xiāng)之情，言之成理即可給分）10.（1）青青子衿；（2）憶往昔崢嶸歲月稠；（3）長(zhǎng)路漫浩浩 ；（4）羈鳥(niǎo)戀舊林；（5）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，（6）大行不顧細(xì)謹(jǐn)。(7)匪我愆期,將子無(wú)怒11.（1）答C給3分，答D給2分，答A給1分；答B(yǎng)、E不給分。（A這叫“藝術(shù)留白”，是為了讓讀者“參與創(chuàng)作”，引發(fā)讀者深入的思考，并得到不一樣的作品內(nèi)涵或啟發(fā)。B結(jié)合下文可知，老鐵匠面無(wú)表情說(shuō)明他胸有成竹，早就想好了反抗到底的策略。E文中沒(méi)有心理描寫(xiě)。）（2）鐵是本文的線(xiàn)索。交代了主人公的身份和重要情節(jié)。鐵暗示本文的主題，象征著中國(guó)人民鋼鐵般的傲骨和不屈不撓的愛(ài)國(guó)精神。（3）從老鐵匠鍛造的削鐵如泥的軍刀可以看出他的技藝高超；從他面對(duì)村人的誤解從容淡定、面對(duì)敵人的淫威沉著周旋可以看出他的能屈能伸，臨危不懼；從他最后突然失蹤化為墻中骨架可以看出他視死如歸，堅(jiān)決反抗的愛(ài)國(guó)精神。（4）同意。（2分）我們需要堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神，但在特殊情況下，我們也許更需要忍辱負(fù)重。一塊普通的鐵，只有忍耐住千百次鍛打的痛苦，才會(huì)在火與錘的喚呼下變得剛硬鋒利，成為削鐵如泥的利器；一個(gè)平凡的人，只有經(jīng)受得起被他人誤解，能屈能伸，才能夠等待最佳時(shí)機(jī)一擊制勝，成就不凡的人生。（2分）我們不但要懂得去愛(ài)國(guó)，更需要掌握愛(ài)國(guó)的方式。在抗擊外族侵略時(shí)期，勇敢獻(xiàn)身是愛(ài)國(guó)。在和平建設(shè)時(shí)期，理智、合法地表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)情感，做好自己的本職工作，韜光養(yǎng)晦，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)同樣是愛(ài)國(guó)。頭腦發(fā)熱沖動(dòng)的打砸國(guó)人的日產(chǎn)汽車(chē)，焚燒國(guó)