《五花山》課件2

張抗抗,五花山,作者簡(jiǎn)介,張抗抗（1950年7月3日），原名張抗美，中國(guó)女作家，出生于浙江杭州，祖籍廣東新會(huì)杜阮鎮(zhèn)長(zhǎng)喬。她于1975年便完成了反映知青題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線，1979年以短篇小說(shuō)愛(ài)的權(quán)利而知名。八十年代則更是作品不斷。1987年長(zhǎng)篇小說(shuō)除隱形伴侶，還有反映三十年代革命知識(shí)分子命運(yùn)的赤彤丹朱(1995年)。,fzhxunmjio拂幟絢沐椒nomidugu瑙媚逗瑰,生字學(xué)習(xí),爛漫飄拂旗幟絢麗陪襯風(fēng)趣眺望要領(lǐng)沐浴悠閑豈止嬌媚逗留瑰麗瑪瑙,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),全文共分為三個(gè)部分：第一部分：即文中的“一”部分，寫(xiě)我們剛走進(jìn)山里的所見(jiàn)。第二部分：即文中的“二”部分，寫(xiě)我們登上五花山，了解五花山名字的由來(lái)，領(lǐng)略了五花山的美景。第三部分：即文中的“三”部分，寫(xiě)我們辭別了五花山，看到傍晚美麗的五花山景色。,課文脈絡(luò),第一部分：即文中的“一”部分，寫(xiě)我們剛走進(jìn)山里的所見(jiàn)。,這一部分交代了時(shí)間、地點(diǎn)以及剛進(jìn)山看到的五花山路旁的白松、柞樹(shù)林、翠鳥(niǎo)等景色。初步表現(xiàn)了作者對(duì)此美景的喜愛(ài)。,第二部分：即文中的“二”部分，寫(xiě)我們登上五花山，了解五花山名字的由來(lái)，領(lǐng)略了五花山的美景。,這一部分交代“五花山”名字的來(lái)歷：每年秋分到寒露，山都變花花了，這段時(shí)間，這兒的人就愛(ài)把所有的山豆角作五花山五顏六色的山。寫(xiě)了鏡泊湖五顏六色的美景。,第三部分：即文中的“三”部分，寫(xiě)我們辭別了五花山，看到傍晚美麗的五花山景色。,這一部分寫(xiě)我們辭別了五花山，但是回頭看到夕陽(yáng)下沐浴在晚霞里的五花山極其美麗。作者運(yùn)用了反襯的手法寫(xiě)出了五花山的美讓人流連忘返。,思考理解,1.文中第一部分寫(xiě)了柞樹(shù)林，但是并沒(méi)有寫(xiě)很多的顏色，這些描寫(xiě)有什么作用？,這些樹(shù)雖然沒(méi)有絢爛的色彩，但是卻把秋意映襯的更濃。,思考理解,2.“五花山”的名字是怎么來(lái)的？,每年秋分到寒露，山都變花花了，這段時(shí)間，這兒的人就愛(ài)把所有的山豆角作五花山五顏六色的山。,思考理解,3.文中第二部分，這位“悠閑的姑娘”為什么會(huì)詫異？,因?yàn)檫@山不止是“五花”，紅、黃、綠大自然就像一位高超的畫(huà)師，調(diào)配出豐富的色彩。,課文主旨,本文主要寫(xiě)了五花山，在秋季來(lái)臨之際，漫山遍野的植物呈現(xiàn)出迷人的色彩。表現(xiàn)了作者對(duì)大自然美景的無(wú)限熱愛(ài)之情