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文檔簡介

10、向大樹道歉教學(xué)目標(biāo)1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內(nèi)容，能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容，知道丹尼爾為什么向大樹道歉。3、抓住關(guān)鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護的意識。 教學(xué)重點了解丹尼爾向大樹道歉的原因。1.理解含義深刻的句子，體會人物對樹木的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程備注教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，大部分人都有過犯錯誤的時候，其實犯錯并不可怕，貴在知錯就改，賠情道歉。你有過犯錯的經(jīng)歷嗎？如果你在職班里犯了錯誤，現(xiàn)在讓你到講臺上來，對著全班同學(xué)和老師的面，賠情道歉，會有什么感覺呢？是啊，當(dāng)眾道歉對于每一個人來說都是一件很不好意思的事，可是在美國卻有一個人當(dāng)著新聞記者和圍觀群眾的面，一棵大樹道歉，這是怎么回事呢，讓我們一起走進今天的課題：10、向大樹道歉二、齊讀課題，引導(dǎo)質(zhì)疑。1讀課題。2師問：奇怪嗎？有什么疑問請?zhí)岢鰜?，等會我們一起來解決。（設(shè)想學(xué)生可能會提的問題）（1）誰向大樹道歉？（2）為什么會向大樹道歉？（3）怎么向大樹道歉的？3抓住上面三個主要問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第一個問題直接解決，不用花太多時間。第二個問題和第三個問題的解決順序可以顛倒，由學(xué)生的興趣而定。三、深入學(xué)習(xí)、解決問題同學(xué)們提的很好，讓我們帶著問題去文中尋找答案吧。1、自由朗讀課文，解決提出的問題。畫圈生字新詞，讀通課文。2、了解丹尼爾是一個怎么樣的人。3、找出道歉的原因，分析道歉的原因。4、分析美國的大環(huán)境，上到國家，下到市民的環(huán)保意識。5、公園管理局收到檢舉信以后對丹尼爾做出了怎樣的處罰。6、理解“虐待樹木”罪，聯(lián)系生活實際，你覺得這個罪名可笑嗎？7、丹尼爾心里怎么想？他決定怎么做？（認(rèn)錯求情，賠情道歉）8、公園管理局又向丹尼爾提出了什么要求，這些要求過分嗎？為什么？9、丹尼爾接受這些要求了嗎？（讀出那一句話）七、作業(yè) 1、熟讀課文。2、抄寫生字詞

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