行走在靜等花開的路上——名師工作室2015年工作總結(jié)

行走在靜等花開的路上名師工作室2015年工作總結(jié)行走在靜等花開的路上名師工作室2015年工作總結(jié)“一個人走，會走的很快；一群人走，會走的很遠(yuǎn)?！辈恢挥X工作室已經(jīng)成立兩年了，在這兩年里由8個成員遞增到17個成員，遍布全區(qū)6所學(xué)校。我本著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，發(fā)揮名師的示范，引領(lǐng)、輻射、帶動作用。秉持“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)，示范引領(lǐng)”的基本理念，開展創(chuàng)新型教育科研實踐活動，以每人每年一個新臺階的目標(biāo)開展著各種活動?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”強化學(xué)習(xí)意識，提升理論水平。多讀一些好書，多學(xué)習(xí)別人的思想，會讓自己思維永遠(yuǎn)活潑，才思不絕、情操高雅。首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為工作室購買20多本教學(xué)理論書籍，工作室成員人手一本定期交換?？赐陮懴鄳?yīng)的讀書筆記上傳網(wǎng)頁。其次，組織工作室成員參加西安 “名師之路”、咸陽“中國教育夢小學(xué)語文高效課堂”的聽課活動；利用寒假組織全體人員分兩天前去西安，聆聽全國特級教師周益民的兒童閱讀的實踐和思考、盛新鳳以練導(dǎo)學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂等名師的講座。零距離聆聽教育前沿理論和課堂實踐，不斷的提高每個人的教育理論，用先進(jìn)的教育思想來指導(dǎo)每個人的教育教學(xué)。二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 做好常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力。我們的教學(xué)工作也必須從最基本的常規(guī)工作做起，艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。因此，做好教學(xué)常規(guī)，成了我工作中最重要的一步。今年繼續(xù)堅持聽課：1.聽能手課，指導(dǎo)她們上示范課、送教課。本年度何萌、李榮承擔(dān)了人民路學(xué)區(qū)省級能手示范課；薛筱舟承擔(dān)了旬邑、彬縣的校際結(jié)對送教課；何萌承擔(dān)了市教研室的送教課；王美榮承擔(dān)了文林路學(xué)區(qū)的同課異構(gòu)展示課；劉小莉承擔(dān)了人民路學(xué)區(qū)口語交際同課異構(gòu)。這些課都是經(jīng)過工作室細(xì)細(xì)打磨形成的精品課，在授課過程中受到了聽課老師的一致好評，學(xué)區(qū)示范課我都做詳細(xì)的點評，為授課者指明課堂存在的優(yōu)缺點，為聽課者指明教學(xué)方向。2.聽老成員的常規(guī)課。繼續(xù)走進(jìn)老成員的課堂聽他們的常規(guī)課，對比兩年來的教育教學(xué)是否有創(chuàng)新。3.聽新進(jìn)成員的隨堂課。本年度新進(jìn)成員9人，逐一聽他們的隨堂課，為他們的教學(xué)把脈，指導(dǎo)教法。4.新成員聽老成員的課，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。本年度共聽課40多節(jié)。三、“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 ”一個人的成長需要一個艱辛的過程。本年度積極組織工作室成員參加區(qū)、市、省級賽教活動。從4月份開始參加區(qū)級到6月底參加省級，每次賽教前加班加點進(jìn)行磨課、模擬試講，幫助他們深挖教材，指導(dǎo)教法，賽前培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)等工作，共磨課80多節(jié)，模擬試講11節(jié)。經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，工作室有6人被評為區(qū)級教學(xué)能手，4人被評為市級教學(xué)能手，3人被評為省級教學(xué)能手。有效的促進(jìn)了我區(qū)青年教師的迅速成長。四、“長風(fēng)破浪會有時, 直掛云帆濟(jì)滄?！睒酚谇笏?，積極科研。從2014年9月開始帶領(lǐng)工作室部分成員主持完成一項省級課題通過課堂補白提升學(xué)生寫作能力的實踐研究現(xiàn)已結(jié)題。課題組成員共10人，均是小學(xué)高段教師。研究工作從2014年11月開始啟動，先后開展了課題啟動儀式、課題研討、課題中期匯報等活動。在課題實施過程中，我們共上了4節(jié)示范課、3節(jié)匯報課，每次課后我都進(jìn)行點評，聽課老師達(dá)到三百人次以上,課題研究的初步成果已經(jīng)隨著聽課的老師悄無聲息地在全市很多學(xué)校得到實踐應(yīng)用。課題共取得成果8項：1、我們通過課堂實踐研究總結(jié)出了語文五類體裁的20種補白方法。2、通過各種形式的課堂補白，為學(xué)生積累了大量的詞匯和句子，學(xué)生在課堂上的語言表達(dá)能力和習(xí)作時的遣詞造句能力都得到了提高，同時學(xué)生的想象力也得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。3、通過教研、網(wǎng)上研討、和學(xué)員一起挖掘處理教材、教學(xué)實踐中實施課題的核心方法、定期進(jìn)行總結(jié)交流等活動提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。