XX教育XX教育之特色

XX教育XX教育之特色 國外教育的特色 十月末，應 _留學基金委留學預科學院對外教育交流協(xié)會對實驗學校的邀請及張韜校長委托，我們進行了為期二周的美國教育考察之旅。此次美國之行，進一步拓寬了我校國際教育事業(yè)發(fā)展的思路和渠道，堅定了我校大力發(fā)展國際教育的信心和決心。 幾天里，我們考察了舊金山、華盛頓、費城、紐約和洛杉磯六座城市的教育發(fā)展模式，除聽取大學的教授和政府官員講解美國的教育體制和學校制度外， 還參觀了美國的兩所大學、一所高中、一所初中、一所小學及一所職業(yè)技術學校，對美國及美國教育有了進一步的了解。 一美國教育集中體現(xiàn)了民主與法制。 美國基礎教育的管理方式從機構建立到成員任免再到經費支出都由當?shù)鼐用衩裰鬟x舉，這樣的組織形式能較好地體現(xiàn)社區(qū)民眾（也就是學生家長們）對學校教育的意志或愿望，使教育真正成為普通老百姓能夠關心得上的事。在教師的任免和課程的選擇上，學生作為主體，有絕對發(fā)言權。在課堂教學中，美國多采用小班制、分組合作學習的形式，讓同學們在輕松隨意的氛圍中進行學習。 在美國，家長不能在學生放學后照看孩子、允許學生上學時間在學校外游玩、打罵孩子均屬于違法行為。受到法律約束的不止家長，學校同樣要承擔法律責任。例如，美國的小班化是受法律保護的。加州的法律就明確規(guī)定，小學一、二年級一個班最多不得超過20人，三年級以上最多不得超過30人，否則就是違法，家長就可以到法庭狀告學校。 二教室、課程設置極大體現(xiàn)人性化 美國學校的教室布置極具現(xiàn)代化和個性化。在教室中可以看到各種模型、制作材料、參考等與學科有關的設施，還有很多教室是車間、作坊、陳列展覽室，能讓同學們直觀地進行學習。物理、化學等學科都是教室與實驗室合二為一，既美觀又實用。 從初中開始，學生就開始“跑班”了。他們可以根據自己的需要或興趣選擇課程及教師，汽車修理、攝影、烹調、陶藝等與學生生活密切相關的內容都被列入了選修課的范疇。 在教學過程中，中學物理、化學、生物的幾乎所有概念、原理都被形象化、 游戲化了，孩子們可以通過錄像、課件和交互性的游戲了解、體會這些深奧的概念和原理。 三奢侈又節(jié)儉的教育經費 美國的教育是奢侈的。這不僅表現(xiàn)在它的學校大都有精良的現(xiàn)代化設施設備（其中一些私立學校甚至有高標準的音樂廳或表演中心），而且表現(xiàn)在它為所有的中小學生提供的校車接送，提供的制作精致、裝潢考究的課本，為貧困的學生提供的午餐，甚至的校服。 美國的教育同時又是節(jié)儉的。在許多學校，教師們還在使用著普通光學投影儀；學生的課本通常要使用五年以上；據接待人員介紹，他的孩子上初中，開學發(fā)書了，全都?？墒悄玫绞?，全是別人用過的舊書。打開一看，扉頁上留下的曾用人姓名至少有10個，隨書下發(fā)的還有一張“協(xié)議”式的說明，上面寫著此書的價格，并說損壞或丟失須原價賠償，然后簽字。 四美國教育的特色 1. 基礎教育重素質而輕知識 美國基礎 _分的學校條件都比較好，設施齊全，圖書資料充足。一般到下午2：45分就放學了，學生可到各種興趣小組參加活動，美國的高中學生參加體育訓練的多，如棒球、足球、橄欖球、籃球、游泳。各校之間的比賽是比較頻繁的，形成了一種特有的文化。體育特長生是各大學比較青睞的。一個運動員申請大學，在錄取上比一般學生有優(yōu)勢，因此健身運動是美國中學生比較熱衷的活動。 2. 上大學的壓力不大 美國高校錄取新生的方式不是根據一次確定，他們采用的是“高考”+平時成績+排名。另外，還要考慮你參加社會活動的情況及個人特長。美國的“高考”是一種常年不斷的標準化考試，每年舉辦7次，考生可以根據自己的情況，參加任何一次甚至每一次考試。值得注意的是，做“義工”，也就是我們所說的社會綜合是大學錄取的必備條件，一般要求是高中四年的義工累計達60小時以上。在選修課程時，大學招生辦也會非常注意同學們選課的動機和心理，一般大學傾向于選擇全方位發(fā)展的學生。 3. 社區(qū)學院起到了調劑緩沖作用 美國沒有國立大學， 公立大學是州立大學和社區(qū)大學(或叫社區(qū)學院) 。社區(qū)大學是兩年制的，一般由州政府投資，學費比較便宜，對學生的成績要求也不高，高中就可去。而州立大學則有成績要求。社區(qū)學院學習的內容多為職業(yè)技能，畢業(yè)后可直接就業(yè)，成績好的也可升入四年制大學。因此，這種社區(qū)學院為貧困學生開辟了通路，也緩解了高中升學的壓力，它在這種供需關系中起到了調劑作用。 此次考察，使我們深切地感受到，在這個化的時代，占有信息就是最大的財富。我們欣喜的得知自xx年元月一日起，美國將有600余所中向 _開放留學市場，到美國上大學也不必通過所謂的中介，友好的校際間的溝通，互聯(lián)網上的交流即可實現(xiàn)。另外一點體會是“一個人的胸懷有多大，舞臺就有多大”“沒有做不到，只有想不到。”要把自己放到“世界人、地球村”的角度上去捕捉信