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文檔簡介

話題7如何設計幼兒社會交往教育活動,4,幼兒社會交往的發(fā)生發(fā)展,1,2,3,影響幼兒社會交往的因素,幼兒在社會交往中存在的常見問題,社會交往指人與人為交流認識或情感而相互作用的過程。人際交往是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。一、幼兒與教師的交往二、幼兒同伴間的交往,探尋一：幼兒社會交往的發(fā)生發(fā)展,探尋二：影響幼兒社會交往的因素,一、家庭因素親子關系2.家庭教養(yǎng)方式（1）態(tài)度轉變（1）民主型（2）模仿（2）專制型（3）認同作用（3）溺愛型（4）歸因方式（4）忽視型3.父母自身人格特征,二、個體因素氣質特點2.行為特征3.社會認知,三、幼兒園環(huán)境1.幼兒園物質環(huán)境2.幼兒園精神環(huán)境,四、社會因素1.大眾傳媒2.社區(qū)環(huán)境,探尋三：幼兒在社會交往中存在的常見問題,一、自我中心行為二、社會退縮行為三、攻擊性行為,探尋四：幼兒社會交往能力培養(yǎng)的途徑與方法,一、用良好的支持系統(tǒng)促進幼兒社會交往能力的發(fā)展二、采取多樣化的方法培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力1.運用移情訓練法，培養(yǎng)幼兒的移情能力2.運用角色扮演法，培養(yǎng)幼兒的正常角色意識3.運用榜樣示范法，使幼兒形成正常的交往行為三、利用多種幼兒園活動培養(yǎng)幼兒的社會交往能力1.利用集體教學活動，幫助幼兒理解并掌握社會交往的方法和技巧2.利用游戲活動，培養(yǎng)幼兒的主動交往意識和交往技能3.在一日生活活動中，滲透幼兒良好社會交

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