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文檔簡(jiǎn)介
5.灰雀,人教新課標(biāo)三年級(jí)語文上冊(cè),郊外散步仰望婉轉(zhuǎn)果然惹人喜愛胸脯面包渣嚴(yán)寒自言自語或者可惜勇敢歡蹦亂跳誠(chéng)實(shí)肯定低頭,課文講了一件什么事?,兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。,兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。,列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,這時(shí),列寧看見一個(gè)小男孩,就問:“孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”,這時(shí),列寧看見一個(gè)小男孩,就()地問:“孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”,讀出著急與關(guān)心的感情,男孩說:“沒我沒看見?!?說話吞吞吐吐證明男孩子與灰雀的消失有關(guān)。,列寧說:“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒,它怕leng冷。”,讀出擔(dān)心的感情,那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死,但又不敢講。,這時(shí)候,小男孩在想什么呢?,列寧自言自語地說:“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了?!?自言自語的目的是使小男孩認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。,讀出列寧著急、擔(dān)心、惋惜、關(guān)心,男孩看看列寧,說:“會(huì)飛回來的,一定會(huì)飛回來的。它還活著?!?列寧問:“會(huì)飛回來?”,“一定會(huì)飛回來的!”男孩肯定地說。,灰雀的消失一定與小男孩有關(guān)。,這時(shí)候,小男孩在想什么呢?,第二天,列寧來到白樺樹下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁,低著頭。,第二天,列寧來到白樺樹下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁,低著頭。,列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”,列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”,列寧不問男孩而問灰雀,為什么?,體現(xiàn)了列寧對(duì)男孩子的尊重與愛護(hù),知道男孩子已經(jīng)改正了錯(cuò)誤。,當(dāng)然
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