2020年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬卷8

2020年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬卷8姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 識(shí)字寫(xiě)字 (共5題；共34分)1. （5分） 將下列文字抄寫(xiě)，要求規(guī)范、正確、整潔。 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。2. （10分） 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。秋tin_，一個(gè)d rn_領(lǐng)著一個(gè)孩zi_，到shn_shn_去看菊花。tin_里傳來(lái)le_小chn_子的叫聲，真不知道這sh_哪個(gè)小dn xi_在叫。3. （6分） 看拼音，寫(xiě)一寫(xiě)b_幕完_歸趙lin浮想_翩垂_聽(tīng)政j_理力爭(zhēng)_精會(huì)神4. （2分） (2017六上麒麟期末) 下列各組詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的讀音和字形完全正確的一組是（ ） A . 親戚（q） 僻（p）靜 紅鳩（ji）鳥(niǎo) 窈（yo）窕（tio）B . 唱和（h） 要挾（xi） 璀（cu）璨 入場(chǎng)券（qun）C . 塞（si）外 報(bào)（bo）怨 蔓（mn）延 沮喪（sng）D . 隧（su）道 藐（mo）視 矮墩（dn）墩 蹣（pn）跚（shn）5. （11分） (2019五上汕頭期末) 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再對(duì)應(yīng)著寫(xiě)出意思相近但感情色彩不同的詞語(yǔ)。 （1） 在上面填寫(xiě)的詞語(yǔ)中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 三國(guó)演義中的諸葛亮是一個(gè)_的人。狐貍_，用甜言蜜語(yǔ)騙走了烏鴉叼著的肉。（2） 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 舉_聞_ 足_多_興高_(dá)嘔_瀝_（3） 在上面填寫(xiě)的詞語(yǔ)中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 三國(guó)演義中的諸葛亮是一個(gè)_的人。狐貍_，用甜言蜜語(yǔ)騙走了烏鴉叼著的肉。二、 閱讀積累 (共6題；共70分)6. （8分） 巧填妙詞。因?yàn)樗詿o(wú)論都不僅還如果就我們_要熱愛(ài)和平，_要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)和平。_爸爸用生命保衛(wèi)和平，_聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)給予了他高度的評(píng)價(jià)。小時(shí)候，我_對(duì)什么花_不懂得欣賞。_不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我們_可以多收幾大籮。7. （2分） 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣(mài)盾與矛者，譽(yù)之曰：“_。”又譽(yù)其矛曰：“_。”8. （8分） (2019六下新會(huì)期中) 判斷正誤。 （1） “養(yǎng)尊處優(yōu)”“無(wú)緣無(wú)故”和“驚心動(dòng)魄”這幾個(gè)詞中都含有近義詞。 （2） “莫名其妙”和“不可名狀”中“名”都是“說(shuō)出，描述”的意思。 （3） 為人民服務(wù)是毛澤東為了紀(jì)念李大釗同志發(fā)表的一篇演講稿。 （4） “邯鄲學(xué)步”和“東施效顰”都告誡我們不要盲目模仿別人。 9. （8分） (2018六下泰興) 選擇題。 （1） 古典文學(xué)名著西游記中，最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的故事是（ ） A . 智取芭蕉扇B . 大鬧天宮C . 三打白骨精D . 真假美猴王（2） 古典文學(xué)名著西游記中，最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的故事是（ ） A . 智取芭蕉扇B . 大鬧天宮C . 三打白骨精D . 真假美猴王（3） 小王子一書(shū)中，小王子拜訪(fǎng)的第二個(gè)星球住著（ ） A . 酒鬼B . 扳道工C . 虛榮的人D . 漂亮的人（4） 小王子一書(shū)中，小王子拜訪(fǎng)的第二個(gè)星球住著（ ） A . 酒鬼B . 扳道工C . 虛榮的人D . 漂亮的人10. （4分） 選一選。 （1） 有些人看到的、知道的很少，還總以為自己是正確的，我們就說(shuō)他（ ） A . 坐井觀(guān)天B . 閉門(mén)造車(chē)C . 杯弓蛇影（2） 寒號(hào)鳥(niǎo)給我們的啟示是（ ） A . 要做一只聰明的鳥(niǎo)B . 做事要及時(shí)，不要懶惰，否則將來(lái)會(huì)很難過(guò)11. （40分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。_鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，是害蟲(chóng)的天敵。它們大多都是捉害蟲(chóng)的能手。啄木鳥(niǎo)每天清晨三點(diǎn)鐘就開(kāi)始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲(chóng)子。一只山雀每天吃掉蟲(chóng)子的重量與它本身差不多。 一窩小燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬(wàn)只蟲(chóng)子。 一只貓頭鷹每年能為人類(lèi)節(jié)省一噸糧食?？吹竭@些鳥(niǎo)兒每天都在默默地為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？（1） 給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上_。本文共有_個(gè)自然段。 （2） 給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上_。本文共有_個(gè)自然段。 （3） “糧”用部首查字法應(yīng)查部首_，再查_(kāi)畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母_。 （4） “糧”用部首查字法應(yīng)查部首_，再查_(kāi)畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母_。 （5） 短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出。 （6） 短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出。 （7） 這段話(huà)寫(xiě)了_、_、_、_四種鳥(niǎo)捕蟲(chóng)的本領(lǐng)。 （8） 這段話(huà)寫(xiě)了_、_、_、_四種鳥(niǎo)捕蟲(chóng)的本領(lǐng)。 （9） 結(jié)尾一句話(huà)是_句，改成陳述句寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。 （10） 結(jié)尾一句話(huà)是_句，改成陳述句寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。 （11） 請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“讀書(shū)”的格言警句。 （12） 請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“讀書(shū)”的格言警句。 三、 習(xí)作 (共1題；共5分)12. （5分） 習(xí)作。我們生活在多彩的世界，我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，幸福時(shí)時(shí)伴隨著我們：家 長(zhǎng)的疼愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的友情、親友的關(guān)懷無(wú)不使我們感到幸福。請(qǐng)以“幸福”為主題寫(xiě)一篇記敘文，記敘你的一段幸福往事，抒寫(xiě)幸福的感受。要求:題目自擬。感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 識(shí)字寫(xiě)字 (共5題；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略二、 閱讀積累 (共6題；共70分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略10-1、答案：略10-2、答案：略11-1、答案：略11