2019年幼兒園五防安全演練方案

幼兒園小二班消防安全演習方案時間: XXXX年9月26日 為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，制定安全疏通消防演習方案如下：一、演習時間、參加人數(shù)時間：XXXX年9月26日 地點：幼兒園內二、演習領導小組及應急小組成員組 長：xxx副組長：xxx組 員：各班班主任及配班教師三、準備工作1、準備警報聲；2、班主任負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，出門方法、順序、路線；4、幼兒園出口安全疏散示意圖四、疏散原則聽見演習警報后，班主任應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)。五、逃生路線小班到前院。六、演練過程1、警報聲起；2、本班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）本班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）演習結束xx幼兒園小二班二0 一八年九月xx幼兒園小二班防暴力演練方案1、 演習目的為了有效防范校園內發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。2、 適用范圍發(fā)生在我園內部的暴力侵害事件。3、 組織機構和職責幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組總指揮：xxx 副指揮：xxx（負責協(xié)調指揮）應變保護組：xxx、xxx疏散引導組：各班教師。本班教師職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。角色扮演：家長扮演歹徒攝像：xxx報警：xxx準備工作1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。五、演練過程1、時間：XXXX年9月26日上午：08：4009：00。2、教師帶領幼兒在操場內進行戶外活動，持棍歹徒出現(xiàn)。3、班主任迅速帶領幼兒到教室，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方（將門堵住，窗戶緊鎖，引導幼兒躲到桌子底等）。XXXX年9月xx幼兒園小二班xx幼兒園小二班防震演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。二、演練領導小組名單及職責1、領導小組:(1)現(xiàn)場指揮: xxx(2)班級組織指揮：班主任應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習的時間：時間：20018年9月26 日2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。五、地震發(fā)生時的應急避震1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 xx幼兒園小二班防踩踏演練方案一、活動目的為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。二、活動組織（一）領導小組組 長：xxx副組長：xx三、具體活動過程本次活動分兩個階段：（一）教育訓練階段我班根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。（二）應急演練1、撤離路線：我班從班級撤離到前院，整齊地站立在原先集會