2007-2008年中國教育軟件市場深度調研咨詢報告

2007-2008年中國教育軟件市場深度調研咨詢報告 2007-2008年中國教育軟件市場深度調研咨詢報告【關 鍵 字】: 中國 教育軟件行業(yè) 市場分析 發(fā)展預測 報告 最新報告【價 格】: 紙介版: 7000元 PDF電子版: 7500元 兩個版本: 8000元【訂購電話】: 0755- 報告摘要 一、中國教育軟件行業(yè)概況 中國教育軟件行業(yè)起步于上世紀90年代初，經(jīng)歷了以下三個發(fā)展階段： 第一階段（19901995年），這一時期的產品大多針對校長開發(fā)，如 “科利華校長辦公系統(tǒng)”。 第二階段（19951999年），隨著家用電腦時代開始，許多廠商開發(fā)生產面向家庭的教育軟件。 第三階段（1999年至今），學校軟件興起。許多從事家庭教育軟件開發(fā)的企業(yè)轉向學校信息化市場，因產品差異不明顯，市場競爭激烈。 2000年10月，教育部提出 “校校通”工程，對中國教育軟件行業(yè)具有歷史性意義?！靶ＰＭā惫こ汤瓌恿艘粋€龐大的教育軟件市場，從而中國中小學校的教育信息化建設由硬件階段逐步進入軟件階段。目前教育軟件已經(jīng)占到中國軟件市場的三分之一，如此商機吸引了眾多外資機構和國際資本的關注，同時預示著中國教育軟件市場未來的格局將更加開放。 二、報告主要研究內容 2007-2008年中國教育軟件市場深度調研咨詢報告全面的概括了中國教育軟件各細分行業(yè)市場發(fā)展狀況，包括環(huán)境分析、產業(yè)特點、市場現(xiàn)狀、市場規(guī)模、競爭格局、地質戰(zhàn)略、消費者需求、產業(yè)發(fā)展趨勢等；在此基礎上20個翔實深刻的企業(yè)案例，分析了中國教育軟件主體企業(yè)的組織結構、資本狀況、經(jīng)營規(guī)模、業(yè)務范圍、營業(yè)收入及利潤、市場渠道、發(fā)展戰(zhàn)略及綜合競爭力評價等。最后通過深度分析得出DHD研究成果及戰(zhàn)略建議。 三、報告研究成果及意義 2007-2008年中國教育軟件市場深度調研咨詢報告是由對中國教育培訓行業(yè)長期監(jiān)控和多年研究的DHD資深分析團隊撰寫。不同于其它普通市場報告的是，本報告采用PEST、SWOT、BCG矩陣等多種研究方法而得出科學結論。報告中詳盡的市場、案例分析，深刻的研究成果及戰(zhàn)略決策建議，旨在幫助境內外投資機構及業(yè)內企業(yè)對中國教育軟件市場有全面深度認識，為正確的投資及并購提供有力依據(jù)和導向。報告目錄第一章 研究概述8第一節(jié)、 研究背景9一、產業(yè)背景10（一）產業(yè)定義10（二）產業(yè)分類11（三）產業(yè)發(fā)展歷程12（四）產業(yè)價值鏈構成13二、市場背景14三、地質戰(zhàn)略背景15四、政策背景16第二節(jié)、 研究內容17一、分析內容18二、分析要點19三、數(shù)據(jù)來源20第三節(jié)、 研究方法21一、方法特征22二、應用指標23三、應用原理24第四節(jié)、 研究結論25第二章 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展狀況分析26第一節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）27一、中國政治環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響28二、中國經(jīng)濟環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響29三、中國社會環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響30四、中國技術環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響31第二節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展特征分析32一、教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒”33二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局34三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多35四、中國教育軟件發(fā)展到智能與網(wǎng)絡結合階段36五、中國教育軟件市場呼喚精品37第三節(jié)、 20052010年中國教育軟件行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析38一、20052010年中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析39二、20052010年中國教育軟件行業(yè)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析40三、20052010年中國教育軟件行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析41（一）細分行業(yè)集中度分析41（二）品牌集中度分析42（三）區(qū)域集中度分析43（四）市場份額集中度分析44第四節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)存在問題分析45一、發(fā)展速度較慢，跟不上教育改革的步伐46二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發(fā)產品方面缺乏合理地規(guī)劃47三、研究力量薄弱，缺乏理論和創(chuàng)新48四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異49五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠50六、缺乏商業(yè)模式的創(chuàng)新51第五節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢分析52一、教育軟件不僅是一種軟件產品，同時還是一種教育產品53二、重視學習理論和教學理論研究成果的應用54三、充分挖掘信息技術為教育提供的新的可能性55四、把計算機教育應用與教育教學改革結合起來56五、將素質教育作為軟件開發(fā)的重要指導思想57六、基本模式由操作與訓練、指導、模擬等傳統(tǒng)方式向問題解決、主動探索、協(xié)作學習等方面發(fā)展58第六節(jié)、 