幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：《商業(yè)街》

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：商業(yè)街游戲活動(dòng)-布置櫥窗作者：摘自東方之星幼兒思維游戲特色課程游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)源：中國(guó)幼兒教師網(wǎng)上傳時(shí)間：商業(yè)街游戲活動(dòng)介紹：商業(yè)街是語(yǔ)義認(rèn)知類(lèi)游戲。語(yǔ)義認(rèn)知能力指的對(duì)詞語(yǔ)信息的理解能力，比如理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思、理解“動(dòng)物、植物”等一些類(lèi)別、理解“大、小”等一些關(guān)系，都需要這種能力。本單元的游戲活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒對(duì)商品類(lèi)別和一些關(guān)系的理解能力。在活動(dòng)中，通過(guò)“商業(yè)街”的游戲情境，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種商店的名稱(chēng)，在了解物品特征的基礎(chǔ)上將物品分配到不同類(lèi)別的商店中，同時(shí)，讓幼兒理解“大小、多少、長(zhǎng)短、高矮”幾種關(guān)系。通過(guò)這一系列的游戲活動(dòng)，提高幼兒對(duì)物品類(lèi)別的理解和對(duì)以上幾種關(guān)系的認(rèn)識(shí)。本單元由四部分活動(dòng)組成。商業(yè)街游戲活動(dòng)安排：活動(dòng)1：布置櫥窗（一）活動(dòng)2：布置櫥窗（二）活動(dòng)3：商店與售貨員活動(dòng)4：商店與商品商業(yè)街游戲活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)物品的特征進(jìn)行分類(lèi)理解“大小、多少、長(zhǎng)短、高矮”幾種關(guān)系學(xué)習(xí)使用一些量詞能大膽地表達(dá)自己的一些想法下面向大家介紹4個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1“布置櫥窗（一）”商業(yè)街活動(dòng)1布置櫥窗（一）游戲材料準(zhǔn)備：教具：商店大卡片4張（面包房、服裝店、鞋店、玩具店）幼兒材料：商店卡片4張（面包房、服裝店、鞋店、玩具店）商品卡片16張（從32張商品卡片中挑出食物類(lèi)4張、服裝類(lèi)4張、鞋類(lèi)4張、玩具類(lèi)4張）重點(diǎn)：根據(jù)商店的外形特征說(shuō)出其名稱(chēng)，理解商店的實(shí)際用途。將商品卡片歸類(lèi)，擺放在相應(yīng)的商店中。流程：1、認(rèn)識(shí)商店2、觀察商品卡片3、游戲“布置櫥窗”4、交流、檢查活動(dòng)過(guò)程：（一）教師出示4張商店大卡片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，根據(jù)房屋的外形特征，猜猜每家商店的名稱(chēng)。提示與建議：教師可用“請(qǐng)幼兒逛新開(kāi)張的商業(yè)街”為情節(jié)引入活動(dòng)。此環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒通過(guò)觀察商店的外形特征，判斷出商店的名稱(chēng)。教師還可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同商店都出售些什么商品。（二）幼兒觀察自己的16張商品卡片，說(shuō)出每張卡片上物品的名稱(chēng)。提示與建議：教師可根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，著重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不太熟悉的商品，也可以擴(kuò)展活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的同類(lèi)商品的名稱(chēng)。教師還可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒在說(shuō)出名稱(chēng)的同時(shí)學(xué)習(xí)使用量詞，如一個(gè)、一件、一雙、一堆（三）游戲“布置櫥窗”玩法：幼兒將自己的16張商品卡片放在相應(yīng)的商店中，每個(gè)商店4張。提示與建議：此環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒根據(jù)自己的理解，將商品卡片進(jìn)行歸類(lèi)，放入相應(yīng)的商店中。（四）幼兒互相欣賞操作結(jié)果，檢查商品擺放是否正確。提示與建議：當(dāng)幼兒在操作過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師可讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的理由。活動(dòng)延伸：1、家長(zhǎng)帶幼兒外