幼兒園中班社會(huì)教案：特殊的朋友

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會(huì)教案：特殊的朋友 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、活動(dòng)中幼兒通過游戲體驗(yàn)盲人生活的不便。2、欣賞課件幼兒進(jìn)一步了解盲人的生活，萌發(fā)關(guān)心、幫助盲人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、黑色眼罩幼兒人手一個(gè)、盲杖若干、障礙物(鋼琴凳和繩子)各一個(gè)(根)。2、盲人生活的ppt課件。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)初步了解到盲人的一些專用物品和標(biāo)記?；顒?dòng)過程：一、游戲體驗(yàn)，初步體驗(yàn)盲人生活的困難。老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)眼罩，請(qǐng)你們戴上眼罩來和老師玩?zhèn)€游戲。幼兒戴上眼罩扮演盲人聽老師的指令，越過障礙摸到老師得手。師：你們是怎么找到我的?(聽聲音)師：你們碰到了什么困難?(太黑了，我們什么也看不見，還有東西擋著路)師：你是怎么做的?(用手摸、慢慢的越過去和繞過去)小結(jié)：小朋友我們眼前的世界是美麗而又多彩的，但是在我們身邊有一群人，他們的世界卻永遠(yuǎn)都是黑暗的，他們是誰?(盲人)我們來看盲人的生活是怎樣的：二、欣賞課件，了解盲人的生活。(一)觀看盲人生活的圖片師：小朋友們，你們看到盲人的生活是怎樣的?(盲人做事都用手摸，讀書也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟著、還要走盲人走的路，)師：這些盲人專用的物品和標(biāo)記是有名字的的，我們來看看：(二)認(rèn)識(shí)盲人專用的標(biāo)記師：剛剛你們看到了哪些盲人專用的物品和標(biāo)記?(盲杖、導(dǎo)盲犬、盲道、盲書、盲文)師：對(duì)!盲人什么也看不見，導(dǎo)盲犬、盲杖都是他們的朋友。還有他們專用的盲文、盲人扶手和盲道，他們的生活離不開這些朋友的幫助。下面我們?cè)賮砜纯矗喝?、觀看圖片，進(jìn)一步了解周圍的人，給盲人帶來的不便。師：你們看到了什么?(盲道被自行車堵上了、有人把小攤子擺在了盲道上、有人把盲道當(dāng)成了停車場(chǎng))、盲道上有小水道沒蓋蓋子、盲道上面有柱子、有臺(tái)階)師：這樣的現(xiàn)象會(huì)給盲人帶來什么不便?(盲人什么也看不見，會(huì)撞到的，堵住路他們就走不了了、有臺(tái)階盲人會(huì)摔跤)師：看到這些你是怎么想的?你們應(yīng)該怎么做?(提醒他們把車子開走，把忙到讓出來、看到盲人主動(dòng)去幫助他們)教師小結(jié)：盲人是我們身邊特殊的朋友，他們的生活非常困難，我們要