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文檔簡介
2019-2020學年二年級下學期語文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 積累與應用(46分) (共11題;共46分)1. (10分) 看拼音,寫漢字。 tnqjinshnlnglng地_息深_水_撲_2. (4分) 將下列詞語補充完整 昂_東_ 焦_不_久_ _雨神_莫_ _ _飛瀑_ _細流3. (4分) (2019六下仲愷期中) 看拼音,寫詞語。zxnnu yshjyzhng xnchng_ischchungchuybbshngj_4. (2分) (2019桐梓) 選出詞語填空正確的一項是( ) 早在兩千多年前中國_的絲織品就源源不斷地輸運到許多國家。雜技團的_表演看得觀眾贊不絕口。這幾句話是這篇演說的_所在。老師對假期的社會調查進行了_的安排。A . 精心精美精彩精華B . 精美精彩精華精心C . 精彩精華精心精美D . 精華精心精美精彩5. (2分) 選擇填空。(1) “小蘿卜頭”這一人物形象出自( )A . 鐵道游擊隊B . 紅日C . 小兵張嘎D . 紅巖(2) 下面不是安徒生童話故事的是( )A . 凡卡B . 丑小鴨C . 海的女兒D . 賣火柴的小女孩(3) 魯賓孫漂流記的作者是( )A . 馬克吐溫B . 列夫托爾斯泰C . 笛福D . 海鳴威(4) 湯姆和哈克是( )A . 臭味相投的野孩子B . 無所不能的機靈鬼C . 聰明勇敢的小英雄(5) 下列四位都是我國唐代杰出的詩人,其中號稱“詩圣”的是( )A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 王維(6) 從頂碗少年這個故事中,我們能悟出的人生哲理是( )A . 堅持不懈才能勝利。B . 不怕挫折勇往直前。C . 沉著、冷靜、遇事不慌是事業(yè)成功的保證。(7) “操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!边@句話的意思是( )A . 練一千首曲子才知道聲音;看千把劍后才認識劍。B . 練了許多首曲子后,才知道音樂的奧妙;看了無數把劍后,才認識劍的好壞。C . 技精靠練,只有反復練習,不斷錘打,才能日臻嫻熟達到爐火純青的地步。6. (2分) (2018永川) 下列句子中,劃線成語使用錯誤的一項是( ) A . 見非洲人吃螞蟻,我們大感驚奇,但導游卻說這是司空見慣的事。B . 數以千計的海鳥蜂擁而至 , 從空中俯沖下來搶奪散落在各處的秋刀魚。C . 媽媽常把影視歌星的名字張冠李戴 , 弄得我們啼笑皆非。D . 在學習中遇到困難時,我們就應該不恥下問地向老師請教。7. (2分) 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( ) 到記者發(fā)稿時,在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難,4人失蹤,_及善后工作仍在緊張有序地進行。我們同臺灣分裂勢力斗爭的_,絕不是不要民主、實行哪種制度的問題,而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。推動中國改革開放進程的,是一大批敢于率先沖破思想_的人們,吳敬璉便是其中之一。A . 搶救性質樊籬B . 搶救實質藩籬C . 營救性質藩籬D . 營救實質樊籬8. (2分) 下列句子中下劃線字的意思正確的一項是( )。 盛:深厚;豐富,豐盛;興盛,繁盛;盛大,隆重。草地上盛開著各種各樣的野花。為了這頓盛饌,我們走了好長一段路。人民大會堂正在舉行盛大的記者招待會。爺爺十分好客,無論是親戚還是朋友來到家里,他都盛情款待。A . B . C . D . 9. (6分) 照樣子,寫詞連句。 束一束束一束束美麗的花只_把_顆_條_10. (6分) (2019三下商丘月考) 按要求寫句子。 (1) 德國人把花都栽種在臨街窗戶的外面。(改為“被”字句) (2) 如果在適合的環(huán)境下,一個浮游生物的個體,任其發(fā)展,幾天工夫就可以填滿整個海洋?。ㄓ脛澗€詞語寫一句話) (3) 孩子正捉蝴蝶。(把句子寫生動、具體) (4) 小草偷偷地從地里鉆出來。(仿寫擬人句) (5) 于是,從玩中學到學中玩了。(修改病句) 11. (6分) 句子訓練營。 (1) 它們是朋友。(擴句) (2) 它失去 不讓 咬著牙自己知覺 (連詞成句并加上標點符號)(3) 紅頭向周圍看了看,躲在一個悄悄地草堆里不作聲了。(修改病句) (4) 我要是一答應,就會被青頭發(fā)現。 (補全句子)我一回家,就_。_一_,就_。二、 按課內文內容填空。(15分) (共3題;共15分)12. (4.0分) (2019一下景縣期末) 按原文填空。 (1) 讀書_遍,其_自見。 (2) 池草_,山花_,魚出水,鳥_。 (3) 螞蟻搬_蛇過道,大雨不久_來到。 (4) 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵_的水花。 (5) _明月_,疑是地上霜。 13. (4分) (2019一下吳忠期末) 把下列相對應的古詩連起來。 桃花潭水深千尺_言師采藥去舉頭望明月_低頭思故鄉(xiāng)松下問童子_不及汪倫送我情平生不敢輕言語_偷采白蓮回小娃撐小艇_早有蜻蜓立上頭小荷才露尖尖角_一叫千門萬戶開14. (7.0分) 連一連。 正月_茉莉花如雪二月_山茶滿盆開五月_石榴紅似火七月_迎春初開放春季_一年農事了夏季_麥苗兒多嫩秋季_采蠶桑插秧冬季_谷子金燦燦三、 閱讀。(29分) (共3題;共29分)15. (9.0分) 課外閱讀三個和尚(shng)傳說古時候,一個活潑伶俐(lng l)的小和尚來到山上的一座廟(mio)里。開始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩(p s)手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)(zh),誰也不愿意吃虧(ku),于是,兩人商量一起抬水。后來,又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎(wi)了。一天夜里,三個和尚都在打盹(dn)的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機之中,三個和尚爭先恐后地挑水救火,一場大火很快被撲滅了。大火過后,三個和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢(hu)復了生機。(1) 三個和尚明白了什么?(2) 凈瓶里的柳枝又恢復了生機,是因為_;16. (10.0分) (2019二下吳忠期中) 課外閱讀。 快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做,心中很苦惱。