第四課第四框《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》課件.ppt

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,科技改變生活,表明：科技是第一生產(chǎn)力。是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。,當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。（科技的重要性）,中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,當(dāng)今中國誰的名字最值錢?,“雜交水稻之父”-袁隆平,國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。,2、從整體看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。,辨證看待我國科技現(xiàn)狀,1.在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。,觀點一：,經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育,我們要千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好,觀點二：,你如何看待這兩種觀點？請說明你的理由。,百年大計教育為本,歸根到底,教育的競爭人才的競爭,教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè),國際競爭,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,依靠,科技進(jìn)步,依靠,提高勞動者素質(zhì),依靠,教育,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。,要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義的一條：,我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。,為了發(fā)展科技、發(fā)展教育，黨和國家制定了一項意義重大、影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略是什么？,1995年5月6日，黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時度勢，頒布關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。,中共中央、國務(wù)院于2003年12月發(fā)布了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定，提出“人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略。2005年10月中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建設(shè)強(qiáng)調(diào)，樹立人才資源是第一資源的觀念，加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。,我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因？,總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。,（1）基本國情：初級階段不發(fā)達(dá)；生產(chǎn)力水平低；教育科技落后，人口素質(zhì)偏低。,（2）國際競爭：科技革命對各國經(jīng)濟(jì)、社會、綜合國力的巨大推動作用。,某制藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新，高價購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本加大，藥價高，在激烈的市場競爭中遭受挫折，瀕臨倒閉。我國企業(yè)賣出一臺售價79美元的MP3，國外要拿走專利費45美元，企業(yè)純利潤僅為1.5美元。,造成上述現(xiàn)象的主要原因是什么？,沒有加強(qiáng)科技創(chuàng)新！,1、一個沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。一個單位、一個國家，要在激烈的競爭中取得主動權(quán)，就要有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力。2、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。,思考：如何提高科技創(chuàng)新能力呢？,創(chuàng)新,科技創(chuàng)新,教育創(chuàng)新,科教興國,實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義？實施科教興國戰(zhàn)略，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們只有堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。,人才培養(yǎng),科技進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,依靠,依靠,依靠,教育創(chuàng)新,青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？,1、青少年應(yīng)樹立崇高理想、培養(yǎng)創(chuàng)新意識；2、敢于質(zhì)疑，大膽挑戰(zhàn)權(quán)威，把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。,單選題,1、一個民族最根本的事業(yè)是(),D,2、據(jù)資料顯示，我國現(xiàn)在是電子產(chǎn)品大國，產(chǎn)量名列前茅。但由于核心技術(shù)掌握在別人手中，致使我國電子產(chǎn)品的利潤僅有5%，相當(dāng)一部分利潤支付給了擁有核心技術(shù)的外商。這說明綜合國力競爭的決定因素是()A.科技創(chuàng)新能力B.軍事能力問題C.人才問題D.環(huán)境問題,A,3、被人們譽(yù)為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,以其膽識、專注、智慧和淡泊名利的精神成為2004年度感動中國人物.“一粒種子改變世界”說明(),A.種子是改變世界的決定性因素科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力杰出科學(xué)家對社會發(fā)展具有決定性作用,C,1、只有把教育搞上去，才能（）A.化人口大國為人才強(qiáng)國B.增強(qiáng)我國的綜合國力C.從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)D.在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位,ABCD,多選題,2、“真正的核心技術(shù)是買不來的”，所以我們必須()實施科教興國戰(zhàn)略堅持獨立自主，自力更生的原則積極“走出去”，不必“引進(jìn)來”重視人才的培養(yǎng),ABD,材料一：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達(dá)國家，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)的2%20%上升到90年代的70%80%。目前在世界品牌價值前20名排行榜中，屬于計算機(jī)、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)（IT）的迅猛發(fā)展。材料二：黨中央、國務(wù)院從2000年起，設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎，以國家名義對為國家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎勵。,綜合實練,1）材料一說明了什么？,思考,1、材料一說明了：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。,2）材料二表明我國正在實施什么戰(zhàn)略？請你結(jié)合我國實際談?wù)劄槭裁匆獙嵤┻@一戰(zhàn)略？,2、表明我國正在實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高；當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競爭是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科技和人才的競爭。科技進(jìn)步和教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展和民族振興的關(guān)鍵因素，成為經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的動力。,3，當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，歸根結(jié)底是人才的競爭，因此，實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略勢在必行。（要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊伍。）,3）材料三表明了什么問題？我們應(yīng)該如何做？,材料三：隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計劃，以圖搶占科技“制高點”；日本正在實施培養(yǎng)“四合一”人才計劃；加拿大、印度、韓國“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實的行動。,4，國家：進(jìn)行體制創(chuàng)新，改革與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制和其他體制；進(jìn)行科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，完善科技創(chuàng)新的政策環(huán)境；進(jìn)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心、符合素質(zhì)教育要求的新基礎(chǔ)課程體系；培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才。個人：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用現(xiàn)代理論知識武裝自己，不斷提高自身素質(zhì)；在學(xué)習(xí)中要善于獨立思考，要敢于提出問題，不盲從老師和書本；要積極參加實踐活動，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力。,4）面對“創(chuàng)新”這一國際潮流，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？,經(jīng)過全黨全社會的不懈努力，我國已經(jīng)全面實現(xiàn)普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的“兩基”目標(biāo)。這是我國教育發(fā)展史上的重要里程碑。,1、“兩基”目標(biāo)實現(xiàn)是我國實施哪些戰(zhàn)略的重大成果？,科教興國、人才強(qiáng)國,2、結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劄槭裁磮猿纸逃齼?yōu)先發(fā)展。,P、62p、63,3、為了辦好人民滿意的教育，黨和政府應(yīng)