小班語言活動教案 小刺猬吹氣球_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本小班語言活動教案 小刺猬吹氣球 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、學習觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容排出順序。2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚洌簹馇蛉舾?幼兒畫冊 教學掛圖?；顒又攸c：學習觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容排出順序?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力?；顒舆^程：一、游戲?qū)?。吹氣球小朋友，你們看，老師手里拿的是什么？老師給小朋友們吹氣球好不好？二、活動過程。1、教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊做動作：吹、吹、吹氣球（幼兒雙手放在嘴邊，做吹氣球的動作），吹成一個大氣球（幼兒雙手逐漸張大），吹、吹、嘭！氣球爆了！（幼兒雙手上身做氣球爆破狀）2、看圖排順序。（1）教師出示掛圖，引導幼兒逐圖觀察。（2）提問：圖上有誰？他們在做什么？（3）引導幼兒逐一觀察小刺猬在做什么？（4）幼兒觀察氣球的變化，開始怎樣？后來怎樣？引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖排列的正確順序。（5）教師和幼兒一起排出圖的正確順序?；顒咏Y(jié)束：小朋友，你們喜歡起球嗎？和老師一起玩好不好？活動拓展：區(qū)域活動：在區(qū)域活動區(qū)，準備故事圖片，讓幼兒練習排序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。3 / 3

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