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文檔簡介
認識“金山畫王”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:情感目標:培養(yǎng)學(xué)生用計算機進行畫畫的興趣,滲透美育教育。 技能目標:掌握啟動和退出“金山畫王”程序的方法,能寫出金山畫王窗口各部 分組成的名稱,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。 認知目標:認識金山畫王窗口的組成,初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱。 教學(xué)重點與難點 協(xié)調(diào)好各種工具使用是本課的教學(xué)重點,而組成金山畫王窗口各部分名稱的認識是本課教學(xué)的難點。 教學(xué)過程: 一、引入 師:大家聽過龜兔賽跑的故事嗎? 生:聽過 師:在這個故事里面最后誰得冠軍了? 生:烏龜 師:對了!小兔子就是因為特別驕傲所以才輸給了比它跑得慢的小烏龜。所以我們可不能學(xué)習(xí)驕傲的小兔子??墒牵⊥米臃浅5牟环獾恼f:“我還要跟你比賽一次!”這次大家猜一猜誰會贏得冠軍呢? (生1:小烏龜 生2:小兔子) 師:看來大家的答案都不統(tǒng)一,比賽馬上開始了,兩位主人公也來到了我們的教室,同學(xué)們,猜猜它們在哪呢? 生:師:(老師可以用電腦里面的一個軟件把它們變出來,看,就是這個軟件) (出示課題:認識金山畫王) 師:我們一起請它們出來吧。(大家一起歡迎我們的主人公)鼓掌出示幻燈片 二、新課 1.打開認識金山畫王。(初步認識工具軟件) 師:小朋友們在自己的電腦上能找到金山畫王軟件嗎?大家試一試 生: 師:好,老師告訴大家,找到后,怎么打開它呢?雙擊,或者右擊打開,或者點開始菜單打開(師示范,生觀察) 師:下面請小朋友們也試著自己打開這個軟件。(老師轉(zhuǎn)著看,鼓勵學(xué)生,貼星星或者別的獎勵方式烘托氣氛) 師:這就是金山畫王軟件的界面了,漂亮嗎? (加一個小律動“如果漂亮的話你就拍拍手” ,可以唱兩遍) 師:(我們認識了這個漂亮的按鈕,那么大家想不想知道這個按鈕是能做些什么的呢?現(xiàn)在請小朋友們仔細觀看)(演示找“空白畫紙”按鈕)當(dāng)我們把鼠標指針移到一個按鈕上,停一會兒,電腦就會告訴我們這個按鈕的作用。(看到后大家一起念一遍作用) 師:下面就請小朋友們一起來認識一下這些按鈕。 2.請出主人公 師:現(xiàn)在金山畫王軟件已經(jīng)打開了,你認為點哪個按鈕可以找到今天比賽的兩位主人公?生:圖庫 師:誰來指指看哪個是“圖庫”按鈕? (指名上前操作) 師:請你按一下,大家仔細觀察,看看有什么變化? (學(xué)生說出右邊變成了3個按鈕:背景、角色、動畫) 師:主人公的圖片大概會在哪個里面? (演示:學(xué)生說其他的就點給學(xué)生看,最后點角色)師:看來主人公還得從角色里頭選。好,我們一起來請出小烏龜。誰來請? (請學(xué)生操作) 師:小烏龜出來了,可是總覺得哪兒不對勁,小朋友們有沒有發(fā)覺呢?()哪兒呢? (引導(dǎo)學(xué)生說,并指出大小需要調(diào)整,位置也要調(diào)整) 師:怎么調(diào)整呢?(引導(dǎo)學(xué)生說,并指導(dǎo)要觀察圖片邊上的工具。) 師:還有一位主人公呢?怎么不見了? (學(xué)生會說出 點向下的箭頭,學(xué)生說不出,可以指出,演示的學(xué)生操作) 師:謝謝這位同學(xué)給我們請出了主人公,比賽馬上就要開始了,大家看一下是不是缺了點什么呀? 生:比賽的場地 師:對了,我們怎么給它們找出一個比賽的場地呢?誰來試? (換學(xué)生操作) 師:從哪個里面選?(背景) (學(xué)生操作,選出一幅陸地背景) 師:老師看了這位同學(xué)給準備的比賽場地,我想小兔子如果不再驕傲打瞌睡它一定能贏得冠軍的!但是在老師的這個故事里面,小烏龜卻得了冠軍,你們想知道它是怎么贏的嗎? 師:在陸地上小兔子比小烏龜跑得快,但是在哪比賽小烏龜卻比小兔子強呢? 生:水里面 師:原來聰明的小烏龜把比賽場地選在了水里面,你說小兔子是不是它的對手?。≌l來幫小烏龜選比賽場地?(還學(xué)生操作) 三、練習(xí): 師:今天老師講的這個故事是不是很有意思???而且老師還把這個故事畫成了一幅畫。同學(xué)們想不想也來畫一幅有故事的圖畫呢?下面的時間就給大家自己操作,不過在操作前,老師想問問小朋友們,首先該做什么?然后再做什么? (學(xué)生自由操作) 師:誰愿意把自己的作品介紹給大家聽的?(指名說) 四、獨立操作,嘗試繪畫 1.獨立創(chuàng)作 要求:四季中選一個你最喜歡的季節(jié)進行繪畫,協(xié)調(diào)好各種工具,表現(xiàn)出你喜歡的這一季節(jié) 2.就學(xué)生的作品進行反饋評價 3.這一課你學(xué)到哪些知識? (生答后,根據(jù)板書進行小結(jié))
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