五年級語文上冊回顧拓展一PPT課件

.,1,招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略傾盆大雨意義方式毫不猶豫,詞語盤讀讀寫寫,.,2,詞語盤讀讀記記,貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報償駁雜饋贈磁石鍛煉借鑒滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血饑腸轆轆,.,3,交流平臺,.,4,你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習(xí)作和口語交際能力有沒有提高？圍繞本專題，在課外又閱讀了那些文章或書籍？通過本次綜合性學(xué)習(xí)，你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會？你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論，也可以多方面交流各自的體會。,賞析佳句。賞讀美文。研討讀書方法。交流收獲、體會,.,5,學(xué)了竊讀記感受了作者對讀書的熱愛與渴望，可我對自己買來的幾本書，卻視而不見，置之不理。慚愧，今后，我一定多看書，從書中汲取知識。小苗與大樹的對話通過小女孩和北大著名學(xué)者對閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；走遍天下書為侶告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；我的“長生果”通過著名作家葉文玲童年時讀書、作文的經(jīng)歷，我們知道了讀寫中吸收與傾吐的關(guān)系。,例,.,6,我從小就愛讀書，讀了許多名人傳記：海倫凱勒身殘志堅，學(xué)有所成；童第周刻苦學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)特差的情況下，奮起直追，最終名列前茅；居里夫人投身事業(yè)的故事，使我深受感動。學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克世界上的任何一座險峰。”我堅持了下來；當(dāng)我取得成功時，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導(dǎo)，讓我在勝利面前戒驕戒躁，繼續(xù)努力這些都是書給予我的。在人生漫長又曲折的道路上，是書指引了我前進的方向。,例,.,7,讀書的方法有：粗讀；深讀；精讀。還有概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步閱讀法；以及“框架讀書法”；“比較讀書法”；“質(zhì)疑讀書法”等。,記讀書筆記的方法有：摘錄式、體會式、提綱式、批注式、書簽式、卡片式。,例,.,8,日積月累,.,9,一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）,.,10,一日無書，百事荒蕪,這是三國志的作者陳壽的名言。意思是：讀書要持之以恒，一日不可間斷。,.,11,讀書破萬卷，下筆如有神：,意思是：大量閱讀，寫作時就會如有神助。這是唐代大詩人杜甫奉贈韋左丞二十二韻中盡人皆知的名句，點明了閱讀積累與寫作傾吐間的關(guān)系，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。,.,12,書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚：,書就像藥一樣，善于讀書就可以消除愚昧。這是漢劉向的名句。是對會讀書重要性的比喻說法。,.,13,黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：,意思是：在少年時不知道發(fā)憤苦讀，等老了后悔再想要讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時光。這是唐代書畫家顏真卿勸學(xué)詩中的名句。原詩為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?.,14,讀書有三到，謂心到、眼到、口到：,謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。引自朱熹的訓(xùn)學(xué)齋規(guī)，原文為“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?！敝祆涫悄纤螘r期理學(xué)大家，又是著名的教育家。他一生大部分時間都在讀書和教書，提出過許多精辟的見解，對于今人，仍有啟示和借鑒的作用。,.,15,有關(guān)讀書的名言,拓展積累。書籍是全人類的營養(yǎng)品。（英）莎士比亞書籍是人類進步的階梯。（蘇聯(lián)）高爾基一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。（瑞士）凱勒讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。歌德好書是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。臧克家為學(xué)患無疑，疑則進也。溫故而知新。善學(xué)者，假人之長以補其短。,.,16,三人行，必有我?guī)熝伞Ｂ斆髟谟趯W(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。知之為知之，不知為不知，是知也。業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。（韓愈）學(xué)如逆水行舟，不進則退。,.,17,生活里沒有書籍，就像萬物里沒有太陽。（莎士比亞）讀萬卷書，行萬里路。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）別林斯基說：“好的書籍是最貴重的珍寶?！?.,18,展示臺,.,19,我們成立讀書興趣小組，開展讀書討論活動：說說自己在假期讀了哪些書？介紹其中一本書的梗概，并說說自己的收獲與