不同等級(jí)城市的服務(wù)功能 ppt.ppt

第二節(jié)了解不同等級(jí)城市的服務(wù)功能，1小時(shí)，教育目標(biāo)，13 .某地區(qū)不同等級(jí)城市的空間組合構(gòu)成了該地區(qū)的城市等級(jí)體系。 4 .在一定區(qū)域內(nèi)，等級(jí)高的城市數(shù)量少，等級(jí)低的城市數(shù)量多，等級(jí)高的城市遠(yuǎn)，等級(jí)低的城市近。 本節(jié)認(rèn)知線索：城市不同人口規(guī)模、城市不同等級(jí)、不同等級(jí)的服務(wù)功能、城市服務(wù)范圍的嵌套理論及其應(yīng)用，教育方法判例法，引進(jìn)： 上海商品的故事，討論：如果你是城鎮(zhèn)，例如棗強(qiáng)鎮(zhèn)的居民，可以選擇以下日常生活行為：一、城市不同等級(jí)，1、 城市等級(jí)劃分的主要依據(jù)(人口規(guī)模) 2、主要城市等級(jí)3、城市服務(wù)范圍概念4、不同等級(jí)城市具有的不同服務(wù)范圍探討：比較上海與德國慕尼黑(根據(jù)圖)、1、城市等級(jí)體系意義2、城市空間分布對(duì)其服務(wù)范圍空間分布的影響如何？ 3、不同等級(jí)的城市數(shù)量和相互距離的特征是？ 4、不同等級(jí)的城市服務(wù)范圍關(guān)系如何？ 1 (某地區(qū)不同等級(jí)城市的空間組合構(gòu)成了該地區(qū)的城市等級(jí)體系。 在某些地區(qū)，排名較高的城市數(shù)量較少，排名較低的城市數(shù)量較多，排名較高的城市較遠(yuǎn)，排名較低的城市較近。 探索工作：用六邊形嵌套理論說明荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置。 延長：以學(xué)會(huì)的方法為所在城市升級(jí)提供相應(yīng)的規(guī)劃，本節(jié)的認(rèn)知線索：城市化現(xiàn)象與過程、城市化概念、城市化特征與標(biāo)志、城市化階段特征、城市化與環(huán)境、第三節(jié)城市化、第一課目標(biāo)1.結(jié)合長江三角洲城市發(fā)展過程實(shí)例，總結(jié)城市化過程是城市人口聚集與城市范圍擴(kuò)大、鄉(xiāng)村嗎二。 了解人們離開鄉(xiāng)村的因素和人們來城市的因素推進(jìn)城市化的作用。 3 .明確城市人口占總?cè)丝诘谋壤浅鞘谢降闹笜?biāo)。 4 .要把握以倫敦市為例的城市化特征，城市用地規(guī)模將擴(kuò)大，城市人口比例將增加。 5 .世界城市化進(jìn)程。 教育方法判例法，引進(jìn)判例法：曼徹斯特和曼徹斯特城(描寫城市變化的大小和結(jié)果)，判例法解決以下問題：一是城市化現(xiàn)象(過程)，總結(jié)了城市人口集中和城市范圍擴(kuò)大、農(nóng)村向城市變化的過程。 運(yùn)用學(xué)到的人口遷移要素知識(shí)，探討人們離開鄉(xiāng)村的要素和吸引人們進(jìn)入城市的要素對(duì)城市化的推進(jìn)作用。 二、推進(jìn)城市化的動(dòng)力、三、城市化水平標(biāo)志、四、世界城市化進(jìn)程、四、世界城市化進(jìn)程、四、世界城市化進(jìn)程、-ing/-ed-ing/ed-ing/-ed、第二課程目標(biāo)1、發(fā)展中國家的城市化進(jìn)程及其特點(diǎn)。 2 .明確城市化對(duì)生物多樣性、土地質(zhì)量、水質(zhì)量和地下水、城市氣溫等的不良影響。 3 .了解平整土地、建設(shè)水利設(shè)施、綠化環(huán)境等有利于提高人們的生活水平、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、減少人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的壓力等。 4 .明確生態(tài)城市建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)。 教育方法閱讀圖分析法討論法活動(dòng)法，教育過程引入：在學(xué)校討論，推測(cè)城市化經(jīng)歷的過程，發(fā)行當(dāng)?shù)爻鞘谢瘹v史照片，共同描繪變化情景，閱讀p31長江三角洲地區(qū)城市發(fā)展，概述中國城市化的過程。一、中國城市化進(jìn)程，二、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響，討論一：如果你在一個(gè)人口百萬的特大城市，人口增長1%，你推測(cè)會(huì)帶來什么問題？ 討論2 :如果你所在的城市占有周邊10%的鄉(xiāng)村，會(huì)有什么影響？ 總結(jié)討論并得出結(jié)論(略) 1、城市化環(huán)境問題2、生態(tài)城市建設(shè)(方案規(guī)劃)、第7課問題研究-我的購房建議、購房：第1、購房第