兒科專業(yè)技術人才梯隊建設制度

兒科專業(yè)技術人才梯隊建設制度為完善我科專業(yè)技術隊伍的結構分布狀況，整體提高兒科診療技術水平，促進專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和梯隊建設工作，保障科室持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，特制定兒科專業(yè)技術人才梯隊建設制度具體內(nèi)容如下： 1、接納、聘用優(yōu)秀專業(yè)技術人才。對自愿兒科工作的優(yōu)秀執(zhí)業(yè)醫(yī)師，本著積極負責的態(tài)度努力解決他們工作、生活中的實際困難提供最優(yōu)厚的待遇和條件使他們能夠全身心的投入到本專業(yè)的實際工作中去，從而為科室的長遠建設和發(fā)展儲備必需的專業(yè)技術人才?？剖胰瞬盘蓐牻ㄔO堅持老、中、青即高、中、初三結合的人才結構堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部引進為輔”的培養(yǎng)原則做到后繼有人。2、認真抓好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作。嚴格執(zhí)行專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理規(guī)定開展全員醫(yī)務人員的繼續(xù)教育。不定期選派政治覺悟和業(yè)務素質(zhì)高、責任感強、工作積極的優(yōu)秀專業(yè)技術人員到上級醫(yī)院進修深造，培養(yǎng)他們早日成為本專業(yè)的技術骨干。 2.1高年資的業(yè)務技術人員負責培養(yǎng)、指導下級業(yè)務技術人員的 業(yè)務學習，并制定科內(nèi)人才培養(yǎng)計劃，擬定人才培養(yǎng)的考核評價工作。 2.2二梯隊中級人員在科主任的指導下積極主動參加本科范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學、科研和技術培訓工作，做好資料積累及時總結經(jīng)驗。 2.3醫(yī)士相當初級職稱，在主任和主治醫(yī)師指導下負責一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作，積極擔任住院、門診、急診的值班工作，練好基本功，提高臨床效果，不斷總結經(jīng)驗。 2.4主治醫(yī)師工作兩年以上，醫(yī)師相當初級職稱臨床工作三年以上，根據(jù)科室情況，本人申請、科內(nèi)推薦可定向送出培訓進修。 2.5科室學科帶頭人可通過科學測評推薦“知識全面、經(jīng)驗豐富、業(yè)績出色、綜合素質(zhì)較高”的業(yè)務技術人選作為梯隊建設的后備人選。 2.6定向業(yè)務進修深造，保持隊伍活力，采取“滾動進出”的方式進行循環(huán)培養(yǎng)。 3、對本專業(yè)有突出貢獻的優(yōu)秀專業(yè)技術人員實施低職稱聘用為高一級職稱的辦法，充分激發(fā)他們的榮譽感、責任感、積極性和創(chuàng)造力。4、加強重點?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)工作。有針對性選派重點?？茙ь^人員到知名?？漆t(yī)院進修學習新技術和特色技術，聘請上級醫(yī)院、醫(yī)學院校的知名專家和學者定期來我科坐診、查房指導和講學，促進重點?？迫瞬诺难杆俪砷L。 5、對獲得科研學術成果者實施獎勵政策。對獲得科研成果、撰寫優(yōu)秀論文的專業(yè)技術人員給予一定的