最新北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-等量關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)

. 等量關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)：1、 結(jié)合具體情境，在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系。知道同一等量關(guān)系可以用不同的表示形式。2、 初步體會(huì)等量關(guān)系在日常生活中的廣泛存在，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系。難點(diǎn)：知道同一等量關(guān)系可以用不同的表示形式。教學(xué)方法：探究交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：1、 引入 課的開始，老師先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語，你能猜一猜這首兒歌講的是一種什么游戲嗎？（PPT展示）（蹺蹺板）你們誰玩過蹺蹺板游戲嗎？2、 探究新知一探究活動(dòng)一1、一只大白鵝和它的小伙伴也在玩蹺蹺板游戲。(PPT展示)指名說一說每幅圖是什么意思，并說一說蹺蹺板平衡說明了什么？左右兩邊有一個(gè)相等的關(guān)系，對(duì)嗎你能再說說這里的相等關(guān)系嗎？如果用一個(gè)算式可以怎么說？2在數(shù)學(xué)上，表示這樣的相等關(guān)系，我們又稱為等量關(guān)系（板書）這節(jié)課我們就來研究等量關(guān)系。二探究活動(dòng)二1、 下面我們看一看，天平中什么時(shí)候兩邊平衡呢？(PPT展示) 天平兩邊相等我們也可以說他們存在等量關(guān)系。 (PPT展示）下面每幅圖中你能找出什么等量關(guān)系？ 三探究活動(dòng)三1、剛才我們從蹺蹺板和天平當(dāng)中找到等量關(guān)系，下面老師帶大家認(rèn)識(shí)一位體育明星姚明，姚明最吸引人的地方是什么？他是一名著名的籃球運(yùn)動(dòng)員，他的身高達(dá)到226cm，妹妹和笑笑覺得非常有趣，也想來比一比身高，誰能把她們的話讀一讀？（PPT展示）她們的話分別描述的是誰與誰的關(guān)系？板書：姚明身高 妹妹身高 笑笑身高 妹妹身高2 、同學(xué)們能不能用畫圖或?qū)懙攘筷P(guān)系的方法表示他們之間的身高關(guān)系，使大家一看就明白呢？（學(xué)生活動(dòng)） 請(qǐng)畫的好的同學(xué)上臺(tái)板演，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)把自己的想法介紹給大家。學(xué)生匯報(bào)，老師板書。妹妹身高2=姚明身高 姚明身高2=妹妹身高 笑笑身高-20厘米=妹妹身高 妹妹身高+20厘米=笑笑身高 3、淘氣找出了這樣的等量關(guān)系，你能看懂嗎？（PPT展示） 姚明身高2=笑笑身高-20厘米通過觀察分析比較，引導(dǎo)學(xué)生明白同一個(gè)等量關(guān)系可以寫成不同的形式，表示等量關(guān)系的形式也不是唯一的，可以畫圖或用式子。3、 鞏固練習(xí)（PPT展示）四、課堂小結(jié)我們學(xué)到了什么知識(shí)？你有什么收獲？五：作業(yè)板書設(shè)計(jì)： 等量關(guān)系妹妹身高2=姚明身高 姚明身高2=妹妹身高