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文檔簡介
教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)油和水說課稿 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_尊敬的各位評(píng)委、老師,你們好!我是來自 ,今天我說課的內(nèi)容是選自我園科學(xué)課題“中班科學(xué)游戲資源庫”而改編的科學(xué)活動(dòng)油和水,望各位同仁在聆聽的同時(shí),多提意見和建議,這是您給我的最大支持和幫助,謝謝!下面我將從“分析”“設(shè)計(jì)思路”“活動(dòng)目標(biāo)”“活動(dòng)準(zhǔn)備”“活動(dòng)過程”“活動(dòng)延伸”這六個(gè)方面進(jìn)行說課:一、說教材分析:油和水這節(jié)科學(xué)活動(dòng)它符合中班幼兒認(rèn)知發(fā)展,能提高幼兒在科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)技能,也能展現(xiàn)我園科學(xué)特色的一個(gè)幼兒自由探索活動(dòng)。其次日常生活中幼兒對(duì)水有著濃厚的興趣喜歡玩水。 油在家中和超市也能常見到的。受此啟發(fā)我選擇了油和水這一來自幼兒生活的、熟悉的、好玩的事物作為切入點(diǎn),讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)油和水裝在一起,會(huì)產(chǎn)生分離的神奇現(xiàn)象。通過活動(dòng)的深入幼兒能用語言和記錄的方式表達(dá)自己看到的現(xiàn)象。二、說設(shè)計(jì)思路:此次科學(xué)活動(dòng)運(yùn)用了談話法、觀察法、記錄法讓幼兒在做中玩、做中思、做中議、做中學(xué)等各種教學(xué)手段來完成整個(gè)教學(xué)過程:第一步猜一猜:教師拋出問題,讓幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)大膽猜測結(jié)果第二步做一做:讓幼兒帶著問題去動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想第三步記一記:眼睛觀察到的現(xiàn)象用連線的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果再說一說:讓幼兒帶著記錄結(jié)果相互進(jìn)行交流最后得出結(jié)論最后延伸問題。三、說活動(dòng)目標(biāo):依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要以及幼兒的認(rèn)知水平、年齡特點(diǎn)以及我班幼兒實(shí)際情況制定了以下目標(biāo):1使幼兒感知油、水分離現(xiàn)象及糧食在油、水中的沉浮現(xiàn)象。2初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣以及培養(yǎng)幼兒敢于嘗試、探索的態(tài)度。四、說重、難點(diǎn):重點(diǎn):感知油、水的分離現(xiàn)象。難點(diǎn):除了實(shí)驗(yàn)操作以外,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果則是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。五、說準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能區(qū)分油和水2、物質(zhì)準(zhǔn)備:涼白開水、食物用油、一次性透明杯、筷子、玉米、花生、芝麻、黃豆六、說活動(dòng)過程:第一環(huán)節(jié):猜一猜:這個(gè)環(huán)節(jié)我首先利用的談話法,通過提問的方式激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的欲望:兩個(gè)杯子里裝的是什么?然后再利用觀察法,讓幼兒通過感官辨認(rèn)油和水。如果把水倒入油中會(huì)怎樣呢?幼兒通過大膽猜測激發(fā)他們的好奇心和求知欲。第二環(huán)節(jié):做一做:這個(gè)環(huán)節(jié)我用的是觀察法和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作法,讓幼兒帶著問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn),首先讓幼兒將水倒入油中,觀察油和水分離現(xiàn)象并能用自己語言來描述,接著用筷子攪拌,再次觀察油和水分離現(xiàn)象。通過這兩次幼兒的探索,能輕松解決本次活動(dòng)的重點(diǎn)。第三環(huán)節(jié):記一記:這個(gè)環(huán)節(jié)我利用記錄法讓孩子來嘗試為操作結(jié)果進(jìn)行記錄。首先出示玉米、花生、芝麻、黃豆和記錄表,老師先讓孩子認(rèn)識(shí)這些食物,然后示范將一種食物放入油和水的杯里,如果食物在油里,就在記錄表上找到相應(yīng)的食物和油連線,如果食物在水里就和水連線。幼兒操作并嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于中班孩子記錄能力還不高,因此我通過“連線”這種方法來突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。第四環(huán)節(jié):說一說:請(qǐng)幼兒相互交流記錄結(jié)果,對(duì)個(gè)別記錄結(jié)果不同的,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前操作驗(yàn)證。最后是一個(gè)活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒回家找找其它的物品放入油和水中觀察沉浮現(xiàn)象,和爸爸媽媽一
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