中班主題教案：《在秋天里》

教學(xué)資料參考范本中班主題教案：在秋天里 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_主題目標(biāo)：感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加公眾收獲活動(dòng)、體驗(yàn)豐收的喜悅?；顒?dòng)說(shuō)明：秋天來(lái)了，它變魔術(shù)似地將所有的樹(shù)葉都染成五顏六色。幼兒園的地上，飄落了不少的樹(shù)葉，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們開(kāi)心地?fù)熘厣系臉?shù)葉，嘰嘰喳喳的說(shuō)著笑著，熱鬧極了。這時(shí)寶寶手里拿著一片泡桐樹(shù)的葉子興奮地跑過(guò)來(lái)：“姚老師，你看我撿到一把小傘?！睕](méi)等我開(kāi)口，周?chē)男∨笥讯紘诉^(guò)來(lái)。“我這也有，我看它還像小巴掌呢！”瑋瑋笑著說(shuō)，孩子們都笑了起來(lái)。“咦，小樹(shù)葉是哪里來(lái)的呀？”一個(gè)孩子好奇地問(wèn)?！澳俏覀円黄鹑フ艺遥脝?？”看著孩子們好奇的眼神，我就立即建議說(shuō)。這下，孩子們簇?fù)碇?，到處找呀找。此時(shí)，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只蝴蝶在跳舞，孩子們立刻激動(dòng)地叫起來(lái)：“找到了，找到了，是樹(shù)上飄下來(lái)的。”并開(kāi)心地隨著樹(shù)葉一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。孩子們感受著秋葉飄落的美麗情景，漸漸地親近自然、融入自然。于是繼秋天的水果之后，一系列幼兒喜歡的秋天的樹(shù)葉的活動(dòng)“撿落葉”、“樹(shù)葉蝴蝶“、“樹(shù)葉孩子和媽媽”、“大風(fēng)和樹(shù)葉”“小小樹(shù)葉來(lái)追我”等進(jìn)行著。內(nèi)容與要求：感知秋天明顯的季節(jié)特征，觀察各種樹(shù)葉的變化。樂(lè)意和同伴一起參與撿落葉、裝飾樹(shù)葉等活動(dòng)，充分感受秋天的美。學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)：樹(shù)葉寶寶找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：知道秋天來(lái)了樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，感受秋葉飄落的美麗情景。能根據(jù)樹(shù)葉的形狀和顏色等幫樹(shù)葉寶寶找媽媽?zhuān)w驗(yàn)找到媽媽的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察過(guò)落葉情景。秋天樹(shù)葉飛舞的VCD或FLASH墻面上布置三個(gè)不同樹(shù)葉的大樹(shù)媽媽、不同形狀的塑封樹(shù)葉若干秋天的歌曲錄音、各種樹(shù)葉胸飾過(guò)程：1、看看、講講VCD引出活動(dòng)主題：設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小樹(shù)葉飄呀飄像什么？小樹(shù)葉會(huì)飄到哪里去呢？2、欣賞、感受詩(shī)歌樹(shù)葉蝴蝶：秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉一邊唱歌，一邊從樹(shù)上飄下來(lái)，每片樹(shù)葉都有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌。師生一起欣賞和感受詩(shī)歌那小樹(shù)葉的媽媽是誰(shuí)呀？在哪里呢？3、為樹(shù)葉寶寶找媽媽幼兒自主操作教師引導(dǎo)孩子能根據(jù)樹(shù)葉的顏色和形狀等為樹(shù)葉寶寶找媽媽4、體驗(yàn)樹(shù)葉寶寶找到媽媽的快樂(lè)幼兒戴上各種樹(shù)葉胸飾扮演小樹(shù)葉，隨著音樂(lè)一起跳舞。區(qū)角活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：1、積極地參與區(qū)域活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣選擇活動(dòng)內(nèi)容。2、能大膽地與同伴進(jìn)行分享、交流，體驗(yàn)成功的