語文二年級上冊第一單元綜合檢測卷

語文二年級上冊第一單元綜合檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 日積月累。(1)種樹者必培其根，_。(傳習錄)(2)_，觀千劍而后識器。(文心雕龍)(3)人非生而知之者，_？(師說)(4)爆竹聲中一歲除，_。(元日)(5)至今不會天中事，_。(天竺寺八月十五日夜桂子)2 . 寫出下列詞語的近義詞。簡易（_）茂盛（_）輕易（_）立即（_）3 . 比一比，再組詞。羊_巴_萬_馬_半_爸_方_鳥_二、語言表達4 . 下面是一條節(jié)約用水的公益廣告。讀一讀,再試著寫出兩條來。水是生命的源泉,農(nóng)業(yè)的命脈,工業(yè)的血液。5 . 植物媽媽傳播種子的方法有很多,除了課文里講的,你還知道哪些?照樣子,寫一寫。木瓜媽媽也很有辦法,她把家安在大海邊上,咚的一聲,木瓜落下,孩子們就順著水漂到海角天涯。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習。_美麗的池塘里有一條小魚。他快活地玩了一天，準備睡覺了。突然，小魚發(fā)現(xiàn)有一個東西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：“多大多亮的鏡子??！”小魚想：這么漂亮的鏡子，我為什么不把它搬回家呢？他輕輕地游到鏡子旁邊，還沒碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚心里難過極了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚找來小青蛙，對他說：“青蛙弟弟，我找到一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”小青蛙張開寬寬的大嘴巴，剛想輕輕地銜住鏡子，只見“鏡子”又碎成一塊塊小片兒了。小魚和小青蛙都很難過。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。小魚又找來了螃蟹，對螃蟹說:“螃蟹哥哥，_?”螃蟹一口答應了。他拿出兩只大大的螯（o），剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊塊的小片兒。大家都很難過，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？6 . 短文共有_個自然段。7 . 給短文加一個合適的題目，填在文前的橫線上。8 . 在文中的橫線上，把小魚對螃蟹哥哥說的話補充完整。9 . 與下面的句子意思相同的一項是（ ）。小魚想：這么漂亮的鏡子，我為什么不把它搬回家呢？A小魚想：這么漂亮的鏡子，我不能把它搬回家。B小魚想：這么漂亮的鏡子，我要把它搬回家。10 . 短文中，_、_、_因為“鏡子”總是碎，都很難過，感到很奇怪。為什么“鏡子”總是碎呢？_11 . 讀句子，回答問題我把手伸向安妮，她明白我想知道更多更多我能接觸到的物體的詞。漸漸地，許多飽含著老師辛勞的詞，就這樣從她的手傳到了我的手，改變了我的生活天地。這句話對人物進行了描寫。（動作 語言 心理 神態(tài)）從這段話中我們可以看出（ ）A安妮老師對“我”的理解B安妮老師對我的耐心C安妮老師的教學有方D我對安妮老師的感謝四、信息匹配12 . 用“”給畫線的字選擇正確的讀音。(1)不識廬（ll）山真面目。(2)只緣（yunrun）身在此山中。(3)豐年留客足雞豚（dntn）.(4)山重（chngzhng）水復疑無路。13 . 生字學得怎樣呢？請在正確讀音下面畫上“_”。捕魚（b p）傍晚（bn pn）歡迎（yn yn）植物（zh z）池塘（tn tn）曬被子（shi si）14 . 選字填空。白百（1）這本書，我已經(jīng)看到一（_）頁了。（2）（_）云在藍天上飄來飄去。五、書面表達15 . 用所給詞語寫一段話。漂浮溫和灌溉_六、連線題16 . 我會連一連。摘掏采捉逮鵲蛋野菜紅蜻蜓綠