中國教育軟件相關產業(yè)狀況分析59一、中國軟件產業(yè)發(fā)展狀況分析60二、中國教育培訓產業(yè)發(fā)展狀況分析61三、對中國教育軟件業(yè)的影響分析62第三章 中國教育軟件細分行業(yè)市場發(fā)展狀況分析63第一節(jié)、 應試類教育軟件64一、市場規(guī)模分析65二、行業(yè)特點分析66（一）環(huán)境因素分析67（二）市場熱點分析68（三）存在問題分析69三、競爭格局分析70（一）供需格局分析71（二）市場集中度分析72（三）行業(yè)集中度分析73四、發(fā)展趨勢分析74（一）市場規(guī)模預測75（二）政策變化趨勢分析76（三）競爭格局趨勢分析77五、主體企業(yè)分析78（一）企業(yè)整體概況79（二）企業(yè)綜合競爭力分析（SWOT分析法）80第二節(jié)、 素質教育類軟件81第四章 中國教育軟件細分區(qū)域市場發(fā)展狀況分析82第一節(jié)、 東北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析83一、市場規(guī)模分析84二、競爭格局分析85（一）供需格局分析86（二）市場集中度分析87（三）行業(yè)集中度分析88三、發(fā)展趨勢分析89（一）市場規(guī)模預測90（二）政策變化趨勢分析91（三）競爭格局趨勢分析92四、區(qū)域標桿企業(yè)93（一）企業(yè)整體概況94（二）企業(yè)綜合競爭力分析（SWOT分析法）95第二節(jié)、 華北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析96第三節(jié)、 華東地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析97第四節(jié)、 華中地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析98第五節(jié)、 華南地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析99第六節(jié)、 西部地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析100第七節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)各細分區(qū)域市場發(fā)展狀況對比分析101一、市場規(guī)模對比分析102二、競爭格局對比分析103三、發(fā)展趨勢對比分析104四、標桿企業(yè)對比分析105第五章 中國教育軟件行業(yè)市場消費者需求特征及趨勢分析106第一節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)市場消費者需求變量分析107一、人口統(tǒng)計變量分析108二、地理變量分析109三、心理變量分析110四、行為變量分析111（一）消費產品偏好112（二）消費品牌偏好113（三）消費渠道偏好114（四）消費環(huán)境偏好115（五）消費影響因素116第二節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)市場消費者需求趨勢分析117第六章 中國教育軟件行業(yè)市場投融資與并購特征及趨勢分析118第一節(jié)、 中國應試教育軟件市場投融資與并購狀況分析119一、投資規(guī)模分析120二、投資熱點分析121三、投資區(qū)域分析122四、投資方式及渠道分析123五、投資回報分析124六、投資趨勢分析125第二節(jié)、 中國素質教育軟件市場投融資與并購狀況分析126一、投資規(guī)模分析127二、投資熱點分析128三、投資區(qū)域分析129四、投資方式及渠道分析130五、投資回報分析131六、投資趨勢分析132第七章 中國教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析133第一節(jié)、 北京金洪恩電腦有限公司134一、企業(yè)整體概況135二、營業(yè)規(guī)模分析136三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）137四、產品內容分析138五、人力資源分析139六、市場策略分析140七、發(fā)展戰(zhàn)略分析141八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）142第二節(jié)、 北京蒲公英教育軟件有限公司143第三節(jié)、 北京中教育星軟件有限公司144第四節(jié)、 北京中基教育軟件145第五節(jié)、 江西A&K教育軟件146第六節(jié)、 上海匯思147第七節(jié)、 浙大網(wǎng)絡148第八節(jié)、 南京易學教育軟件149第八章 中國教育軟件行業(yè)市場投資機會與風險分析（SWOT分析法）150第一節(jié)、 中國教育軟件行業(yè)市場