2019-2020學年教科版科學三年級上冊第6課時 我們來做“熱氣球”（II）卷_第1頁
2019-2020學年教科版科學三年級上冊第6課時 我們來做“熱氣球”（II）卷_第2頁
2019-2020學年教科版科學三年級上冊第6課時 我們來做“熱氣球”（II）卷_第3頁
2019-2020學年教科版科學三年級上冊第6課時 我們來做“熱氣球”（II）卷_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2019-2020學年教科版科學三年級上冊第6課時 我們來做“熱氣球”（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 人們?yōu)槭裁磿雅棚L口設在窗戶的上部?（ ）A是為了防止小偷進來B熱空氣會向上跑，裝在高處方便熱空氣排出去。2 . 冷空氣被加熱后會（ ）。A上升B下降C在原來的位置3 . 冬天廚房里熱氣騰騰的，熱氣在（ ）聚集最多。A門上B窗戶上C天花板上二、判斷題4 . 空氣受熱后質(zhì)量變小。（_）5 . “放飛塑料袋”實驗注意不要讓電吹風的高溫部分靠近手和塑料袋。（_）6 . 熱氣球是用熱空氣作為浮升氣體的氣球 。（_）7 . 炒菜時的熱氣是向四面八方飄散的。（_）8 . 空氣是可以被加熱的。（_）三、綜合題9 . 看圖，用筆在圖中畫出蚊煙的煙霧是怎樣流動的。10 . 解釋鋪在地面下的地熱管是怎樣使室內(nèi)變熱的，并標出室內(nèi)空氣流動的方向。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、判斷題1、2、3、4、5、三、綜合題1、2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論