他想,怎樣才能快樂呢?小公雞跑到田野里問老牛:“老牛爺爺,怎樣才能快樂呢?”老牛說:“幫助人們耕種田地,就快樂了?!毙」u跑到花叢中問蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎樣才能快樂呢?”蜜蜂說:“飛來飛去給花兒傳播花粉,就快樂了。”小公雞回到家里問爸爸:“爸爸,做什么事最快樂?為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢?”爸爸笑著說:“幫助別人,你就會得到快樂?!睆拇?,小公雞每天早早起床,和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。(1) 在文中找出一對反義詞。 _(2) 雞一開始心中很苦惱,是因為他_,后來他_,成了一只快樂的小公雞。 (3) 老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么? (4) 你認為怎樣做才能快樂呢? 17. (10.0分) 課外閱讀節(jié)日往往最能集中地表現一個民族的習俗和歡樂。西方的圣誕(dn)、復活、感恩等節(jié)日,大多帶有宗(zn)教色彩,有的也留著歷史的遺(y)跡。節(jié)日在每個人的童年回憶中,必然都占有極為特殊(sh)的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡(po)的小樹。孩子們一夜醒來,襪子里總會有慈(c)祥的北極老人送的什么禮物。圣誕凌(ln)晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點零花錢。 我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻(yn)桃和粽(zn)子了,前額還給用雄黃畫個“王”字,就是為了避(b)五毒。紐(ni)扣(ku)上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑(sn)葚(shn)、有老虎什么的,都是用碎(su)布縫的。當時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈(q)原的關系。多么雅(y)的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮(lin)花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏(ni)掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感,也說明中國人的一個突出的民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現在的春節(jié)。 哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業(yè))一個月。平時不放假,交通沒現在方便,放了假店員也回不去家。那一個月里,家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌柜的和伙計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)-也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一直到十五?;艨墒钦嬲乃囆g品。有圓的、方的、八角的;有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹(jun)的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈,羊燈通身糊著細白穗(su)子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風”。這種燈通身涂了桐(tn)油,糊得又特別嚴實,風怎么也吹不滅,所以能把風氣死。紐約第五街的霓(n)虹(hn)燈倒也是五顏六色,有各種電子機關,變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內容。北京的花燈上,就像頤(y)和園長廊(ln)的雕(dio)梁畫棟(dn),有成套的三國、水滸(h)或紅樓夢。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫(sh)秸(ji)插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往里望,它就像座旋轉舞臺:一下子是孫猴,轉眼又出來八戒,沙和尚也跟在后邊。至今我還記得一盞走馬燈里出現的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦(qin),旁邊站著個梳(sh)了抓髻(j)的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。 燈,是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié),哪里鋪子多,哪里的花燈就更熱鬧。 60年代初的一次春節(jié),廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈晚會。當時我一邊兒逛(un)燈一邊兒就想:是呀,過去那些烏七八糟(zo)的要去掉,可像這樣季節(jié)性的游樂恢復起來,豈不大可豐富一下市民的生活嗎(1) 直接表達作者寫作目的的句子。(2) 作者在文中都介紹了那些花燈?請最少說出四種來。你對其中的哪一種最感興趣?為什么?(3) 作者介紹中國人過春節(jié)的情況,為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?(4) 你最喜歡過哪個傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?(5) 請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日的古詩句。四、 看圖寫話。(10分) (共1題;共7分)18. (7分) 照樣子,補充句子。 例:我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。(1) 同學們在做各種游戲,有的1,有的2,有的3。 (2) 1,有的2,有的3,有的4。 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 積累與應用(46分) (共11題;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6
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