教師師德師風(fēng)承諾書6篇

師德師風(fēng)承諾書教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，作為一名教師，我向社會(huì)鄭重承諾：一、依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。二、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)任何學(xué)生均一視同仁。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。五、尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議；講究方法，妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間各種問(wèn)題和矛盾。六、自尊自愛(ài)，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。承諾人： 時(shí)間： 師德師風(fēng)承諾書教師是人類靈魂工程師，是推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育主導(dǎo)力量，教師的言行舉止，職業(yè)道德水平時(shí)刻潛移默化地影響學(xué)生，教師師德師風(fēng)影響和決定了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，為了發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，使我校師德師風(fēng)水平更上臺(tái)階，我對(duì)社會(huì)作出如下承諾： 一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀(jì)守法、率先垂范。二、更新教育理念，遵循教育規(guī)律，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。四、尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生；主動(dòng)關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。 五、潔身自愛(ài)、廉潔從教、不亂罰款，不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品，不強(qiáng)制向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料。六、尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)。七、為人師表，做到誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，注意自己的儀表舉止，樹(shù)立良好的師德形象。 承諾人：時(shí)間： 一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案 家長(zhǎng)們，同學(xué)們，為了讓我們大家更快的熟悉，更好地溝通，家長(zhǎng)會(huì)討論決定召開(kāi)這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)擬定簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃供大家討論：活動(dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我陽(yáng)光”活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)參加對(duì)象：一年級(jí)全體同學(xué)、每位同學(xué)至少有一名家長(zhǎng)參加，父母共同參與者更佳。活動(dòng)內(nèi)容：1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)賽前老師的動(dòng)員講話。2、表演類節(jié)目（觀摩全班學(xué)生的廣播操，做做熱身運(yùn)動(dòng)）3、擊鼓傳花（或丟手帕）：此規(guī)則不用寫，相信爸爸媽媽們也能一起喚起童真！凡點(diǎn)到的孩子，要起來(lái)作自我介紹，并表演一個(gè)小節(jié)目，內(nèi)容不限。（此活動(dòng)由小朋友參加）4、搶尾巴方法：參賽者每人裝5條尾巴，抓到別人的尾巴占為己有，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)手中的尾巴最多為優(yōu)勝（此活動(dòng)由家長(zhǎng)參加，小朋友是拉拉隊(duì)）規(guī)則：不參賽者圍成人墻，參賽者不允許出墻，參賽者自己的尾巴必須始終綁在身后。 5、兩人三足方法：參賽者為一大一小2人一組，2個(gè)人中有一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開(kāi)始，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。 規(guī)則：2人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。 6、踩氣球方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。（此活動(dòng)大小不限，15人左右） 規(guī)則：一個(gè)人每只腳捆綁3個(gè)氣球，5平方米區(qū)域。每個(gè)人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。 勝負(fù)判定：?jiǎn)挝粫r(shí)間踩氣球，剩下多的為勝?；顒?dòng)結(jié)束：1、在一片噼啪聲中結(jié)束游戲活動(dòng)，優(yōu)勝者前三名給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。2、由班主任頒發(fā)“最棒爸爸或媽媽獎(jiǎng)”-產(chǎn)生于“搶尾巴”活動(dòng)優(yōu)勝者?！白钅踅M合獎(jiǎng)”-產(chǎn)生于“兩人三足”活動(dòng)優(yōu)勝者。“最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)”-產(chǎn)生于“踩氣球”活動(dòng)優(yōu)勝者。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式講話稿金秋十月，金風(fēng)送爽，菊花爭(zhēng)艷，丹桂飄香。今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，心情十分激動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)所有前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝，祝愿所有參賽的家長(zhǎng)朋友和孩子們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!學(xué)校適時(shí)開(kāi)展別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這本身就是推進(jìn)素質(zhì)教育必不可少的一堂課，我們學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)是十分贊成、積極支持的。學(xué)校開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)與傳統(tǒng)意義上的單純依靠體育競(jìng)技見(jiàn)高低、決勝負(fù)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大的不同，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)更主要是讓孩子們走出課堂，在趣味運(yùn)動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)發(fā)智力，提高思維能力，在趣味運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。更為值得一提的是，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與，這不僅僅讓我們家長(zhǎng)追憶起童年的趣事，產(chǎn)生一種覺(jué)得自己十分年輕的感覺(jué)，更為重要的是讓我們家長(zhǎng)用童年的心態(tài)在趣味運(yùn)動(dòng)中與孩子對(duì)話交流，加強(qiáng)了與孩子的溝通，融洽了與孩子的關(guān)系，加深了父子(女)、母子(