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四川省2020屆四年級上冊期中考試科學試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 下列屬于溶液的是( )。A牛奶B礦泉水C肥皂水2 . 把食鹽和小蘇打溶解在相同的水中( )。A食鹽溶解得多些B小蘇打溶解得多些C無法比較3 . 自制簡易雨量器操作步驟正確的一項是( )ABC4 . 食用油可以在( )中溶解。A水B洗滌劑C膠水5 . 下面哪一種糖溶解的更快一些?( )。A冰糖粉末B小塊冰糖C大塊冰糖D以上都行6 . 小明看到煙囪里的煙飄向西北方,這時的風向是( )。A西北風B東南風C西南風7 . 觀測風向可以用( ).A雨量器B風向標C溫度計8 . 天氣符號表示的天氣是( )A晴B陰C多云9 . 下列使用酒精燈的方法正確的( )A用一個酒精燈為另一個酒精燈點火B(yǎng)用燈帽蓋滅酒精燈,然后再重復(fù)一次C用嘴吹滅酒精燈的火焰10 . 九級風會出現(xiàn)( )。A風吹樹枝斷B拔樹又倒屋C舉傘步行艱D屋頂飛瓦片11 . 下面說法不正確的是( )A簡易風力計上30度刻度線的地方表示微風B風力的等級從018級C風力等級是根據(jù)風速的大小劃分的12 . 下面的天氣符號中,( )表示陰天。ABC13 . 目測風向時,當煙向西北飄,風向時( )A西南風B西北風C東北風D東南風14 . 下列關(guān)于風向標和風力計的說法正確的是( )。A風向標測風的大小B風力計測風的方向C風向標測風的方向D風力計測風的方向和大小二、填空題15 . 過濾實驗中用到的器材有:鐵架臺、漏斗、_、_、_。16 . 在一定的地區(qū)(_), 總有一定的規(guī)律,這種規(guī)律稱為該地區(qū)的氣候特征。17 . 水中的動物是靠溶解在水中的_呼吸的。18 . 降雨量的多少可以用(_)來測量。19 . 水能溶解_等物質(zhì)。20 . 鹽_溶解于水,沙_溶解于水。21 . 高錳酸鉀是紫黑色的(_) ,不能用手直接取,需要用 (_)來取。三、判斷題22 . 我們制作食鹽的晶體可以用蒸發(fā)濃鹽水的方法。(_)23 . 我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。(_)24 . 同一天同一時間,小明在陰涼通風處測得的氣溫是27,在陽光下測得的溫度是30,他在天氣日歷中應(yīng)該記錄的氣溫是30。(_)25 . 加快溶解的方法只有攪拌。(_)26 . 水的溫度對物體的溶解速度沒有太大的關(guān)系。(_)27 . 將植物油滴入水中我們可以清楚地觀察到植物油在水中溶解的情況。(_)28 . 使用雨量器前,要把水加到“0”刻度處。 (_)29 . 酒精燈外焰的溫度最高。(_)30 . 測量氣溫可以選擇在大樹下。(_)31 . 晚上刮風是因為太陽落山了。(_)32 . 雨天蜜蜂出去采蜜。(_)33 . 每種物質(zhì)的晶體都有固定的形狀,但不同的物質(zhì)的晶體的形狀是不同的。(_)34 . 把海水圍在一個地方,然后在太陽下暴曬是不能提取食鹽的。(_)35 . 下雨前,燕子、螞蟻等小動物會做出一些反應(yīng)。(_)36 . 汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的。(_)37 . 云是空氣中的小水滴或小冰品組成的。(_)38 . 有些液體能溶解在水中,比如膠水。(_)39 . 食鹽和沙混合后,可以先用_進行分離,然后用濾紙_,把沙分離出來。40 . 高錳酸鉀在水里可以看到它的顏色,所以它是不能溶于水的。(_)41 . 空氣也能在水中溶解。(_)四、連線題42 . 按物體能否溶解在水中連線。食鹽小蘇打能溶解在水中面粉白糖酒精沙子不能溶解在水中食用油高錳酸鉀43 . 連線題。將圖片與對應(yīng)的溫度連接起來。0 16 8 -2八攝氏度十六攝氏度零攝氏度零下二攝氏度五、簡答題44 . 請你說一說測量降雨量的工具以及該工具在使用時的注意事項。45 . 君君感冒了,嗓子疼,醫(yī)生囑咐他喝點淡鹽水。怎樣讓食鹽盡快的溶解呢?六、綜合題46 . 閱讀小明寫的關(guān)于“比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”的實驗計劃,把你認為有錯誤的地方寫出來并說明原因?!氨容^食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”的實驗計劃研究的問題:比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。我的猜想:食鹽在水中的溶解能力比小蘇打在水中的溶解能力強。實驗材料:食鹽、小蘇打、水、小匙、玻璃棒、燒杯、濾紙實驗步驟:在兩個燒杯中分別放50毫升和100毫升的水,分別將一份食鹽和小蘇打加入水中并攪拌,待其完全溶解后,再分別加入下一份食益和小蘇打,直至食鹽或小蘇打不能溶解,有顆粒沉在水底為止。比較加入水中的食鹽和小蘇打的份數(shù),就可以知道食鹽和小蘇打誰的溶解能力強了。答:_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1
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