人教統(tǒng)編版五年級上冊語文第二單元測試卷（I）卷VIP

人教統(tǒng)編版五年級上冊語文第二單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 (共11題；共100分)1. （10分） 填上合適的字或詞。 一本_一位_一只_一輛_一根_一把_2. （3分） (2018六下常熟) 下列劃線字的讀音、字形全部正確的一組是（ ） A . 鐮（lin）刀瘦削（xu）迫不急待B . 教誨（hu） 花蕊（xn）直接了當(dāng)C . 荇（xng）藻 參（cn）差故名思義D . 處（ch）死 圓莖（jng） 乘虛而入3. （3分） 劃線字讀音完全正確的一組是（ ）。A . 慢條斯理（s）驕兵必?。╞i）B . 項鏈（ln）窮兇極惡（）C . 懲惡揚(yáng)善（chng）遭遇（zo）D . 深惡痛絕（）驅(qū)趕（q）4. （3分） 選詞填空。 幽靜 優(yōu)雅在朦朧的月光下，河邊的綠蔭小道顯得更加_。窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么_自在，顯示出勃勃生機(jī)。微弱薄弱無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力_也無過于他們了。孩子們在_的燈光下讀書。竟然 依然少年很沉著，動作_是那么輕松優(yōu)美。沒想到失敗了兩次之后，少年_準(zhǔn)備第三次頂碗。5. （3分） 下面的詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 左顧右盼（看）B . 驚嘆不已（已經(jīng)）C . 不假思索（憑借，依靠 ）6. （6分） (2019浙江模擬) 不改變句子原意，給句子換個說法。 你這樣做，豈不是太糊涂了嗎？7. （2分） 根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。 （1） “予人玫瑰，_”這句話告訴我們：在幫助別人的時候，我們自己也能得到快樂。 （2） 村居一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是：“_，_?！?（3） 雷鋒為人民做了許多好事，他抱過_的孩子，背過_的大娘。 （4） _，萬條垂下綠絲絳。 （5） _一陣大風(fēng)，_得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上_下來，逃走了。 （6） 杜甫的絕句描寫的是_季風(fēng)光，我最喜歡的一句是：“_，_?！?8. （10.0分） 課文整體梳理。慈母情深這篇文章介紹了_這個故事，表達(dá)了作者對母親的_之情。9. （15.0分） (2019一上龍華期末) 閱讀下列短文，按要求叫答問題。 有趣的動物園星期六下午，媽媽帶我到動物園看動物。動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。（1） 短文共有_個自然段。 （2） 第二自然段主要圍繞哪一句話來寫的？請在文中找出來。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 （4） 最吸引“我”的動物是_。 （5） 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。 星期一上午，媽媽帶“我”去動物園看動物。動物園里的蟒蛇最淘氣，總是跳來跳去。孔雀的羽毛展開了，像一把大扇子，非常美麗。（6） 動物園里還有哪些動物呢？請你再寫兩個。 10. （20.0分） 閱讀短文，回答問題。愛動腦筋(jn)的孩子華(hu)佗(tu)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩(shng)子，在繩子一頭拴 (shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過枝條，枝條就被壓 (y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。（1） 這篇短文有_個自然段。 （2） 填一填。 這篇短文寫的是華佗_歲時候的故事，文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。（3） 華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子畫上橫線。 （4） 華佗是個_的孩子。 11. （25分） 題目：保護(hù)環(huán)境，從我做起。 要求：舉一兩個事例，說明你是如何保護(hù)環(huán)境的，注意把事情寫具體。語句通順，不寫錯別字。不少于300字。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識。 (共11題；共100分)1-1、2-1、3-