中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 小動(dòng)物變魔術(shù)

教學(xué)資料參考范本中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 小動(dòng)物變魔術(shù) 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知7以?xún)?nèi)數(shù)與數(shù)之間多1的關(guān)系。2、復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)字外形及意義的理解。3、能較清楚地講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。活動(dòng)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)字外形及意義的理解?；顒?dòng)難點(diǎn)：初步感知7以?xún)?nèi)數(shù)與數(shù)之間多1的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：分類(lèi)板，雙色數(shù)字卡，單獨(dú)的小動(dòng)物卡片若干。學(xué)具：幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。分別出示紅色數(shù)字1-5，請(qǐng)幼兒讀一讀，說(shuō)一說(shuō)它像什么？它可以表示什么呢？二、小動(dòng)物變魔術(shù)。1、教師請(qǐng)幼兒將數(shù)字按數(shù)序排一排，出示小動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒給每張數(shù)卡下面放相同數(shù)量的小動(dòng)物。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：數(shù)字可以表示只小羊。2、教師：小動(dòng)物要給我們變個(gè)魔術(shù)。教師將數(shù)字1翻一面，翻成藍(lán)色的數(shù)字2。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字顏色變了，數(shù)字也變了。3、教師：數(shù)字1變成了幾？它的下面應(yīng)該是幾只小動(dòng)物？引導(dǎo)幼兒思考并示范如何將小動(dòng)物的數(shù)量與變過(guò)后數(shù)字相等，師幼共同講述：1添上1個(gè)就變成了24、再用同上的方法操作數(shù)字2，熟悉活動(dòng)玩法。三、小組操作活動(dòng)。1、小動(dòng)物變魔術(shù)。先在分類(lèi)盒中插上紅顏色的數(shù)字，然后按數(shù)字放小動(dòng)物。放好以后，把數(shù)字翻過(guò)來(lái)，變成藍(lán)顏色的數(shù)字，小動(dòng)物數(shù)量也變得和數(shù)字一樣多，邊玩邊講一講。初步感知7以?xún)?nèi)數(shù)與數(shù)之間多1的關(guān)系。2、變成一樣多。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)畫(huà)面，認(rèn)讀數(shù)字，數(shù)一數(shù)物體的數(shù)量，鼓勵(lì)幼兒想辦法把物體數(shù)量變成和數(shù)字一樣多。活動(dòng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)幼兒展示操作，介紹活動(dòng)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)幼兒講述：1添上1個(gè)變成2了解操作新活動(dòng)的幼兒人數(shù)，鼓勵(lì)沒(méi)有操作新活動(dòng)的幼