人教版2020年（春秋版）九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題A卷

人教版2020年（春秋版）九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是A氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護氣B洗潔精有乳化功能，可用于洗滌油污C活性炭具有吸附性，可除去水中所有雜質(zhì)D稀有氣體在通電時能發(fā)光，可制成多用途電光源2 . 下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于稀有氣體元素的是（ ）ABCD3 . 下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）A將50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL分子間有間隙B変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子受熱體積變大C稀有氣體可以做保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D石灰水和氫氧化鈉溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)陰離子都是OH-4 . 上實驗課時，對于桌子上一瓶無色氣體，需要馬上確認是不是氧氣，你認為應(yīng)該采用下述中的哪種方法來處理這個問題A小組討論B調(diào)查研究C實驗探究D上網(wǎng)查詢5 . 量取4mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（ ）10mL量筒50mL量筒膠頭滴管試管燒杯試管夾酒精燈蒸發(fā)皿石棉網(wǎng)鐵架臺（帶鐵圈）ABCD6 . 用好化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的重要方面。下列說法不正確的是（ ）A“CH4”既表示甲烷,又表示一個甲烷分子B“Fe”既表示鐵元素、鐵,又表示一個鐵原子C“ ”既表示氨氣中氮元素的化合價是-3,又表示帶3個負電荷D“ ”可表示反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2: 17 . 下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A鈣離子：Ca+2B2個氫原子：H2C氧化鈉中氧元素化合價：Na2OD3個氯分子：3Cl28 . 下列原子各11021個，總質(zhì)量最大的是（ ）A氧原子B氯原子C氫原子D鐵原子9 . 下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）A4個氫原子：2H2B鋁元素的化合價為+3價：Al3+C2個碳酸根離子：2CO32D2個氮分子：2N10 . 下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D膽礬的溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成二、填空題11 . 下表列出了118號元素的原子序數(shù)和元素符號：原子序數(shù)123456789元素符號原子序數(shù)101112131415161718元素符號請回答下列問題：（1）118號元素中屬于稀有氣體元素的有，_（2）118號元素中最外層有2個電子的原子有_，（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為它在化學(xué)反應(yīng)中一般易_（填“得”或“失去“）電子它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式是_（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)時，該粒子是_（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)下列各組粒子屬于等電子體的是_（填字母序）A 和B 和 C 和 D 和12 . “治理大氣污染，共建綠色家園”。山西省積極行動，落實整改措施，并初見成效。（1）為了使空氣更新，天空更藍，山西省各地都使用了噴水霧汽車，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是_。（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多，請舉一例_。（3）你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_。（填序號）A 推廣使用新能源B 加強企業(yè)排污管理C 霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行13 . “水的凈化”中的“水”是_物（填寫物質(zhì)類別）；自來水廠的凈化流程依次是沉淀、過濾、_、消毒；單一操作中，凈化程度最高的實驗室操作是_。14 . 在學(xué)習(xí)了水的凈化后，家住汾河邊的張帆同學(xué)，收集到一瓶渾濁的略帶臭味的水樣，他模擬自來水廠凈化水的流程如下：（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，可以_懸浮于水中的雜質(zhì)，使之沉降，操作的名稱是_。（2）操作中他使用了_除去了水中的臭味。（3）取液體D滴入肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D中含有較多的_，經(jīng)過操作之后，重復(fù)上面的操作，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_。三、實驗題15 . 實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實驗過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為lg/mL）質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上。點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。請分析回答：（1）可觀察帶到火星的棒香立即_。（2）寫出上述實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_。（3）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為評價不合理的是_。（填序號）A實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到B實驗使用的藥品用量太大C反應(yīng)速度太慢，耽誤時間D實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強。四、簡答題16 . 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題：(1)活性炭常用于凈水，是利用其_。(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入_可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過_的方法可降低水的硬度。(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的_極相連；當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為_mL。(4)下列做法有利于節(jié)水的是_(填字母序號)。A農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌B用大量水沖洗汽車C用淘米水澆花D用洗衣服水沖廁所五、推斷題17 . AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用。（1）F的化學(xué)式_，B在反應(yīng)的作用_，在反應(yīng)前后本身的_和化學(xué)性質(zhì)保持不變。（2）A加熱反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_，屬于_反應(yīng)；G和D反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_，屬于_反應(yīng)；（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用_。六、計算題18 . 如圖為某瓶裝水標簽上的部分文字，請回答下列問題：（1）該瓶中的水是_（填“純凈物”或“混合物”）（2）計算H2SiO3的相對分子質(zhì)量_（要求寫出計算過程）（3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_A涼開水中所含的氧原子很少B涼開水中所含的氧分子很少C涼開水中所含的氫分子原子很少D涼開水中所含的氫原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合價是_已知：在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過討論后，大家一致認為乙同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因_。19 . 植物生長需要養(yǎng)分，尿素是一種重要的氮肥，其化學(xué)式為。根據(jù)尿素的化學(xué)式計算：尿素由_種元素組成（寫數(shù)值）；一個尿素分子中含有_個原子；尿素的相對分子質(zhì)量為_；在120kg尿素中氮元素的質(zhì)量為_kg。七、科普閱讀題20 . 化學(xué)與生活是緊密相聯(lián)的。閱讀下列科普短文，然后回答問題：酒精是一種無色透明、易揮發(fā)，易燃燒，不導(dǎo)電的液體。有酒的氣味和刺激的辛辣滋味，微甘。學(xué)名是乙醇，化學(xué)式為C2H6O。凝固點-117.3。沸點78.2。能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸濕性。與水能形成共沸混合物，共沸點78.15。乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸，爆炸極限濃度3.5-18.0(W)。酒精體積比濃度在70時，對于細菌具有強烈的殺傷作用，也可以作防腐劑，溶劑等。處于臨界狀態(tài)時的乙醇，有極強烈的溶解能力，可實現(xiàn)超臨界淬取。酒精可以代替汽油作燃料，是一種可再生能源。酒精還常用于制酒工業(yè)。但成年人長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等，青少年處于生長發(fā)育階段，對酒精的危害更為敏感，需要謹慎喝酒。（1）酒精_（填“易”或“難”）溶