北師大版二年級(jí)上冊(cè)分物游戲教案

分物游戲教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生通過“擺一擺”“分一分”、“試一試”的活動(dòng)，體會(huì)在分的過程中出現(xiàn)的不同情況，著重理解“平均分”，為學(xué)習(xí)除法打下基礎(chǔ)。2、過程與方法：注重學(xué)生進(jìn)行操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷與同學(xué)進(jìn)行討論、交流的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解“平均分”的含義，會(huì)將物體平均分。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷多種分法的操作過程。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、合作探究。教學(xué)過程：一、 情景創(chuàng)設(shè)師：同學(xué)們，看到屏幕上這些可愛的小動(dòng)物了吧，那么，我為什么把這些可愛的小動(dòng)物請(qǐng)到我們課堂上來呢？是因?yàn)?，今天，我特意為你們帶來了一個(gè)有關(guān)它們的美麗的童話故事，你們想聽嗎？生：想。師：讓我們一起來聽。在美麗的森林王國(guó)里住著許多可愛的小動(dòng)物，這天晚上，森林王國(guó)里燈火通明，它們正在舉行著一場(chǎng)盛大的慶祝宴會(huì)，坐在高高寶座上的森林爺爺發(fā)話了：“親愛的朋友們，你們好，下面，我來宣布一下今天晚上的活動(dòng)內(nèi)容，第一項(xiàng)，分發(fā)食物，第二項(xiàng)，唱歌跳舞。首先，先進(jìn)行第一項(xiàng)，分發(fā)食物。下面，同學(xué)們，讓我們一起來分一分，一起參與到這個(gè)游戲當(dāng)中好嗎？生：好！師：這也是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容：分物游戲（教師板書課題-分物游戲）二、問題探究1、同學(xué)們幫他們想一想，4個(gè)桃子分給兩只小猴，每只小猴吃幾個(gè)好呢？（猴哥哥吃幾個(gè)？猴弟弟吃幾個(gè)？）2、磁性黑板并貼上4個(gè)桃子圖片。師聽匯報(bào)后根據(jù)學(xué)生說的板書：3、評(píng)價(jià)：同學(xué)們的分法都有道理，日常生活中我們分東西時(shí)常會(huì)碰到分得一樣多和不一樣多的事物。剛才分的這幾種方法，你們認(rèn)為哪種方法最公平呢？板書:同樣多4、請(qǐng)學(xué)生分紙片，老師巡視，指導(dǎo)。5、出示“分蘿卜”,要求分得同樣多。6、出示小狗分骨頭,老師巡視指導(dǎo),平均分=分的同樣多。三、實(shí)踐應(yīng)用1、練一練1-5題。2、下課后，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察，找一找生活中平均分的事物，和你的家人，朋友說一說。四、小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)的開心嗎？能說說你的收獲嗎？五、布置作業(yè)：課堂作業(yè)板書設(shè)計(jì)分物游戲一樣多、同樣多、平均分1. 4個(gè)桃子分給2個(gè)猴子，每個(gè)猴子分到（2）個(gè)桃子2.12根蘿卜分給3只小兔，每只小兔分到（4）根蘿卜3.15根骨頭分給3只小狗，每只小狗分到（5）根骨頭教學(xué)反思：在教學(xué)中沒有把現(xiàn)成的除法意義直接告訴學(xué)生，而是在學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望以后，及時(shí)設(shè)計(jì)了一些操作活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，引導(dǎo)學(xué)生“想一想、說一說、試一試、擺一擺、分一分”，在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行合作交流，為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探究與合作交流過程中，真正理解和掌握除