4、課題組人員能很好地運用各類補白方法，通過示范課、研討課的展示，各具特色的課堂教學(xué)設(shè)計得到了大家的認(rèn)可。5、通過文章補白練習(xí)，學(xué)生的寫作能力得到提升。截止6月份共有271篇學(xué)生習(xí)作在咸陽教育周刊、今日咸陽等刊物上發(fā)表，有365篇優(yōu)秀作文我們已編輯成冊。6、課題組三篇論文在國家、省級刊物發(fā)表。7、課題組部分教案設(shè)計、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等成果集結(jié)了一期咸陽教育?？呀?jīng)出版。8、陳阿莉、何萌、劉小利、龔雪萍、李榮五位老師的課堂實錄參加了全省“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。五、“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”建立平臺，資源共享。工作室建立了QQ群，微信群進(jìn)行日常交流。陜西省教育廳為我成立了工作坊，區(qū)教育為我成立了名師博客。立足工作實際，積極構(gòu)建工作坊和博客交互平臺，并利用信息技術(shù)資源優(yōu)勢，克服空間和時間障礙，發(fā)揮工作坊在校本研修及區(qū)域內(nèi)青年教師培養(yǎng)中的作用。一年來，工作坊上傳各種資料156個涉及11個項目，工作坊注冊成員10人上傳資料113份,上線率90%,學(xué)習(xí)率90%。名師博客更新快，內(nèi)容豐富，共上傳資料204份。工作坊和博客充分發(fā)揮了專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的作用，在相互學(xué)習(xí)、相互研討中促進(jìn)了骨干教師和中青年教師的專業(yè)化發(fā)展。六、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”身體力行，示范引領(lǐng)。作為導(dǎo)師我也要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，主動承擔(dān)各級各類的示范課、觀摩課20多節(jié)、聽評課80多節(jié)，參與我校各級課題，指導(dǎo)文林路學(xué)校完成課題。先后走進(jìn)工作室成員學(xué)校文匯路小學(xué)、道南學(xué)校和文林路小學(xué)進(jìn)行示范課和講座，深入農(nóng)村學(xué)校北杜學(xué)區(qū)、旬邑馬欄齊心學(xué)校、淳化鐵王學(xué)區(qū)進(jìn)行送教。前幾天，學(xué)校搭建平臺，利用工作室資源為人民路學(xué)區(qū)進(jìn)行了微課程培訓(xùn)。連續(xù)兩年我被聘為咸陽市“名師大篷車”講師團(tuán)成員，先后赴彬縣、旬邑、淳化、永壽、涇陽、禮泉等縣為基層千余名教師上示范課、作報告。還承擔(dān)咸陽市暑期骨干教師培訓(xùn)工作，為全市300多名區(qū)縣級以上教學(xué)能手做微課培訓(xùn)。充分發(fā)揮著示范引領(lǐng)和輻射帶動的作用。七、“欲窮千里目,更上一層樓”一分耕耘一分收獲。今年，我順利完成了陜西省首批學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，并以全省第七名的成績被評為優(yōu)秀學(xué)員。隨之經(jīng)過區(qū)、市、省三級篩選進(jìn)入了“陜西省第十批特級教師的培養(yǎng)”，今年教師節(jié)，被區(qū)教育局評為“感動渭城教育人物”，同時又被陜西省教育廳推選為首批師德報告團(tuán)成員，個人事跡在教育廳網(wǎng)站、教師報、中國教育網(wǎng)報道?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園。”2014-2015年工作室有6名成員被評為陜西省教學(xué)能手，有8名成員被評為市級教學(xué)能手，11名成員被評為區(qū)級能手，推動了區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展。工作室何萌、李榮被評為渭城區(qū)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,萬云被區(qū)政府評為“精神文明先進(jìn)個人”。工作室的其他成員也已經(jīng)迅速成長，他們已經(jīng)成長為各校的骨干力量。八、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”克服困難，繼往開來。工作室成立兩年來，我們面臨著各種困難，17個成員連我18人（除了陳苗）17個都是班主任肩負(fù)著學(xué)校的教育教學(xué)重任，大量的課題研討、教研活動、磨課等活動要利用晚上或者周末進(jìn)行，但大家都克服困難，積極參加。由于我?guī)Я昙?，學(xué)生的課程緊，外出聽課只能提前調(diào)整課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一路綠燈，為我的各項活動順利開展創(chuàng)造了條件。各成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對工作室的活動非常重視，每次活動都親力親為。工作室活動的開展，成績的取得離不開區(qū)教育局、教研室，學(xué)校以及各兄弟學(xué)校的大力支持，在此一并感謝大家！今天工作的總結(jié)不是終點，而是一個新的起點。下一年將圍繞以下活動開展工作：1.建立梯隊化團(tuán)隊，以老帶新，能手帶骨干，骨干帶青年；2.繼續(xù)開展常規(guī)活動提高每個人的業(yè)務(wù)水平；3.參加各種賽教歷練教學(xué)能力，爭取在2016年有新的教學(xué)能手產(chǎn)生；4.帶領(lǐng)工作室成員申報一項省級成果；5.開展微課展示活動，為全區(qū)微課推廣盡微薄之力；6.組織工作室異地交流活動，增