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朋友一生一起走在交往中獲得成長,智慧泉,你理想中的好朋友是怎樣的呢?,下面給出各種“佐料”,請你在其中選出你所喜愛的,拼出一盤美味可口的“大餐”。這也就代表了你心目中的“好朋友”所具有的優(yōu)點?!白袅稀保赫J真、勤奮、禮貌、踏實、善良、活潑、大方、隨和、健壯、可愛、幽默、寬容、熱心、謙虛、誠實、開朗、豪爽、成熟。請精心選擇(最多5個)。你能否說明選這些“佐料”的理由呢?,同伴交往特點:,1、有共同的志趣和追求;2、有共同的苦悶和煩惱;3、有相近的性格;4、能相互理解。,問題1:自己在某一次事件中,遇到了什么麻煩,誰向你伸出友誼之手,當時是什么情景;問題2:聯(lián)想生活、學習中的某一次,某一位同學遇到了困難,你給予幫助的情景。,欣賞角,關(guān)心他人的九種方法,(1)生日問候(2)生病問候(3)特別紀念日問候(4)困難時給予支持(5)為他人的成功出謀劃策(6)理解他人的需求(7)歡迎與歡送(8)支持他人實現(xiàn)愿望(9)隨時伸出你的手,知識窗,人際交往的科學方法(1)待人真誠坦率;(2)重視、信任并認可他人;(3)學會主動傾聽;(4)設(shè)身處地替他人著想;(5)禮貌待人;(6)熱情開朗、心胸寬闊;,克服不健康的交往心理(1)封鎖心理;(2)羞怯心理;(3)失望心理;(4)自滿心理;(5)逆反心理;(6)懼怕心理;(7)嫉妒心理;(8)猜疑心理;(9)怨恨心理。,知識窗,同學甲在教室的過道里走路時不小心把同學乙的書本碰到了地上,同學甲又沒有尊重別人的意識,沒有任何道歉的話語,自顧自地走開了。同學乙非賞生氣,就拉住同學甲的衣服,怒目而視地以命令的口氣向甲大聲嚷道:“把我的書本撿起來!”甲非但沒有彎腰撿書本,反而責怪乙在教室里大喊大叫沒有禮貌,接著兩個人就爭吵起來,請同學們仔細分析,誰對誰錯。并設(shè)身處地地想一想,當你面臨這樣的沖突時應(yīng)該如何處理?,贈語:人生之中,只要自己有一顆真誠、寬容的心,一定能得到真正的友誼。,情景圃,相逢就是緣,讓我們伸出
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